Manual Proyecto Final de Carrera

UCP UCP
2014
PROYECTO FINAL
DE CARRERA
BASES Y CONDICIONES
Universidad Columbia del Paraguay

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PÁGINA
CAPÍTULO
Naturaleza.......................................................................................................3
Finalidad.........................................................................................................3
I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO FINAL DE CARRERA................................3
I.1 Requisitos académicos..................................................................................3
I.2 Etapas de desarrollo...............................................................................3 - 4
I.3 El PFC como materia...................................................................................4
II. ETAPAS DE DESARROLLO DEL PFC..................................................................4
II.1. Primera Etapa. Criterios de aprobación e inscripción del tema.....................4 - 5
II.2. Segunda Etapa. Elaboración del Anteproyecto..........................................5 - 6
II.3. Tercera Etapa. Elaboración del Proyecto Final de Carrera..........................7 - 8
II.4. Cuarta Etapa. Elaboración del Proyecto Final de Carrera...........................8 - 10
II.5. Criterios de Evaluación a lo largo del desarrollo de las etapas (PF1, PF2 y
Defensa).......................................................................................................10
III. PERÍODOS DE PRESENTACIÓN....................................................................10
IV. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL PFC.............................................................11
V. ASPECTOS DEL CONTENIDO DE LA TESIS......................................................16
V.1. Guías generales........................................................................................16
V.2. Citación de fuentes...................................................................................17
V.3. Lista de referencias...................................................................................18
V.4. Ejemplares de trabajo...............................................................................21
Bases y Condiciones

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PROYECTO FINAL DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA
NATURALEZA
Es una evaluación final integradora de aplicación de contenidos, de desarrollo de conductas,
actitudes, aptitudes, habilidades y destrezas resultantes del proceso de enseñanza -
aprendizaje para el estudiante que haya aprobado todas las materias establecidas en la
Estructura curricular de la carrera de Arquitectura.
Este trabajo consiste en la elaboración y defensa oral de un Proyecto Final de Carrera (PFC) que
deberá ser inédito y una contribución original en el campo profesional, cuya evaluación estará
a cargo de un jurado compuesto por directivos y docentes que serán asignados en tiempo
según necesidad. Asimismo, esos proyectos han de ser viables, tener un enfoque pluri, inter y
transdisciplinar, fomentando la innovación, la creatividad y el sentido de pertenencia hacia las
nuevas generaciones de profesionales de la misma disciplina, a la vez que la investigación pueda
llegar a aportar cuestiones de interés y a cooperar con otras disciplinas cercanas con las que se
vincule.
FINALIDAD
Con el PFC, la Universidad Columbia del Paraguay busca contar con una medida final de su labor
docente y brindar al egresado la oportunidad de constatar la seguridad del dominio de la teoría,
la evidencia de haber desarrollado actitudes, aptitudes, adquirido habilidades y destrezas, que
lo habiliten plenamente para el ejercicio de su profesión mediante un trabajo que permita y
fomente el desarrollo de iniciativas creativas acorde con los requerimientos de la dinámica de
cambios permanentes del mundo laboral/profesional.
En este caso, por consiguiente, el PFC de Arquitectura cumple la función evaluadora final e
integradora en el manejo de los contenidos curriculares teóricos y prácticos desarrollados
durante los cinco que dura la carrera.
I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO FINAL DE LA CARRERA
I.1. Requisitos académicos
Para la elaboración del PFC el estudiante deberá haber aprobado todas las materias
correspondientes al cuarto curso, establecidas en la Estructura Curricular y Correlatividad de
Materias (ECOM) de la carrera. El estudiante podrá realizarlo sólo en forma individual y debe
completar un mínimo de 80% de asistencia a clases.
I.2. Etapas de desarrollo
El proceso consta de las siguientes etapas:
1. Presentación de la Propuesta del tema del PFC
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2. Elaboración y presentación del Anteproyecto Final de Carrera
3. Elaboración del PFC
4. Presentación y Defensa oral del PFC
La segunda Etapa es habilitante y lleva una calificación al final del semestre. La calificación será
establecida durante el “proceso” de realización del Anteproyecto hasta el final de primer
semestre. En el segundo semestre se pasa a desarrollar la tercera etapa y al final del semestre el
estudiante obtiene una nota que le permite solicitar Mesa Examinadora del PFC para su
defensa.
Las etapas serán desarrolladas durante la materia Proyecto Final de Carrera 1 y 2, conforme al
calendario establecido en la Guía Didáctica presentada a la Dirección de Carrera.
I.3. EL PFC como materia
Para el PFC, el docente/s deberá/n proveer al estudiante las competencias cognitivas y
procedimentales para elaborar la documentación gráfica y escrita, necesaria para el proyecto
en el que expresen y pongan en práctica los conocimientos adquiridos en los cursos del área de
diseño y tecnología, pero asumiendo la responsabilidad profesional que conlleva la
materialización de la propuesta arquitectónica adecuada a condicionantes como normativas,
aspectos económicos y tecnológicos del medio de implantación y la producción de la
documentación necesaria para la interpretación, gestión y materialización en la obra del
proyecto el cual se considera como producto de su creación.
El proceso se iniciará con el acompañamiento desde el anteproyecto, en el que el estudiante, ya
en la etapa de creación deberá considerar las normas de regulación urbana. Quedará a cargo del
estudiante la recopilación de todas las leyes normas, ordenanzas y reglamentos que
correspondan al sector urbano en el que esté implantado el proyecto, las cuales serán expuestas
al equipo docente y se constituirán en documentos de consulta permanente en la etapa de
ajuste del anteproyecto, con el objeto de que el estudiante adquiera las competencias para
adecuar su propuesta a los criterios técnicos operativos, y al cumplimiento de las disposiciones
legales vigentes.
II. ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO FINAL DE LA CARRERA
II.1. Primera Etapa. Criterios de aprobación e inscripción del tema
El profesor del PFC propone temas que contemplen la complejidad según el nivel exigido para
los estudiantes. Además, cada estudiante tiene la posibilidad de proponer un tema determinado
de su interés. De ser aceptado el tema, el profesor debe dar las sugerencias respectivas sobre el
enfoque, el alcance y la profundidad necesaria para abordarlo.

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Todos los temas aceptados deberán estar acotados en forma precisa, de manera a iniciar el
proceso del análisis teórico y el diseño del Proyecto seleccionado. Una vez aprobado el tema,
el profesor deberá inscribirlo en una planilla firmada por el mismo y la de cada estudiante
como prueba de conformidad de las partes. Luego se presenta a Dirección de Carrera, quien
dará la aprobación final, para que cada estudiante inicie el proceso.
II.2. Segunda Etapa. Elaboración del Anteproyecto
Los trabajos en su mayoría deberán ser realizados en clase de taller y serán evaluados como
“Trabajo en clase”
Como el Anteproyecto consta de un área teórica y la de diseño, los trabajos serán
recibidos por los responsables de las distintas áreas, firmados y archivados para su posterior
utilización en las evaluaciones parciales, y en el examen final. Toda la documentación será
presentada en formato digital. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar de forma integrada
los contenidos formativos y las competencias adquiridas asociadas al título.
Contenidos
A. Parte escrita
- Portada
- Planteamiento del problema de investigación
- Preguntas de investigación
- Objetivos
- Justificación
- Bases teóricas y antecedentes más significativos
- Memoria justificativa del programa arquitectónico adecuado a la normativa del sector de
implantación.
- Computo métrico y presupuesto, especificaciones técnicas, análisis de costos y listado de
materiales, memoria de riesgos laborales, medidas de mitigación y normas de prevención,
informe de impacto ambiental y vial. Modelo de contrato de obras.
- Cronograma de trabajo
- Presupuesto
- Listado básico de referencias
B. Parte gráfica
Estudio definido y preciso de las relaciones espaciales y funcionales del Proyecto,

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ajustándolas diferentes áreas en sus dimensiones y características, graficadas en una escala
mayor, en lo posible 1.50, que permita visualizar en detalle e intervenir si fuera necesario.
En todos los espacios, detalles del Anteproyecto, a fin de este justifique su ejecución, como
un todo funcional, plástico, técnico y económico, conveniente y racionalmente aprovechado.
- Área de Arquitectura
· Plantas de arquitectura en escalas convenientes: de ubicación con curvas de nivel; de
localización con cotas de amarre; acotadas y equipadas, las más significativas. La Cátedra
podrá determinar en cada caso, las plantas a ser acotadas y/o equipadas, que permitan
demostrar que el estudiante conoce el procedimiento exigido.
· Cortes: en sentidos longitudinal y transversal, indicando niveles y medidas de piso a piso,
así como de todo detalle cortado.
· Fachadas: las más importantes, que permitan visualizar y detallar, especificando
materiales, revestimientos y texturas a ser utilizadas.
- Área Tecnológica - Estructuras
· Planta de fundación, pre - dimensionamiento de un sector o situación especial de
fundaciones, definida por el encargado del área y realizable por el alumno durante la clase
en el taller.
· Planta de formas de encofrado de un sector representativo del Proyecto, con pre-dimensionamiento
del área indicada por el docente encargado de cátedra y/o un ingeniero
como Asesor Técnico. Debe ser realizable en horas de clase.
· Axonometrías del sistema estructural, de tanques y escaleras.
- Área Tecnológica Acondicionamiento Eléctrico, Iluminación, Instalaciones
especiales
Ubicación en planta de puntos de luces, tomas, combinaciones y artefactos de iluminación, con
sus respectivas tipologías. Ubicación del P.D., definición de cantidad y ubicación de tableros y
medidores. Cálculo de iluminación, método analítico de un ambiente pre-establecido,
dimensionamiento de conductores y electroductos del mismo ambiente.
- Área Tecnológica - Acondicionamiento Sanitario
· Planta baja en escala conveniente, con curvas de nivel y cotas de pisos, con esquemas de
funcionamiento de las instalaciones exteriores bajo piso y/o a cielo abierto; ubicación y
profundidad de acometidas de agua corriente, desagüe cloacal y pluvial; PCI; ubicación de
reservorios, tanques de agua, redes especiales y sistemas de bombeo.

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· Esquemas en plantas, de todas las instalaciones que a criterio de la Cátedra, puedan ser
desarrolladas por el alumno en clase. Dimensionamiento y detalles constructivos, a escala
adecuada de los registros cloacales y pluviales, definiendo profundidades y pendientes, en
plantas y cortes.
· Axonometría de un sector a ser definido por la Cátedra.
II.3. Tercera Etapa. Elaboración del Proyecto Final de Carrera
Documentación:
- Área de Arquitectura Gráfica
Todos los detalles constructivos necesarios, propios del Proyecto, aporte del estudiante para
la comprensión exacta de situaciones especiales relativas al Proyecto Ejecutivo, que
permitan su fácil implementación en obra. Los mismos deben estar referidos a la albañilería,
carpinterías a ser utilizadas, mobiliario fijo, revestimientos, servicios higiénicos y cocinas. En
planta, cortes y alzados. Las escalas a ser utilizadas, deben permitir la clara visualización e
interpretación de las situaciones elegidas.
Estudio de un ambiente representativo del Proyecto, elegido por el estudiante
conjuntamente con el encargado del área, en planta, corte y alzado, con detalles y
especificaciones de: revestimientos, aberturas, mobiliarios, artefactos de iluminación e
instalaciones importantes, si las posee.
Planillas: de carpintería, de locales, cronogramas de obras con flujo de fondos.
Planos de la organización del Cantero de Obras, de a cuerdo a las etapas establecidas en el
cronograma de avance físico, especificando sectores y tipo de señalización de seguridad,
medidas y normas preventivas conforme a la identificación de los riesgos que involucran los
rubros de la etapa correspondiente.
- Área tecnológica – Estructuras
Dimensionamiento demostrativo de pilares, vigas y losas, elegidos conjuntamente con el
encargado del área, a ser realizado por el alumno en clase.
Detalles de las armaduras de pilares, vigas y losas o fundaciones, solo como demostración
de conocimientos y manejo del lenguaje, para la lectura de planos de estructuras.
- Área tecnológica - Acondicionamiento eléctrico, iluminación, instalaciones
especiales
Axonometría de la instalación eléctrica incluyendo los artefactos de iluminación, el sistema
de acondicionamiento de aire y las instalaciones especiales que hubiera.

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El cuadro de cargas, esquema de tableros y un corte transversal del edificio, indicando la
forma de alimentación de los tableros seccionales.
Ubicación en plano, de todas las instalaciones especiales y del sistema de aire
acondicionado, en un nivel importante del Proyecto.
- Área tecnológica - Acondicionamiento Sanitario
Detalles a elección del alumno con acuerdo del asesor técnico, de instalaciones de agua,
desagües cloacales y pluviales a escalas en que se visualicen los detalles de accesorios de
empalmes, reducciones etc. (1:05, 1:10, 1:20).
Planta de techos con esquemas de drenajes, cálculos de canaletas y bajadas.
Axonometría de las instalaciones de una o más unidades sanitarias, a elección del alumno
Con el acuerdo del asesor técnico, detallando accesorios de empalme, desvíos, artefactos y
accesorios, y lista de materiales del sector o sectores elegidos.
- Área Económica
Computo métrico y presupuesto, especificaciones técnicas, análisis de costos y listado de
materiales, memoria de riesgos laborales, medidas de mitigación y normas de prevención,
informe de impacto ambiental y vial. Modelo de contrato de obras.
Cronograma de la obra. El estudiante realizara análisis pormenorizado del tiempo que
llevaría la ejecución de cada etapa de la obra.
- Área Ambiental
El estudiante debe incluir el Estudio de Impacto Ambiental del proyecto Arquitectónico según
los Términos de Referencia del docente de la materia.
II.4. Cuarta etapa. Presentación y Defensa oral del PFC
- Período de inscripción para la defensa del PFC
La inscripción para la defensa del trabajo deberá ser realizada hasta ocho días hábiles antes
de la fecha establecida en el Cronograma de Defensa publicado por la Universidad, previo
cumplimiento de los requisitos académicos y pago del arancel correspondiente.
- Asignación de fecha de defensa
La Defensa final tendrá sus fechas establecidas en un Calendario de Defensa de PFC. Si la
presentación del Proyecto no se realizara en el plazo de 12 meses, contados a partir de la
fecha de aprobación de la propuesta, el estudiante podrá presentar una solicitud de
prórroga, la cual será concedida sólo bajo la condición de la presentación y aprobación, de
parte del cuerpo docente, del seminario acerca del avance de su trabajo, pero no podrá
exceder el periodo de 3 (tres) meses a partir de la última fecha del Calendario de Defensa
del PFC vigente para ese periodo.

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Al término de dicho periodo, y de no haber solicitado la defensa en el plazo establecido, el/la
estudiante deberá recursar las materias PF1 y PF2 debiendo plantear un nuevo Proyecto.
Las fechas establecidas estarán a disposición de los mismos cinco días hábiles antes de la
fecha de inicio del período de defensa en la Secretaría Académica, de acuerdo al
Cronograma establecido para la defensa.
Se utilizará una planilla que será proporcionada a cada miembro de la mesa examinadora,
de modo a ser completada según criterios establecidos.
La presentación y defensa del PFC tiene un valor del 100%, siendo la calificación final
según lo establecido en el reglamento Interno de la Universidad y especificados más
adelante en éste documento.
- Exposición
El estudiante iniciará la defensa de su PFC exponiendo el resumen del mismo, y utilizando
las técnicas de presentación más usuales y adecuadas a su trabajo. La duración de esta
exposición no deberá superar los 45 minutos.
- Mesa examinadora
Por la naturaleza del PFC la mesa estará constituida por miembros designados por la
Dirección de carrera, considerando los requisitos establecidos para dicha asignación.
- Calificación
La calificación será de concepto, correspondiendo, la siguiente escala:
"Summa Cum Laude" Sobresaliente Felicitado
"Cum Laude" Sobresaliente
"Optimum" Distinguido
"Bonum" Notable
"Sufficiens" Aprobado
"Defficiens" Reprobado
- Registro
La calificación deberá ser asignada, en lo posible, por consenso. Si hubiera notable
disidencia en su determinación, se procederá a votación, pudiendo el disidente hacer constar
en acta el motivo de su no conformidad. La calificación en estos casos será la que asigne la
simple mayoría (la mitad más uno de los miembros del Tribunal).
La calificación, una vez transcripta en el Libro de Actas, será irrevocable salvo que se

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constaten, fehacientemente, error material u omisión manifiesta y comprobada. De existir
diferencia entre la calificación consignada en el acta y el sistema computarizado, será
considerada válida aquella que figura en el acta respectiva.
- Trabajo reprobado
El examinado cuya defensa fuera reprobada, podrá defender su Trabajo nuevamente en la
siguiente fecha de Defensa registrada en el cronograma. En el caso de reprobación, a los
efectos de determinar si el estudiante mantiene su Propuesta de trabajo de conclusión para
una nueva defensa, la Dirección Académica solicitará el dictamen de la mesa examinadora
acerca del proyecto para pronunciarse en un plazo de 8 días después de esta reprobación. El
número máximo de reprobación será de dos. Para aquel que no apruebe en las tres
oportunidades, la Universidad podrá expedir un certificado de culminación de curso
respectivo al quinto año.
De determinarse que el estudiante debe presentar una nueva Propuesta, los procedimientos
y los plazos serán los mismos que los reglamentados para la primera propuesta.
- Ausencia en el día de la defensa del trabajo
La ausencia en el día de la defensa no es justificable. La misma se considerará como una
oportunidad perdida de las tres a que tiene derecho el estudiante. El graduando deberá
ajustarse al nuevo día de defensa que será fijado por la Universidad.
II.5. Criterios de evaluación a lo largo del desarrollo de las etapas (PF1, PF2 )
La evaluación del PFC 1y PFC 2 se hará sobre 100 puntos, siguiendo los parámetros:
- Todos los trabajos o actividades realizados desde el inicio de clases hasta el último día de
clases de cada semestre, se considera como “PROCESO” cuyo valor es de 68 puntos
- La presentación final del semestre tiene un valor de 20 puntos del total.
- La presentación para la prueba Parcial tiene un valor de 10 puntos
- La evaluación docente tiene un valor de 2 puntos.
Como instrumento de evaluación, cada estudiante cuenta con una planilla elaborada por el
profesor-coordinador con la aprobación de Dirección de Carrera donde se establecen criterios
de evaluación, fechas de las mismas y porcentajes en cada etapa.
El PFC en su evaluación en Mesa Examinadora también tendrá una valoración sobre 100
puntos
III. PERÍODOS DE PRESENTACIÓN
Cada estudiante tendrá tres oportunidades de presentación y defensa del PFC ante una

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mesa examinadora conformada según disposición de la Dirección de Carrera y lo podrá
solicitar según el calendario establecido.
IV. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL PFC
- Portada
Universidad, carrera, título del PFC seguido por “Proyecto de Fina de Carrera presentado en
la Universidad Columbia del Paraguay como requisito parcial para la obtención del título de
Arquitecto”, el nombre del autor y el tutor, lugar y fecha (ver ejemplo).

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- Página de dedicatoria (optativa)
De existir, deberá estar ubicada después de la portada en una página separada.
- Página de agradecimientos (optativa)
De existir, deberá estar ubicado después de la página de agradecimientos en una página
separada. A continuación los ejemplos de formato de las páginas de dedicatoria y
agradecimientos.
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Bases y Condiciones
Ejemplo de la página de dedicatoria Ejemplo de la página de agradecimiento
- Tabla de contenido
Es la parte del trabajo que indicará los elementos constitutivos que lo integran, enumerando las
secciones desarrolladas en el trabajo con el señalamiento de sus páginas. Para escribir una tabla
de contenidos al estilo APA no se usan números ni letras y se deben contemplar solamente los
cinco niveles de encabezamientos. Ver ejemplo.

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Lista de figuras, tablas y abreviaciones.
Contienen los títulos de figuras y tablas que se han empleado en la investigación en forma
secuencial, señalando los números de páginas, en las cuales aparecen, y el listado de
abreviaciones que se utilizaron. La aparición de estos elementos depende del tipo de
investigación y se debe determinar su presencia en cada caso.

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Bases y Condiciones
- Página titular
- Encabezado: alineado a la izquierda, aparece el título abreviado (hasta 50 caracteres) con
letras mayúsculas y el número de la página 1 alineado a la derecha.
- Título: escrito con letra inicial mayúscula, tabulación centrada en la mitad superior de la
página. El título debe sintetizar la idea principal del escrito de manera sencilla e identificar las
variables o los aspectos teóricos que se investigan. La extensión máxima recomendada es de 12
(doce) palabras.
- Nombre del autor con su afiliación institucional: que en este caso es la Universidad Columbia
del Paraguay.
- Notas del autor: Carrera, Sede y un punto de contacto (correo electrónico).
- Resumen y palabras clave
Es una síntesis breve y global de los contenidos del PFC que debe ser precisa (que refleje de
manera correcta el objetivo y los contenidos), no evaluativa (que informe en vez de evaluar),
coherente y legible (clara, que utilice verbos en vez de sustantivos equivalentes y voz activa en
vez de pasiva) y conciso (breve).
El resumen del PFC contiene (1) el problema que se investiga expresado, en lo posible, en una
sola oración; (2) los criterios de la elegibilidad del estudio; (4) los principales resultados; (5) las
conclusiones más importantes y sus implicancias.
El límite de palabras en un resumen puede variar entre 150 y 250 palabras. El resumen
comienza en una página nueva y se lo identifica con la cornisa y con la página número 2. La
palabra “Resumen” debe aparecer con la letra inicial mayúscula, tabulación centrada, y en la
parte superior de la página. El resumen se escribe en un solo párrafo sin sangrías.
Palabras clave: el resumen debe ir acompañado por entre 4 a 6 palabras clave.
- Introducción
En esta sección se brindan informaciones generales sobre el tema de la investigación, el
propósito que se quiere lograr, preguntas que responder y todo aquello que acerca al lector
al contenido de la investigación, sin anticipar ni el desarrollo del trabajo ni sus resultados.
Los elementos con los cuales cuenta una Introducción se describen a continuación.
- Tema de investigación: se enuncia el tema de manera clara y concisa.
- Descripción y delimitación del tema: Se describe el tema de manera general indicando
sus diversos aspectos o dimensiones.
- Formulación y planteamiento del problema: se describe la situación problemática que
se desea estudiar y se muestra cómo deriva de ella una pregunta central de investigación.
Luego se plantean de 3 a 5 preguntas específicas que desglosan la pregunta central. Cada
una de ellas debe contar con al menos una variable claramente enunciada.
- Objetivos de investigación: son las tareas que el investigador se propone a realizar para
responder a cada una de las preguntas de investigación enunciadas.
- Justificación: la justificación de una investigación “consiste en indicar cuál será la
utilización que se pretende dar a los resultados obtenidos. En otras palabras, es la respuesta
a la pregunta: ¿para qué estudiar este problema?” (Briones, 1998, p. 22). Dicha respuesta,
puede consistir en señalar, en primer lugar, cómo los resultados de la investigación van a
elevar el conocimiento sobre un determinado tema o reforzarán una hipótesis o una teoría
existente. En segundo lugar, se puede indicar qué aplicaciones prácticas puedan derivar de

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Bases y Condiciones
ese estudio, a quién y cómo la investigación puede ser útil, quiénes serán sus
beneficiarios, si es relevante socialmente, etc.
La introducción comienza en una página nueva y se la identifica con la cornisa y con el
número de la página 3.
- Marco teórico
Consiste en la exposición de la literatura relevante relacionada con el tema. Se debe suponer
que el lector ya conoce el problema básico y no requiere de una explicación completa sino
sólo del resumen de las obras más recientes y relacionadas directamente con el tema. Es
conveniente demostrar la conexión lógica entre estos trabajos anteriores y el que
actualmente se está escribiendo.
La exposición de la literatura pertinente, convenientemente organizada en secciones y
apartados, puede incluir la revisión de los siguientes tipos de fuentes y poseer estos
elementos:
- Antecedentes de investigación: investigaciones previas relacionadas con el problema de
investigación.
- Bases teóricas: son las teorías que brindan apoyo al investigador para analizar los
resultados.
- Aspectos legales: si corresponde, se presenta una revisión de la legislación vigente
relacionada con el tema estudiado.
- Marco conceptual: es la definición de los conceptos claves que deben estar claros para la
correcta comprensión del tema.
- Método
En esta parta se señalan al menos los siguientes puntos:
a) Los participantes: los sujetos de la investigación, los criterios de su eligibilidad y sus
características demográficas.
b) Procedimientos del muestreo: la población, el método de muestreo, cómo se determino el
tamaño de la muestra deseada, la precisión, etc.
c) Técnicas e instrumentos de la recolección de datos: se señala se usaron los cuestionarios,
las entrevistas, los registros de observación, etc. Se describe lo que se hizo para aumentar
el nivel de confiabilidad y validez.
d) Diseño de investigación: experimental o no experimental.
- Resultados
Es la parte fundamental de la investigación. En esta sección se resumen y analizan los datos
relevantes. Se deben presentar los detalles suficientes para justificar la conclusión a la que
se quiere llegar. No se deben incluir los puntajes o datos brutos individuales.
Generalmente, en esta parte se usa la estadística descriptiva y/o inferencial. Cuando la
cantidad de datos estadísticos es extensa, es posible ofrecer el conjunto de datos
complementarios en un apéndice.
- Conclusiones y recomendaciones
Es la sección, en la cual se evalúan e interpretan las implicaciones de los resultados obtenidos,
en especial con respecto a la hipótesis o pregunta inicial.
Se deben examinar, interpretar y calificar los resultados, hacer inferencias y, a partir de ellas,
obtener las conclusiones. Se deben enfatizar las consecuencias de los resultados tanto teóricas
como prácticas.

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Bases y Condiciones
En las conclusiones se pueden señalar las similitudes y diferencias entre los resultados
presentados y los trabajos de otros.
Finalmente, se deben enfatizar las consecuencias de los resultados tanto teóricas como prácticas y
recomendar las investigaciones futuras.
- Referencias o Bibliografía
En esta sección se reconocen los trabajos de otros profesionales y se proporciona al lector una
manera fiable de localizarlos. Las referencias se usan para documentar las afirmaciones hechas en
la monografía sobre la literatura.
Las referencias comienzan en una página nueva y se las identifica con la cornisa y con la página del
número correspondiente. La palabra “Referencias” debe aparecer con la letra inicial mayúscula,
tabulación centrada y en la parte superior de la página. La APA publica las referencias en tabulación
francesa (la primera línea de cada referencia está alineada a la izquierda y las líneas subsiguientes
llevan sangría).
Si se opta por ofrecer al lector un listado amplio de fuentes sobre el tema estudiado y no solamente
las que fueron citadas en el texto, el apartado debe llevar el título de la “Bibliografía”.
- Apéndices y materiales complementarios (optativo)
Cuando se cree que el material complementario podría distraer o resultar inadecuado en el cuerpo
de la monografía, se puede colocarlo en el apéndice o en una sección complementaria:
a) El apéndice: se aplica al documento impreso;
b) Material complementario: se aplica al archivo en línea.
Si el trabajo tiene varios apéndices, se deben asignarles letras mayúsculas (Apéndice A, Apéndice B,
etc.) en el orden en que se los menciona en el texto principal.
V. ASPECTOS DEL CONTENIDO DEL PROYECTO FINAL DE CARRERA
V.1. Guías generales
- Extensión
El PFC debe tener una extensión propia de una tesis de entre 80 a 120 páginas (sin contar los
eventuales apéndices ni páginas preliminares). Es importante resguardar adecuadamente las
proporciones de las diferentes partes del escrito, tomando en cuenta los siguientes parámetros:
la introducción y el marco teórico aproximadamente un 50 % del escrito reservando la otra
mitad para la parte del método, resultados y conclusiones.
- Márgenes
Se deja el margen de 2,54 cm de cada lado, agregando 1 cm del lado izquierdo para la
encuadernación.

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Bases y Condiciones
- Texto
Se usa el tamaño de fuente 12p., el espacio 1 y ½, sangría de la primera línea y la alineación
izquierda.
- Cornisa
El título abreviado (hasta 50 caracteres) aparece en la cornisa con letras mayúsculas alineado a
la izquierda y el número de la página 1, a la derecha.
- Encabezados
Siguiendo la última edición del Manual de la APA se pueden utilizar cinco niveles de
encabezados posibles, los cuales no se marcan con números ni letras y son los siguientes:
1-er nivel: encabezado centrado en negritas
2º nivel: Encabezado alineado a la izquierda en negritas
3-er nivel: Encabezado de párrafo con sangría, negritas y el punto final.
4º nivel: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursivas y el punto final.
5º nivel: Encabezado de párrafo con sangría, cursivas y el punto final.
V.2. Citación de fuentes
- Normas generales
Se citan las obras de aquéllos autores cuyas ideas, teorías o investigaciones influyeron
directamente en el trabajo.
Al citar debidamente se evita:
a) Plagio: cuando el investigador no hace constar que algunas de las palabras e ideas son de
otros.
b) Autoplagio: cuando se presenta un trabajo propio publicado previamente como si fuera
reciente.

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Bases y Condiciones
Las referencias en las publicaciones APA se citan dentro del texto entre paréntesis con
el sistema: autor-fecha.
La citación puede ser:
a) Parafraseada: cuando se resume las ideas de otros con sus propias palabras.
b) Directa: cuando el material se cita textualmente. La misma puede ser (1) corta, cuando
tiene menos de 40 palabras o (2) extensa, cuando comprende 40 o más palabras.
Una cita directa corta se incorpora dentro del texto entre comillas. Inmediatamente después
de cerrar las comillas se coloca la referencia de la fuente entre paréntesis. El punto final se
coloca después de paréntesis.
La cita directa extensa se despliega en un bloque independiente del texto, en un nuevo
párrafo, cuyo margen izquierdo de sangría se amplía a 2,54 cm (1 pulgada o el doble del
tamaño de la sangría normal de la primera línea).
- Citas directas del material en línea (Internet)
Se acredita la fuente indicando al autor, año y número de página. Sin embargo, muchas
fuentes electrónicas no proporcionan los números de las páginas. En estos casos, si los
párrafos quedan visibles, se los emplea en lugar del número de página.
- Citas dentro de las citas textuales
No deben omitirse las citas contenidas dentro del material original que se está citando
textualmente. Aunque estos trabajos así citados no deben aparecer en la lista de
referencias.
- Citación de la obra de un solo autor
Puede tener tres modalidades:
a) Cuando ni el nombre del autor ni año aparecen como parte de la exposición los mismos
aparecen al final de la cita entre paréntesis, separados por coma.
b) Cuando solamente aparece el nombre del autor como parte de la exposición, el año
aparece entre paréntesis después de la mención del apellido.
c) Cuando tanto el nombre como el año aparecen como partes de la exposición, la cita
carecerá del paréntesis alguno.
- Citación de fuentes de múltiples autores
a) Dos autores: se cita a ambos cada vez que aparezca su referencia en el texto.
b) Tres a cinco autores: cuando la referencia aparece por primera vez se cita a todos los
autores y en las citas subsiguientes se incluye solo al primero y la abreviación “et al.” (“y
otros” en latín).
c) Seis o más autores: se cita solamente al primero de ellos, seguido de la abreviatura “et
al.”
V.3. Lista de referencias
- Normas generales
Al final del PFC se coloca la lista de referencias que proporciona la información necesaria
para identificar y localizar cada fuente. Si se opta por colocar el título de “Referencias”, se
deben incluir solamente las fuentes que se hayan utilizado en la investigación. Para un
listado más amplio de fuentes sobre el tema se debe colocar el título de la Bibliografía.
La lista de referencias en el estilo APA debe ir al mismo espacio que el resto de la
monografía (1 y ½) y con tabulación francesa (primera línea de cada entrada alineada a la
izquierda y las subsiguientes con sangría).

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Bases y Condiciones
Cada entrada debe incluir: autor, año de publicación, título y datos de publicación.
- Abreviaturas
Las abreviaturas más frecuentes del estilo APA son las que se muestran en la siguiente figura.
- Esquema general de las referencias
El esquema general del asentamiento de una referencia al final del texto contempla: (1)
Apellido del autor, seguido por la coma e inicial del nombre; (2) Año de publicación entre
paréntesis seguido por el punto; (3) Título en letras cursivas seguido por el punto; (4)
Ciudad y país de la edición separados por coma, seguido por dos puntos y (5) El nombre de
la editorial., tal como se observa en el siguiente ejemplo.
- Casos específicos
Los casos específicos más frecuentes con sus ejemplos se detallan a continuación.

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Bases y Condiciones

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Bases y Condiciones
En las fuentes sin autoría explícita, las entradas en la lista de referencias se deben hacer por
el título de la fuente
.
V.4. Ejemplares del trabajo
Una vez autorizada la defensa, el estudiante deberá entregar cinco (5) ejemplares del
trabajo grabados en un CD.

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