Este documento describe diferentes tipos de familias, incluidas las familias homoparentales. Discute cómo los niños que crecen con padres del mismo sexo no son diferentes en su desarrollo emocional o relaciones que otros niños con padres heterosexuales. También aborda temas como la adopción por parejas del mismo sexo y la educación sexual en la escuela primaria.

1. OTRO TIPO DE FAMILIA
FAMILIAS HOMOPARENTALES
Asignatura: Didáctica General Adriana Martín Holgado
Curso: 1º de Magisterio Infantil Nerea Martínez Puga

2. EMPECEMOS POR EL PRINCIPIO…

3. ZACH WAHLS
Tiene 19 años y un expediente plagado de puntuaciones altas y
reconocimientos. Tiene una empresa. Estudia ingeniería en la Universidad de
Iowa y es hijo de una pareja de mujeres homosexuales.

4. ¿CUÁNTOS TIPOS DE FAMILIA HAY?
 Una persona vive sola,
sin relaciones o vínculos familiares con otras.
 Dos personas o más
que se agrupan de forma estable
con o sin lazos de parentesco o sanguíneos.
 Una pareja heterosexual
con o sin hijos propios o adoptados.
 Una pareja homosexual
sin hijos o con hijos propios o adoptados.
 Familia monoparental:
madre/hijo/a o padre/hijo/a, siendo éstos propios o adoptados.

5. FAMILIA HOMOPARENTAL
Pareja de hombres o de mujeres se convierten en
progenitores de uno o más niños
Aquellas en las que uno de los dos miembros tienen
hijos de forma natural de una relación anterior

6. Los niños con padres homosexuales y lesbianas no son diferentes a otros
niños con padres heterosexuales en su desarrollo emocional o en sus
relaciones.
Relación padre-hijo/a, madre-hijo/a.
No tienen No muestran
diferencias en No tienen por No tienen
por qué qué ser por qué tener
su
tener esa comportamien abusados problemas
orientación to masculino sexualmente psicológicos
sexual o femenino

7. POSIBILIDADES ABIERTAS A LOS HIJOS
DE PADRES HOMOSEXUALES
Comunicación
abierta
Respuestas
apropiadas
Puede manejar cuando le
preguntas y hacen
comentarios sobre comentarios
su familia crueles
Uso de libros,
sitios web y
Aceptan la películas que
diversidad muestren
familias LHBT

8. HABLAN LOS ADOLESCENTES…
“Creo que soy un tipo más tolerante que
muchos chavales de mi edad. Piensa que
fui educado con dos mujeres que
rechazaban los roles tradicionales dentro
de la familia. Es mentira que en una
relación gay uno haga de madre y otro de
padre. ¡Como si reproducir los patrones
sexistas fuera lo mejor para educar a un
ser humano! Siento que tengo dos
padres y dos madres que comparten
alegrías, problemas y me han dedicado
sus esfuerzos, su tiempo y comprensión”,
dice Fernando, de veinte años.

9. ADOPCIÓN

10. ADOPCIÓN
En enero de 2008, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos dictaminó
que las parejas del mismo sexo tienen el derecho a adoptar un niño.
 Andorra
 Argentina
 Bélgica
 Brasil
 Canadá
 Dinamarca
 Islandia
 Países Bajos
 Noruega
 Sudáfrica
 España
 Suecia
 Reino Unido
 Uruguay

11. RECIBIR COMO HIJO, CON LOS REQUISITOS Y
SOLEMNIDADES QUE ESTABLECEN LAS LEYES, AL
QUE NO LO ES NATURALMENTE.
DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA(DRAE)

12. Proporcionar ADOPCIÓN NACIONAL
una familia a
niños o niña
que carecen
de ella
Solicitud a los servicios de
protección de
menores(según
comunidad autónoma)
→Entrevista →lista de
acogida → entrega menor
→ acoplamiento con
familia →ADOPCIÓN

13. ADOPCIÓN Y HOMOSEXUALIDAD
España fue el tercer país en
permitirla.
Reforma del código civil.
A partir del 2005, al igual
que el matrimonio
homosexual.
56% de los españoles están
de acuerdo con ello.

14. EN LA ESCUELA

15. ¿DIFERENTES TIPOS DE FAMILIAS?
Que el
Han de divorcio y las
aceptar nuevas
todos los parejas no
grupos de son un
familias Se han de explicar problema
los problema
familiares y como
tienen que
comportarse ante
ellos Que todas las
personas
Se han de tenemos derecho
trabajar con a elegir el amor
ellos como nosotros
queramos

16. COMO SE DEBERÍA ABORDAR LA
HOMOSEXUALIDAD
Se han de adaptar cuentos y
explicar mediante talleres.
Si surge, explicarles poco a poco
este concepto.
Ser naturales .
Explicar mediante la familia,
comparación con la tradicional.
Apoyarles para que no escondan su
orientación sexual.

17. EDUCACIÓN SEXUAL

18. Cuando estaba embarazada de mi hija (de
unos 6 meses) fuimos un día a la playa. Se me
acercó una niña de 2 añitos y empezó a mirarme.
Le pregunté cómo se llamaba, qué edad tenía, etc.,
etc.
⁺Le dije: “¿sabes una cosa? yo voy a tener una
niña como tú"
⁻Ella: " ¿pero dónde está?"
⁺Yo: "está en mi barriguita" (tocándome la
barriga)
⁻La niña: "pero… ¿POR QUÉ TE LA HAS
COMIDO?“
Menos mal que llegó la madre y salvó la
situación...porque ya no sabía que contestarle a la
pequeña.

19. E
Educación sexual
S
para niños
T
Psicoanalíticos
U
D
I
O
S
Observación
en padres o Antropológicos R
educadores E
A
L
I
Z
A
Cuestionarios
o entrevistas D
O
S

20. UNA EVIDENCIA: LAS MANIFESTACIONES
Descubren el
placer desde que  Piernas
nacen y la  Mano
manera de  Objetos
provocarlo será
la
MASTURBACIÓN  Son conductas
naturales
 Han de hacerlo en
privado, una vez tenga
consciencia de ello
 Controlarlo y con
 Piernas higiene
 Mano  No con mucha
persistencia

21. EJECUTAN JUEGOS
SEXUALES
 Gran diferencia de edad
 Si no se desea participar
 Obsesión en los juegos
 Imitan conductas de
adultos
 Peligro físico
 Emplean vocabulario
adulto

22. ¿CÓMO ACTUAR ANTE LA CURIOSIDAD?
¿Por qué?
¿Quién? Diferencias
anatómicas
Naturalidad
Vocabulario
Conductas Preguntas
Nacimiento
común
sexuales frecuentes
No ocultar
información
Reproducción
Visión positiva
¿cómo?
No mentir

23. ¿CÓMO ACTUAR EN LA ESCUELA?
Se han de realizar
TALLERES que les ayuden a:
I. Conocer y aceptar su cuerpo.
II. Identificar su orientación sexual.
III. Desarrollar la curiosidad.
IV.Conocer diferentes familias.
V. Rechazar los abusos y saber
pedir ayuda.

24. ¿Existe algún tipo de influencia entre la orientación sexual del adulto
y la crianza de los hijos?
¿Cómo se desarrollan los chicos y chicas que viven con padres o
madres homosexuales?
¿Qué particularidades les aporta el hecho de criarse en una familia
homoparental?
“Los niños tienen derecho a un padre y a una madre. El padre y la
madre cada uno por su parte le proporcionan al hijo/a valores
distintos, necesarios e irremplazables”
“La homosexualidad es una condición adquirida y a veces
simplemente una moda. El matrimonio entre personas del mismo
sexo promociona la homosexualidad en la sociedad, cuando
deberíamos ayudar a las personas homosexuales a superarlo.”
“Niños con padres y madres homosexuales tienen más
probabilidad a desarrollar la homosexualidad."

25. ARTÍCULO
Un matrimonio gay de Sevilla denuncia un presunto caso de
discriminación.
Este matrimonio homosexual quiso escolarizar a su hijo de 2 años en un
colegio bilingüe y CONCERTADO (Yago School) . El colegio se definía en
su web como un colegio laico “que quiere animar a los alumnos a
cooperar con los otros, ser sensibles a las necesidades de los demás y
respetar otras culturas, religiones y modos de vida”. Cuando se pusieron
en contacto con el colegio, les informaron de que no habia vacantes para
su hijo, pero uno de los padres del niño llamó al colegio sin identificarse
para preguntar si había plazas libres y la respuesta del colegio fue que si,
concertó una cita con la directora y en esa reunión explicó quien era y la
directora se excusó diciendo que había habido un error y que si disponían
de plazas. Al cabo de unos días volvieron a llamarlos del colegio para
confirmar que no había vacantes libres.
Es por esto que se ha trasladado la denuncia de los padres a la Inspección
para que investigue lo ocurrido.

26. LA CAZA DEL GAY… VARGAS LLOSA
Lo más fácil e hipócrita
es atribuir el asesinato
de Daniel Zamudio a
cuatro bellacos que se
autodenominan
neonazis. Ellos no son
más que la avanzadilla
repelente de nuestra
tradición homófona.

27. En 2006 y 2010 en el Perú fueron asesinadas 249
personas por su “orientación sexual e identidad de
género”.
Caso de una joven a quien cinco “machos” le
desfiguraron la cara y el cuerpo con un pico de
botella, los policías se negaron a auxiliarla por ser
un travesti y los médicos de un hospital a
atenderla por considerarla “un foco infeccioso”
que podía transmitirse al entorno.

28. LIBROS
Estudio llevado a cabo por las
Guía didáctica "El respeto a
Universidades del País Vasco y
la diferencia por orientación
Sevilla, bajo la dirección del
sexual"
profesor Enrique Arranz, y con el
asesoramiento de la Universidad
de Cambridge y la financiación
de la Fundación BBVA.

29. BIBLIOGRAFÍA
 http://www.aacap.org/cs/root/facts_for_families/informacion_para_la_familia/el
_nino_adoptado_no_15
 http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/noticias/2/entrevista_mar_g
onzalez_1528.asp
 http://alfredo-reflexiones.blogspot.com.es/2008/12/ms-sobre-las-
familias-homoparentales.html
 http://alfredo-reflexiones.blogspot.com.es/2008/12/ms-sobre-las-
familias-homoparentales.html
 http://alfredo-reflexiones.blogspot.com.es/2008/10/familias-
homoparentales.html