1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL NAUCALPAN
QUÍMICA II
HERNÁNDEZ SILLAS TZIPAKTHI ESTEFANIA
MORA CARLOS
240ª EQUIPO 1
TURNO VESPERTINO

2. PROBLEMA
Saber qué es el suelo y
determinar la materia
orgánica que lo integra.

3. OBJETIVO
•Realizar una comparación de la
capacidad de las sales de disolverse en
agua y en el alcohol
•Observar y determinar en qué medio
se conduce mejor la electricidad las
sales con agua o las sales con alcohol.

4. INTRODUCCIÓN
En esta práctica principalmente queremos
identificar los aniones y cationes que contiene el
suelo.
Los iones se forman cuando existe en el átomo
un exceso o deficiencia de electrones con
respecto al número de protones que presenta
dicho átomo. Se clasifican dependiendo la carga
que poseen en cationes (carga positiva) y aniones
(carga negativa).

5. HIPÓTESIS
Creemos que por medio de nitrato
de plata, sulfocianuro de potasio,
acido nítrico, y cloruro de bario
podremos identificar si el suelo
contiene iones atreves de la
identificación de cloros, sulfatos,
fierros y carbonatos.

6. MATERIAL
MATERIALES: SUSTANCIAS:
Cajita de chicles Acido nítrico (HNO3)
Tubos de ensayo Nitrato de Plata(AgNO3)
Agua destilada Cloruro de Bario(BaCl2)
Muestra de suelo Sulfocianuro de Potasio(KSCN)
Varilla de vidrio Cloruro de Fierro
2 Vasos precipitados de 250 ml Carbonato de sodio
Papel filtro Cloruro de sodio
Sulfato de sodio

7. PROCEDIMIENTO
Observar las características de las sustancias utilizando el microscopio y registra tus
resultados en la tabla anexa.
Determinar con un aparato de conductividad eléctrica (conductímetro) si las sales
conducen electricidad en estado sólido.
Numerar los tubos de ensayo del 1 al 12
Pesar 0.4 g de cada una de las sustancias y agregarlas a los primeros 6 tubos como
se indica en la tabla, posteriormente adicionar 5mL de agua destilada a cada uno de
ellos, agita, y anota tus resultados.
Vierte la disolución del tubo 1 obtenida en una capsula de porcelana, introduce los
electrodos del circuito eléctrico en la solución y determina si esta conduce corriente
eléctrica. Repite la operación con los demás tubos y registra tus resultados.
Repite nuevamente el procedimiento anterior utilizando los tubos del 7 al 12
utilizando 5 mL de alcohol en lugar de agua y nuevamente registra los resultados en la
tabla.

9. CONCLUSIONES
En esta practica nos dimos cuenta
que hay una gran variedad de iones
como es el cloruro, carbonato y
calcio también se noto la ausencia de
sulfatos y potasio.

10. RESULTADOS
El cloruro de fierro con el Sulfocianuro de Potasio se hizo
rojo.
El carbonato de sodio no tuvo reacción con el Ácido
Nítrico.
El cloruro de sodio se hizo blanco con el Nitrato de Plata.
El sulfato de sodio se hizo blanco con el Cloruro de Bario.
Nuestra muestra de la mezcla de suelo no tuvo reacción
ya que no presenta dichas sustancias

11. CUESTIONARIO
1. ¿Con que sustancia detectas los cloruros? Con nitrato de
plata
2. ¿Con que sustancia detectas los sulfatos? Cloruro de bario
3. ¿Con que sustancia detectas los fierros? Sulfocianuro de
potasio
4. ¿Con que sustancia detectas los carbonatos? Con acido
nítrico