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Tamara Monserrat Hermosilla Gabaglio
El aprendizaje colaborativo es un método de enseñanza y
aprendizaje en el cual los estudiantes trabajan en equipo
        para explorar una cuestión importante o crear un
                                   proyecto con sentido.

 Un grupo de estudiantes discutiendo una conferencia o
 estudiantes de diferentes escuelas que trabajan juntos a
             través de Internet en una tarea compartida.
La cultura de colaboración considera
 diversos factores: la interdependencia
 positiva, la autoevaluación constante,
    la responsabilidad individual por la
       tarea, la interacción promotora e
intercambio, asegurarse el aprendizaje
  de todos los miembros, favorecer las
           habilidades interpersonales y
                       comunicacionales.
1.-La influencia de la educación tradicional pues el aprendiz puede
confundirse entre identificar las buenas prácticas de cada uno de los
                                        2 paradigmas de aprendizaje.

       2.-La auto percepción de los maestros sobre su competencia y
             capacidad para utilizar estrategias de aprendizaje activo

  3.-La incomodidad, ansiedad y resistencia al cambio; por ejemplo,
          hay veces el temor a ser criticado por enseñar en formas no
tradicionales y como se indica párrafos arriba el temor por parte del
                 maestro a perder el control y a no cubrir el material

4.-Riesgo de que los estudiantes no participen , no utilicen destrezas
    de pensamiento en dinámicas de grupo o aprendan el contenido
Como pedagogía, el aprendizaje colaborativo comprende
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Aprendizaje colaborativo

  • 2. El aprendizaje colaborativo es un método de enseñanza y aprendizaje en el cual los estudiantes trabajan en equipo para explorar una cuestión importante o crear un proyecto con sentido. Un grupo de estudiantes discutiendo una conferencia o estudiantes de diferentes escuelas que trabajan juntos a través de Internet en una tarea compartida.
  • 3. La cultura de colaboración considera diversos factores: la interdependencia positiva, la autoevaluación constante, la responsabilidad individual por la tarea, la interacción promotora e intercambio, asegurarse el aprendizaje de todos los miembros, favorecer las habilidades interpersonales y comunicacionales.
  • 4. 1.-La influencia de la educación tradicional pues el aprendiz puede confundirse entre identificar las buenas prácticas de cada uno de los 2 paradigmas de aprendizaje. 2.-La auto percepción de los maestros sobre su competencia y capacidad para utilizar estrategias de aprendizaje activo 3.-La incomodidad, ansiedad y resistencia al cambio; por ejemplo, hay veces el temor a ser criticado por enseñar en formas no tradicionales y como se indica párrafos arriba el temor por parte del maestro a perder el control y a no cubrir el material 4.-Riesgo de que los estudiantes no participen , no utilicen destrezas de pensamiento en dinámicas de grupo o aprendan el contenido
  • 5. Como pedagogía, el aprendizaje colaborativo comprende el espectro entero de las actividades de los grupos de estudiantes, que trabajan juntos en clase y fuera de clase