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Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC): 
Cómo buscar la información académica relevante en la Red Internet
En esta presentación veremos: 
¿Qué es la Sociedad de la Información y el Conocimiento? 
¿Qué son las nuevas tecnologías de la información (TIC)? 
¿Cómo preparar una estrategia de búsqueda de la información en Internet? 
Buscadores 
Portales 
Comunidades virtuales 
Bibliotecas virtuales
¿Qué es la Sociedad de la Información y el Conocimiento? 
Cambio del paradigma 
de 
Sociedad industrial 
Sociedad de la información 
a
Sociedad industrial vs sociedad informacional 
Sociedad industrial_ Revolución Industrial – documental (en la web) Sociedad del conocimiento (en la web)
TIC 
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.
TIC: Redes 
Telefonía fija 
Banda ancha 
Telefonía móvil 
Redes de televisión 
Redes en el hogar 
Los terminales 
Ordenador personal 
Navegador de Internet 
Sistemas operativos para ordenadores 
Teléfono móvil 
Televisor 
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Consolas de juego
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Audio y música 
TV y cine 
Comercio electrónico 
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Videojuegos 
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Servicios Peer to Peer (P2P) 
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Comunidades virtuales
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Multiplica los formatos y modelos del soporte de la información 
Rompe la inmovilidad de las bibliotecas 
“BIBLIOTECA SIN FRONTERAS”
“Biblioteca sin fronteras”: instantaneidad
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“Biblioteca sin fronteras”: universalidad
Dificultades de la búsqueda de la información en Internet 
Cantidad de usuarios: 
Año 2003: 50.000.000 
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Pronóstico para el año 2016: 2.000 millones 
…consecuentemente… 
HAY DEMASIADA INFORMACIÓN
Dificultades de la búsqueda de la información en Internet 
Opiniones frecuentes: 
En Internet hay demasiada información; resulta difícil encontrar cosas concretas; 
En Internet se encuentra de todo, pero, a menudo, no lo que se busca; 
Se acaba encontrando información útil, pero se pierde mucho tiempo
Estrategia de búsqueda 
¿Qué busco y por qué? Definición lo más clara y concreta posible de los objetivos de búsqueda. 
¿Cómo y donde busco? (itinerario) 
¿Qué he encontrado?
Buscadores 
Motores de búsqueda: Bases de datos formadas a partir de programas robot, también conocidos como spiders (arañas), que rastrean la Red automáticamente y capturan información de todo lo que encuentran. Buscadores en antonbaron.com 
Índices temáticos: Bases de datos construidos gracias a la introducción humana y voluntaria de información desde el mismo directorio o desde las webs indizadas; las personas responsables de estas webs suministran los datos que aparecerán en los índices. http://www.bbc.co.uk/a-z/
Buscadores: criterio de selección 
Si necesitamos información muy concreta y tenemos suficientes elementos para determinar claves de búsqueda la mejor opción es acudir a un motor de búsqueda, si, en cambio, necesitamos información genérica sobre qué hay en la Red con respecto a un tema determinado, será mejor echar primero un vistazo a un índice temático.
Portales 
Unos puntos en la Red de credibilidad y capacidad de atracción suficiente para que muchos usuarios lo escojan como puerta habitual de entrada a sus recorridos y búsquedas posteriores por Internet. 
Recomendados para: 
Los novatos 
Los que usan la Red de forma esporádica
Tipos de portales 
Portales horizontales, también llamados portales masivos o de propósito general, se dirigen a una audiencia amplia, tratando de llegar a toda la gente con muchas cosas. Como ejemplo de portales de esta categoría están Terra, AOL, AltaVista, UOL, Lycos, Yahoo, MSN, Yandex, etc. 
Portales verticales, se dirigen a usuarios para ofrecer contenido dentro de un tema específico como puede ser un portal de música, empleo, inmobiliario, un portal de finanzas personales, arte, educación o de deportes.
Comunidades virtuales 
Comunidad vs asociación 
Número de fines 
Lazos emocionales 
Objetivos comunes 
Puntos virtuales en los que un determinado número de usuarios coinciden a partir de determinadas afinidades temáticas.
Comunidades virtuales: objetivos 
Intercambiar información (obtener respuestas) 
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Conversar y socializar de manera informal a través de la comunicación simultánea 
Debatir, normalmente a través de la participación de moderadores.
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Grupos de noticias 
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Dimensión de Usuario Múltiple: es un sistema que permite a sus usuarios convertirse en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que participar junto a otros individuos en juegos u otro tipo de actividad. 
Gestores de contenido 
Sistemas Peer to Peer (P2P) 
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Comunidades virtuales: algunos ejemplos 
Periodistas en línea: Comunidad virtual de periodistas 
Educar y eAprender: Comunidades virtuales educativas 
Consultas abogados: Comunidades virtuales de los abogados 
MISTICA: Metodología e Impacto Social de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en América
Bibliotecas virtuales 
Ofrecen acceso a medios de prensa, revistas científicas, diccionarios, enciclopedias, bibliografías y otras fuentes tradicionales en línea.
Bibliotecas virtuales: algunos ejemplos 
Red de bibliotecas de CLASCO: Red de las bibliotecas de América Latina y el Caribe de CLASCO, donde encontraras miles de artículos de revistas y monografías de texto completo, investigaciones y otros valiosos recursos académicos. 
Biblioteca virtual de Miguel de Cervantes 
La Biblio: es una recopilación de textos electrónicos repartidos en la Red y estructurados por áreas, que pretende servir de apoyo a estudiantes y profesores como apoyo o información. 
Biblioteca digital mundial de la UNESCO 
Bibliotéca digital hispánica 
Ciberoteca 
Biblioteca de la UOC
¿Qué he encontrado? 
Evaluación de la información: ¿Cómo sabemos que es fiable? 
valoración de la información. 
cierta seguridad de que esta información ha sido actualizada. 
cierta garantía de fiabilidad. 
aportación de elementos para formarnos nuestro propio criterio crítico. 
información suplementaria que motivará nuevas búsquedas, reforzará los mecanismos de elaboración de estrategias y simplificará y facilitará el establecimiento de los itinerarios de búsqueda.
Gracias por la atención 
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  • 1. Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC): Cómo buscar la información académica relevante en la Red Internet
  • 2. En esta presentación veremos: ¿Qué es la Sociedad de la Información y el Conocimiento? ¿Qué son las nuevas tecnologías de la información (TIC)? ¿Cómo preparar una estrategia de búsqueda de la información en Internet? Buscadores Portales Comunidades virtuales Bibliotecas virtuales
  • 3. ¿Qué es la Sociedad de la Información y el Conocimiento? Cambio del paradigma de Sociedad industrial Sociedad de la información a
  • 4. Sociedad industrial vs sociedad informacional Sociedad industrial_ Revolución Industrial – documental (en la web) Sociedad del conocimiento (en la web)
  • 5. TIC Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.
  • 6. TIC: Redes Telefonía fija Banda ancha Telefonía móvil Redes de televisión Redes en el hogar Los terminales Ordenador personal Navegador de Internet Sistemas operativos para ordenadores Teléfono móvil Televisor Reproductores portátiles de audio y vídeo Consolas de juego
  • 7. TIC: Servicios Correo electrónico Búsqueda de información Banca online Audio y música TV y cine Comercio electrónico E-administración- E-gobierno E-sanidad Educación Videojuegos Servicios móviles
  • 8. TIC: Nueva generación Servicios Peer to Peer (P2P) Blogs Comunidades virtuales
  • 9. La Red Internet Multiplica los formatos y modelos del soporte de la información Rompe la inmovilidad de las bibliotecas “BIBLIOTECA SIN FRONTERAS”
  • 13. Dificultades de la búsqueda de la información en Internet Cantidad de usuarios: Año 2003: 50.000.000 Año 2006: 1.100 millones Pronóstico para el año 2016: 2.000 millones …consecuentemente… HAY DEMASIADA INFORMACIÓN
  • 14. Dificultades de la búsqueda de la información en Internet Opiniones frecuentes: En Internet hay demasiada información; resulta difícil encontrar cosas concretas; En Internet se encuentra de todo, pero, a menudo, no lo que se busca; Se acaba encontrando información útil, pero se pierde mucho tiempo
  • 15. Estrategia de búsqueda ¿Qué busco y por qué? Definición lo más clara y concreta posible de los objetivos de búsqueda. ¿Cómo y donde busco? (itinerario) ¿Qué he encontrado?
  • 16. Buscadores Motores de búsqueda: Bases de datos formadas a partir de programas robot, también conocidos como spiders (arañas), que rastrean la Red automáticamente y capturan información de todo lo que encuentran. Buscadores en antonbaron.com Índices temáticos: Bases de datos construidos gracias a la introducción humana y voluntaria de información desde el mismo directorio o desde las webs indizadas; las personas responsables de estas webs suministran los datos que aparecerán en los índices. http://www.bbc.co.uk/a-z/
  • 17. Buscadores: criterio de selección Si necesitamos información muy concreta y tenemos suficientes elementos para determinar claves de búsqueda la mejor opción es acudir a un motor de búsqueda, si, en cambio, necesitamos información genérica sobre qué hay en la Red con respecto a un tema determinado, será mejor echar primero un vistazo a un índice temático.
  • 18. Portales Unos puntos en la Red de credibilidad y capacidad de atracción suficiente para que muchos usuarios lo escojan como puerta habitual de entrada a sus recorridos y búsquedas posteriores por Internet. Recomendados para: Los novatos Los que usan la Red de forma esporádica
  • 19. Tipos de portales Portales horizontales, también llamados portales masivos o de propósito general, se dirigen a una audiencia amplia, tratando de llegar a toda la gente con muchas cosas. Como ejemplo de portales de esta categoría están Terra, AOL, AltaVista, UOL, Lycos, Yahoo, MSN, Yandex, etc. Portales verticales, se dirigen a usuarios para ofrecer contenido dentro de un tema específico como puede ser un portal de música, empleo, inmobiliario, un portal de finanzas personales, arte, educación o de deportes.
  • 20. Comunidades virtuales Comunidad vs asociación Número de fines Lazos emocionales Objetivos comunes Puntos virtuales en los que un determinado número de usuarios coinciden a partir de determinadas afinidades temáticas.
  • 21. Comunidades virtuales: objetivos Intercambiar información (obtener respuestas) Ofrecer apoyo (empatía, expresar emoción) Conversar y socializar de manera informal a través de la comunicación simultánea Debatir, normalmente a través de la participación de moderadores.
  • 22. Comunidades virtuales: modalidades de comunicación Foros de discusión correo electrónico y grupos de correo electrónico Grupos de noticias Chat Dimensión de Usuario Múltiple: es un sistema que permite a sus usuarios convertirse en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que participar junto a otros individuos en juegos u otro tipo de actividad. Gestores de contenido Sistemas Peer to Peer (P2P) BBS o Bulletin Board System (sistema de tablón de anuncios)
  • 23. Comunidades virtuales: algunos ejemplos Periodistas en línea: Comunidad virtual de periodistas Educar y eAprender: Comunidades virtuales educativas Consultas abogados: Comunidades virtuales de los abogados MISTICA: Metodología e Impacto Social de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en América
  • 24. Bibliotecas virtuales Ofrecen acceso a medios de prensa, revistas científicas, diccionarios, enciclopedias, bibliografías y otras fuentes tradicionales en línea.
  • 25. Bibliotecas virtuales: algunos ejemplos Red de bibliotecas de CLASCO: Red de las bibliotecas de América Latina y el Caribe de CLASCO, donde encontraras miles de artículos de revistas y monografías de texto completo, investigaciones y otros valiosos recursos académicos. Biblioteca virtual de Miguel de Cervantes La Biblio: es una recopilación de textos electrónicos repartidos en la Red y estructurados por áreas, que pretende servir de apoyo a estudiantes y profesores como apoyo o información. Biblioteca digital mundial de la UNESCO Bibliotéca digital hispánica Ciberoteca Biblioteca de la UOC
  • 26. ¿Qué he encontrado? Evaluación de la información: ¿Cómo sabemos que es fiable? valoración de la información. cierta seguridad de que esta información ha sido actualizada. cierta garantía de fiabilidad. aportación de elementos para formarnos nuestro propio criterio crítico. información suplementaria que motivará nuevas búsquedas, reforzará los mecanismos de elaboración de estrategias y simplificará y facilitará el establecimiento de los itinerarios de búsqueda.
  • 27. Gracias por la atención Más información y contacto: www.antonbaron.com La página también se encuentra en Facebook