El documento describe el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del FCECEP. El PEI está dividido en varias secciones como el marco general, marco filosófico, marco operativo y calidad. El PEI define la misión, visión y valores de la institución, así como los perfiles de los estudiantes y docentes. Además, describe los procesos administrativos y de mejora continua para garantizar la calidad educativa.

1. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
DAVINSON JAVIER SOLIS BALANTA
A2BN
TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION Y FINANZAS

2. QUE ES EL PEI?
 Significa el proyecto educativo institucional, es el medio por
el cual se pueden organizar todas las propuestas de una
institución educativa para entregar la información de los
procesos administrativos, institucionales y pedagógicos a
las personas pertenecientes a la misma, y por ende esta
conformado por personas pertenecientes a la institución
educativa.
 Es el medio donde las personas pueden consultar cuales la
forma de trabajo de dicha institución y cuales son sus
ideales a futuro de la misma, entregando un cronograma de
actividades y procedimientos.

3. PARA QUE SIRVE EL PEI?
 Sabemos que es una herramienta que sirve para consulta
de una institución en otras como:
 Como método de herramienta para que cada persona mire
el enfoque que tiene cada institución educativa.
 Mirar la forma de trabajo de dicha institución.
 Sirve como un compromiso de las personas con el buen
funcionamiento de la institución.
 Para resumir pienso que cada persona debe de tener claros
los conceptos del PEI antes de ingresar y inclusive estando
en la institución ya que esta nos puede informar sobre todas
las actividades que realiza y su forma de trabajo en las
diferentes áreas de trabajo desde un alumno hasta el
profesor y directivos.

4. RELACIÓN ENTRE EL PEI Y LOS ESTUDIANTES.
La relación que podemos encontrar entre el proyecto
educativo institucional y los estudiantes pienso que son la
comparación de perfiles que debe de tener una persona
perteneciente a una institución y la cual contribuya al
desarrollo de la persona y de la institución, por lo cual pienso
que esto va muy de la mano ya que para que un pei si no
tenemos las personas que apliquen estas reglas y que ayuden
diariamente a mejorarlo si así lo amerita el caso. Teniendo en
cuenta que debe de ser un documento inicial para cada
persona por ingresar a la institución ya que puede identificar
su perfil que debe de adoptar en la misma.

5. PROGRAMA EDUCATIVO INSTITUCIONAL DEL
FCECEP
 Este programa educativo
institucional esta clasificado
como un modelo pedagógico el
cual se encuentra dividido en
diferentes puntos
organizacionales por el cual
podemos identificar el proceso y
el comportamiento de la
institución en las instancias
educativas, otras quedan claros
los conceptos de misión y visión
de la institución donde uno de
sus principales factores es
entregarle a la comunidad la
formación integral de una
personas.

6. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA EDUCATIVO DEL
FCECEP
 El PEI del fcecep esta relacionado en una estructura la cual
esta dividida en 5 sectores fundamentales.

7. MARCO GENERAL
Este ítem esta compuesto por tres factores primordiales los
cuales son la identificación institucional, principios y políticas
del fcecep, en la identificación de la institución nos enseña la
historia y el por que de la institución como también los
programas que actualmente ofrece de acuerdo a los estatutos
de la ley 30,por parte de los principios y políticas de la
institución nos muestra la razón de ser la institución en la
parte académica, en este marco general se puede visualizar el
donde por que y como de esta institución y como fue
creciendo a medida del tiempo.

8. MARCO FILOSOFICO
 Pienso que este marco es uno de los que mas
comprometen al estudiante con el PEI y la institución ya que
se encuentran relacionados la Formación, misión, visión
perfiles, valores, programas académicos, articulación y
convenios, el cual compromete al estudiante primero a
identificarse con un perfil profesional donde se le brindaran
diferentes tipo de recursos para su desarrollo personal, y
en segunda instancia tener conocimiento de unas misiones,
visiones y valores el cual debe de influir para alcanzar sus
objetivos.

9. MARCO OPERATIVO
 En este marco operativo ya tiene una tendencia mas hacia
el educador y su forma de realizarlo ya que se encuentra
derivada en la Docencia, investigación y responsabilidad
social, nos muestra como el docente debe de cumplir con
una metodología practica para el desarrollo de las
actividades, donde es responsable de investigar y
reflexionar sobre las practicas realizadas.

10. CALIDAD
Este proceso va enfocado en el Proceso de mejoramiento
calidad en proceso académico y administrativo lo cual hace
referencia en el desarrollo de las tareas las cuales cumplen
con las normas de calidad establecida por la ley y por el
trabajo que se le implementa a la misma, se describe el
proceso de calidad como una cultura los cuales se dividen el
la educativa, administrativa y como lo exige la ley que trabajan
en sinergia para optimizar los proceso y obtener el
reconocimiento tanto del estado como el reconocimiento a
nivel municipal.

11. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
es el departamento encargado de mantener una armonía en
relaciones internas y externas, dado a esta tendencia cada
departamento administrativo debe de estar comprometido y
regido a las normas procedimientos metas y funciones antes
establecidas por el PEI, con el fin de alcanzar objetivos
trazados por la institución, son los encargados también de
dictar los reglamentos, normas, sistema de gestión de la
calidad y la información fomentada en la institución, siendo
una pieza clave en el desarrollo de actividades son los
encargados de darle el reconocimiento al fcecep de uno de los
mejores institutos de educación superior en Cali.

12. CONCLUSIÓN
 De acuerdo con la información podemos concluir que el PEI
mas que un documento es una herramienta en el cual nos
podemos instruir mas sobre los elementos que componen
una institución, además darnos cuenta de las actividades y
procedimientos que utiliza esta para desarrollar las
actividades diarias.
 El PEI nos facilita para la toma de decisiones antes de
ingresar a cualquier institución dándonos cuenta de donde
vienen y hacia donde van.