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PUNTOS EQUINOCCIALES DEL SOL
I.- INTRODUCCIÓN:
Los puntos equinocciales ocurren cuando el sol sale al iniciar el día, con ayuda de
una tabla podremos usarlos para señalar los puntos que en el transcurso del día el
sol va poniendo su marca.
Aproximadamente el sol sale por el este a las 6am y se pone alrededor de las 6pm
por el Oeste. La zona por donde vemos salir de el sol durante todo el año también
es llamado oriente y la zona donde le vemos ponerse es llamada occidente.
El aparente recorrido que realiza el sol a lo largo del dia se debe a la rotación
terrestre: La tierra rota desde oeste a este y el sol, por lo tanto parece moverse en
el cielo en dirección contraria.
II.- OBJETIVO:
-Los estudiantes reconocerá los puntos cardinales y asi se ubicaran en cualquier
punto de la superficie terrestre
-Mostrar que la distancia del sol por encima del horizonte a la misma hora del dia,
varia con la estación
-Determinar la latitud (declinación) del sol conociendo la latitud geográfica del
lugar
III.- REVISIÓN BIBLIOGRAFICA
A partir de la revisión de distintos fuentes bibliográficas principalmente libros, y
artículo científico que abarcan tienen referentes a la presente investigación
puntos equinocciales del sol.
Posteriormente con la información obtenida se ha establecido un caso de estudio y
distintas variables a evaluar
IV.- MATERIALES
-Clavo de calamina
-Palo de escoba de 30cm
-Madera de 10 x 10 cm
-Cinta adesiva
-Regla
V.- METODOS
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  • 1. PUNTOS EQUINOCCIALES DEL SOL I.- INTRODUCCIÓN: Los puntos equinocciales ocurren cuando el sol sale al iniciar el día, con ayuda de una tabla podremos usarlos para señalar los puntos que en el transcurso del día el sol va poniendo su marca. Aproximadamente el sol sale por el este a las 6am y se pone alrededor de las 6pm por el Oeste. La zona por donde vemos salir de el sol durante todo el año también es llamado oriente y la zona donde le vemos ponerse es llamada occidente. El aparente recorrido que realiza el sol a lo largo del dia se debe a la rotación terrestre: La tierra rota desde oeste a este y el sol, por lo tanto parece moverse en el cielo en dirección contraria. II.- OBJETIVO: -Los estudiantes reconocerá los puntos cardinales y asi se ubicaran en cualquier punto de la superficie terrestre -Mostrar que la distancia del sol por encima del horizonte a la misma hora del dia, varia con la estación -Determinar la latitud (declinación) del sol conociendo la latitud geográfica del lugar III.- REVISIÓN BIBLIOGRAFICA A partir de la revisión de distintos fuentes bibliográficas principalmente libros, y artículo científico que abarcan tienen referentes a la presente investigación puntos equinocciales del sol. Posteriormente con la información obtenida se ha establecido un caso de estudio y distintas variables a evaluar IV.- MATERIALES -Clavo de calamina -Palo de escoba de 30cm -Madera de 10 x 10 cm -Cinta adesiva -Regla