Características y diferentes tipos de familia.

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Licenciatura en Educación Inicial
Primer Semestre
LA FAMILIA Y EL DESARROLLO INFANTIL
Abigail Pluma Zamora
Beatriz Araceli Zermeño Pérez.
Ciclo Escolar
2014 – 2015
Primer Semestre
LA FAMILIA Y EL DESARROLLO INFANTIL
Abigail Pluma Zamora
Beatriz Araceli Zermeño Pérez.
Ciclo Escolar
2014 – 2015

2. *

3. *Conjunto organizado e
interdependiente de unidades
ligadas entre si por sus reglas.
(Andolfi, 1984)
*

4. *
-Familia Tradicional.
-Unión de dos personas, proyecto de vida.
-Compromiso personal.
-Hay hijos o no.
-Subsistemas:
*Adulto – Adulto.
*Adulto – Niño.
*Niño – Niño.
Aportaciones:
En este tipo de familias el niño se desarrolla
perfectamente en lo físico, cognoscitivo, social y
emocional, pues la relación con la familia es buena

5. -Trocal o múltiple.
-Nivel de pobreza.
-Redes de alianza y apoyo.
-Pluralidad de ideologías.
-Se forman después de la separación nuclear.
-Se presentas por cuestiones de herencia y
sucesión.
*
Aportaciones:
En este caso el desarrollo del niño es bueno solo que suele tener
algunos problemas por la influencia de la familia externa.

6. - Falta de Madures emocional.
- Cuatro razones de separación (Bowen, 1978; Urdaneta, 1994):
• Dominante – Adaptable.
• Dominante – Dominante.
• Adoptable – Adaptable.
• Distancia emocional.
- Seis etapas del divorcio (Bohanna, 1973):
* Emocional: Sentimientos.
* Legal: Intentar o separarse.
* Económico: Propiedades.
* Comunitario: Rompimiento de reaciones.
* Coparental: renuncia al tipo de educación y conducta del hijo.
* Dependencia Emocional: Personalidad e influencia.
-Hijos mayor daño psicológico.
*
Aportes:
-El Desarrollo emocional y social se ven
afectados en los hijos.
-La personalidad puede cambiar.
-Puede ser un buen cambio en el
desarrollo del niño.

7. *
-Vuelve a formar una pareja
-Planeación de un nuevo patrimonio.
-Cuatro razones (McGoldrich y Cartes, 1988; Sanger y
Kelly, 1987)
*Presión social.
*Incomodidad.
*Sostener y educar solos.
*Afecto.
-Cambio de roles, estatus y situaciones.
-Incluir familia extensa.
-Abandono de los hijos.
Aportaciones:
-Dentro de lo emocional los hijos son los mas afectados pues
se pueden sentir abandonados por sus padres al haber hecho
otra familia, hay cambios en el desarrollo social.
-Pueden haber habladurías de la sociedad.
-Cambios en el desarrollo cognoscitivo.

8. - La pareja decide no seguir viviendo junta.
- El custodio de los hijos se relaciona del
todo.
- Aparece en la etapa de la sexualidad e
independencia emocional.
- Mantener contacto con el progenitor.
- Duelo de muerte.
- Sobrecarga de tensiones, responsabilidades y
tareas.
- Padres o madres solteros.
*
Aportes:
-Desarrollo físico afectado por la falta de uno
de los padres.
-Descuido por la perdida del ser querido,
-Problemas emocionales.
- Mejoramiento en todos los aspectos.

9. *
- No hay vínculo biológico.
- Dos tipos:
*Tradicional. (No pueden tener hijos)
*Preferencial.( Deciden adoptar
además de tener sus hijos).
-Difícil.
-Reconfiguración de la familia.
-Desarrollo social: Aislado o no aceptado por todos los miembros de
la familia.
-Emocional: Desarrollarse de manera adecuada porque sienten el
apoyo y amor de la familia..
-Físico: Con problemas si es que heredaron algo de sus padres
biológicos.
-Cognitivo: Diferente dependiendo la edad del niño.

10. *
- Forma ambivalente.
- Muchos no tienen y desean tener hijos.
- Inician su relación en lugares gay.
- Amigos homosexuales.
- Conflictos de finanzas y vínculos afectivos.
Emocional: afectado por las opiniones y apoyo de los padres.
Físico: Normal.
Social: Se desenvuelven bien dependiendo la gente que los
rodee.