El documento habla sobre los problemas típicos de la adolescencia según el Dr. José Guillermo Rodríguez Alarcón. Explica que la mayoría de los problemas se deben a la falta de apoyo de los padres y otros factores como el alcohol y las drogas. También describe los cambios físicos, emocionales e intelectuales por los que pasan los adolescentes durante la pubertad y cómo afectan su identidad y relaciones sociales. Finalmente, enfatiza la importancia de que los padres comprendan y apoyen a sus hijos en esta etapa no
El documento describe un sistema llamado "Para Ser Feliz" que busca promover valores como el esfuerzo, la solidaridad y el autodominio entre los estudiantes. El sistema utiliza materiales como cuentos, preguntas y actividades semanales para enseñar valores de una manera vivencial en la escuela y en el hogar. El objetivo es fomentar en los estudiantes la capacidad de tomar decisiones basadas en criterios propios y un carácter sólido para combatir problemas como el acoso escolar.
Este documento discute el abordaje de la salud mental en adolescentes y jóvenes. Explica que la depresión y la ansiedad son los problemas de salud mental más comunes en esta población. También señala que la pandemia ha afectado negativamente la salud mental de los jóvenes. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo abordar a adolescentes y jóvenes que sufren problemas de salud mental, incluyendo la escucha activa, preguntas abiertas y derivarlos a servicios de salud mental cuando sea necesario.
El documento describe los riesgos afectivos que enfrentan los adolescentes durante su desarrollo. Explica que la adolescencia es un período de descubrimiento de la identidad y configuración de roles, lo que puede generar conflictos emocionales. También analiza los desarrollos intelectuales, emocionales y sociales típicos de la etapa, así como trastornos como la depresión que pueden surgir. Finalmente, enfatiza la importancia del apoyo social y la detección temprana de señales de riesgo.
Este documento describe un sistema educativo llamado "Para Ser Feliz" que busca fomentar valores como la autoconfianza, el autodominio y el esfuerzo en los estudiantes. El sistema propone trabajar estos valores a través de metas mensuales, narraciones, cuestionamientos y actividades desde preescolar hasta secundaria involucrando a padres, maestros y alumnos. El objetivo es crear un círculo de retroalimentación positiva que permita a los estudiantes tomar decisiones basadas en principios sólidos.
Construyendo la ciudadanía digital.pptxkagi13car05
Este documento discute la importancia de la ética en la educación. Explica que la ética se refiere al carácter y que es fundamental educar a los niños y jóvenes en valores como la libertad, igualdad, solidaridad y respeto mutuo. También aborda temas como el trato desigual hacia personas por su color u otras características, y define la aporofobia como el rechazo hacia los pobres.
El documento presenta un resumen de tres capítulos de un libro sobre los siete saberes necesarios para la educación del futuro. El primer capítulo analiza los errores y cegueras del conocimiento como la ilusión, los errores mentales e intelectuales. El segundo capítulo habla de la importancia de un conocimiento pertinente contextualizado y multidimensional. El tercer capítulo se enfoca en la necesidad de desarrollar una inteligencia general compleja que pueda lidiar con problemas de manera interdisciplinaria.
se presentan los factores que intervienen en el aprendizaje de los alumnos, partiendo desde investigaciones de diversos autores y experiencias de OPD I
El documento habla sobre los problemas típicos de la adolescencia según el Dr. José Guillermo Rodríguez Alarcón. Explica que la mayoría de los problemas se deben a la falta de apoyo de los padres y otros factores como el alcohol y las drogas. También describe los cambios físicos, emocionales e intelectuales por los que pasan los adolescentes durante la pubertad y cómo afectan su identidad y relaciones sociales. Finalmente, enfatiza la importancia de que los padres comprendan y apoyen a sus hijos en esta etapa no
El documento describe un sistema llamado "Para Ser Feliz" que busca promover valores como el esfuerzo, la solidaridad y el autodominio entre los estudiantes. El sistema utiliza materiales como cuentos, preguntas y actividades semanales para enseñar valores de una manera vivencial en la escuela y en el hogar. El objetivo es fomentar en los estudiantes la capacidad de tomar decisiones basadas en criterios propios y un carácter sólido para combatir problemas como el acoso escolar.
Este documento discute el abordaje de la salud mental en adolescentes y jóvenes. Explica que la depresión y la ansiedad son los problemas de salud mental más comunes en esta población. También señala que la pandemia ha afectado negativamente la salud mental de los jóvenes. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo abordar a adolescentes y jóvenes que sufren problemas de salud mental, incluyendo la escucha activa, preguntas abiertas y derivarlos a servicios de salud mental cuando sea necesario.
El documento describe los riesgos afectivos que enfrentan los adolescentes durante su desarrollo. Explica que la adolescencia es un período de descubrimiento de la identidad y configuración de roles, lo que puede generar conflictos emocionales. También analiza los desarrollos intelectuales, emocionales y sociales típicos de la etapa, así como trastornos como la depresión que pueden surgir. Finalmente, enfatiza la importancia del apoyo social y la detección temprana de señales de riesgo.
Este documento describe un sistema educativo llamado "Para Ser Feliz" que busca fomentar valores como la autoconfianza, el autodominio y el esfuerzo en los estudiantes. El sistema propone trabajar estos valores a través de metas mensuales, narraciones, cuestionamientos y actividades desde preescolar hasta secundaria involucrando a padres, maestros y alumnos. El objetivo es crear un círculo de retroalimentación positiva que permita a los estudiantes tomar decisiones basadas en principios sólidos.
Construyendo la ciudadanía digital.pptxkagi13car05
Este documento discute la importancia de la ética en la educación. Explica que la ética se refiere al carácter y que es fundamental educar a los niños y jóvenes en valores como la libertad, igualdad, solidaridad y respeto mutuo. También aborda temas como el trato desigual hacia personas por su color u otras características, y define la aporofobia como el rechazo hacia los pobres.
El documento presenta un resumen de tres capítulos de un libro sobre los siete saberes necesarios para la educación del futuro. El primer capítulo analiza los errores y cegueras del conocimiento como la ilusión, los errores mentales e intelectuales. El segundo capítulo habla de la importancia de un conocimiento pertinente contextualizado y multidimensional. El tercer capítulo se enfoca en la necesidad de desarrollar una inteligencia general compleja que pueda lidiar con problemas de manera interdisciplinaria.
se presentan los factores que intervienen en el aprendizaje de los alumnos, partiendo desde investigaciones de diversos autores y experiencias de OPD I
Este documento ofrece una infusión para limpiar el hígado con hierbabuena y limón. La infusión consiste en hervir hierbabuena en agua durante 5 minutos y luego mezclarla con jugo de limón, naranja y ralladura de limón. Beber una taza al día durante una semana ayudará a limpiar el organismo y el hígado. También recomienda beber agua, evitar el alcohol y el tabaco, y comer alimentos ricos en fibra.
El documento habla sobre la importancia de la lectura para investigar, aprender y cambiar. Menciona que para lograr esto se requiere estar dispuesto a leer, cambiar, saber, aprender y hacer sacrificios. Finalmente pregunta si la persona está dispuesta a investigar.
El documento presenta la opinión de una persona acerca de un video sobre música clásica impartido por Benjamín Zander. Resalta cómo Zander acerca la música clásica al público a través de ejemplos e historias conmovedoras, y cómo los directores orquestales transmiten sentimientos a través de la música sin emitir sonidos ellos mismos. También destaca que el éxito no se basa en la riqueza o fama sino en inspirar a otros.
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)magisterlucia
El documento presenta la opinión de una trabajadora social sobre el bullying o acoso escolar. Según ella, el acoso se da cuando un niño es objeto de insultos, burlas, exclusión o agresiones físicas por parte de otros niños. Los síntomas más comunes en un niño acosado son cambios de humor, no querer hablar de la escuela y bajar el rendimiento académico. El acoso es más frecuente a partir de los 8-9 años y en la adolescencia, y se debe abordar de inmediato mediante la cooper
Este documento discute la discapacidad en la adolescencia. Explica que la adolescencia es un período de desarrollo del autoconcepto y búsqueda de independencia. Los adolescentes con discapacidad enfrentan desafíos adicionales relacionados con la formación de su identidad. El documento también analiza diversos tipos de discapacidad como trastornos mentales, epilepsia y baja visión, y ofrece recomendaciones para brindar una orientación comprensiva e inclusiva a los adolescentes con discapacidad.
El psiquiatra Augusto Cury argumenta que los maestros deberían ganar el doble de sueldo y trabajar la mitad de horas. Defiende una educación más humanizada centrada en la empatía y la creatividad en lugar de la acumulación de información. Cree que el actual sistema educativo está creando personas enfermas para una sociedad que se ha convertido en un gran hospital psiquiátrico. Propone cambiar el estilo de vida para valorar más las pequeñas cosas y desacelerar el pensamiento, así como introducir cambios en las escuelas como mús
El psiquiatra Augusto Cury argumenta que los maestros deberían ganar el doble de sueldo y trabajar la mitad de horas. Defiende una educación más humanizada centrada en la empatía y la creatividad en lugar de la acumulación de información. Cree que el actual sistema educativo crea personas enfermas para una sociedad que se ha convertido en un gran hospital psiquiátrico. Propone cambios como mejorar el prestigio de los maestros, fortalecer la relación entre padres e hijos, y transformar la educación para formar personas
El psiquiatra brasileño Augusto Cury defiende que los maestros deberían cobrar el doble y trabajar la mitad. Argumenta que la figura del profesor es la más importante para un país, pero que el actual sistema educativo produce personas enfermas para una sociedad enferma. Propone cambiar la educación para centrarse más en la empatía, la libertad creativa y humanizar el conocimiento.
El documento habla sobre la importancia de la sensibilidad e inclusión en el aula. Resalta que todos somos diferentes y tenemos capacidades y limitaciones diversas. Recomienda entender mejor conceptos como inteligencia, discapacidad y comunicación para apoyar a cada estudiante. También ofrece ejemplos de personas que lograron éxitos a pesar de diagnosticos iniciales limitantes y la diferencia que pueden hacer los docentes compasivos.
Explicar los factores familiares que influyen en el desarrollo de la personal...Eduardo Peña
Este documento resume un estudio sobre los factores familiares que influyen en el desarrollo de la personalidad del adolescente. El estudio analiza cómo la familia, los padres y las experiencias personales moldean la personalidad y el comportamiento del adolescente entre 14 y 16 años. El documento presenta el problema de investigación, los objetivos, la justificación y el marco teórico sobre personalidad, factores que influyen en ella y tipos de comportamiento y crianza. También describe el marco metodológico y estructura del estudio.
Bionormas, Raciocinio sobre el funcionamiento de los eres humanos y su aspect...Gustavo Mejia Quintero
Las Bionormas las impone la naturaleza en su perfección, aquí realizamos la descripción de lo que es la energía del ser humano y su relación con la naturaleza, desarrollando el tema de lo que es el mandato de la naturaleza (Dios) con relación al comportamiento humano y la posibilidad que tenemos para vivir en paz y poder disfrutar el paraíso que tenemos y no disfrutamos..
El documento discute los problemas comunes que enfrentan los jóvenes hoy en día, incluyendo drogas, alcoholismo, pobreza, delincuencia y violencia. También analiza cómo la falta de apoyo familiar y educación pueden conducir a la rebeldía y embarazos no deseados en los adolescentes. Concluye que la juventud necesita guía, enseñanzas sobre el valor de lo que tienen y diálogo para poder construir un mejor futuro.
El documento trata sobre los errores e ilusiones en los sistemas de ideas como teorías, doctrinas e ideologías. Señala que estos sistemas no solo están sujetos al error sino que también protegen los errores e ilusiones que contienen. Además, las doctrinas son particularmente invulnerables a la crítica de sus errores. El documento concluye que todo conocimiento conlleva el riesgo del error y la ilusión, por lo que la educación debe enfrentar este problema y no subestimarlo.
Este documento discute 10 dificultades que enfrentan los jóvenes y propone 11 desafíos diarios. Las dificultades incluyen falta de compromiso, comunicación, responsabilidad y fe. Los desafíos son desarrollar virtudes, practicar leyes morales y tener una buena convivencia familiar basada en el amor. El objetivo final es amar a los demás.
Charla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.pptRosannaMichelena
Este documento presenta un taller sobre habilidades para la vida. El taller cubre temas como el autoconocimiento, las habilidades interpersonales, la toma de decisiones y el manejo del estrés. El objetivo es ayudar a los participantes a reconocer las áreas que necesitan mejorar para tener éxito en la vida.
Este documento discute la importancia de los valores en la educación colombiana. Argumenta que la falta de enseñanza de valores en las escuelas y hogares ha llevado a problemas sociales y al estancamiento del desarrollo del país. Propone que instituciones educativas como la UECCI deberían enseñar valores éticos que guíen a los estudiantes a ser personas íntegras y contribuir positivamente a la sociedad tanto en sus vidas personales como profesionales. Concluye que si Colombia enfatizara más los valores y la cultura, podría
Estela Quintar propone una Didáctica no parametral que enfrenta el proceso de enseñanza de una manera menos rígida y esquemática. Basada en círculos de reflexión, resonancia didáctica, didactobiografía y dispositivos didácticos, busca que el sujeto esté presente en construcción permanente y en franca rebeldía frente a las propuestas tradicionales donde el sujeto es un objeto mediatizado.
Este documento presenta cuatro dilemas morales y proporciona instrucciones sobre cómo enfrentar dilemas morales. Describe situaciones complicadas que involucran valores conflictivos y difíciles decisiones. También incluye preguntas para analizar cada dilema y reflexionar sobre la mejor solución.
trabajo psicologia y espacio para los adolescentes.ppsxPAPELERAPANDA
La propuesta propone crear un espacio de trabajo para adolescentes mediante 4 puntos: 1) animarlos a realizar proyectos de cambio en su comunidad, 2) conectarlos con oportunidades y crear una comunidad de agentes de cambio, 3) compartir información útil a través de un directorio en línea y redes sociales, y 4) apoyar sus ideas diciéndoles que sí siempre para motivarlos a tomar acción y generar cambio.
Explicar los factores familiares que influyen en el desarrollo de la personal...Eduardo Peña
Este documento presenta un resumen de un estudio sobre los factores familiares que influyen en el desarrollo de la personalidad del adolescente. El estudio analiza cómo la dinámica familiar y los roles de los padres afectan la personalidad y comportamiento del adolescente. El objetivo es identificar los principales factores familiares y sus consecuencias en la etapa de la adolescencia. El documento incluye la introducción, marco teórico, metodología y resultados del estudio.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento ofrece una infusión para limpiar el hígado con hierbabuena y limón. La infusión consiste en hervir hierbabuena en agua durante 5 minutos y luego mezclarla con jugo de limón, naranja y ralladura de limón. Beber una taza al día durante una semana ayudará a limpiar el organismo y el hígado. También recomienda beber agua, evitar el alcohol y el tabaco, y comer alimentos ricos en fibra.
El documento habla sobre la importancia de la lectura para investigar, aprender y cambiar. Menciona que para lograr esto se requiere estar dispuesto a leer, cambiar, saber, aprender y hacer sacrificios. Finalmente pregunta si la persona está dispuesta a investigar.
El documento presenta la opinión de una persona acerca de un video sobre música clásica impartido por Benjamín Zander. Resalta cómo Zander acerca la música clásica al público a través de ejemplos e historias conmovedoras, y cómo los directores orquestales transmiten sentimientos a través de la música sin emitir sonidos ellos mismos. También destaca que el éxito no se basa en la riqueza o fama sino en inspirar a otros.
Aspectos relacionados con Educación y Sociedad (T1)magisterlucia
El documento presenta la opinión de una trabajadora social sobre el bullying o acoso escolar. Según ella, el acoso se da cuando un niño es objeto de insultos, burlas, exclusión o agresiones físicas por parte de otros niños. Los síntomas más comunes en un niño acosado son cambios de humor, no querer hablar de la escuela y bajar el rendimiento académico. El acoso es más frecuente a partir de los 8-9 años y en la adolescencia, y se debe abordar de inmediato mediante la cooper
Este documento discute la discapacidad en la adolescencia. Explica que la adolescencia es un período de desarrollo del autoconcepto y búsqueda de independencia. Los adolescentes con discapacidad enfrentan desafíos adicionales relacionados con la formación de su identidad. El documento también analiza diversos tipos de discapacidad como trastornos mentales, epilepsia y baja visión, y ofrece recomendaciones para brindar una orientación comprensiva e inclusiva a los adolescentes con discapacidad.
El psiquiatra Augusto Cury argumenta que los maestros deberían ganar el doble de sueldo y trabajar la mitad de horas. Defiende una educación más humanizada centrada en la empatía y la creatividad en lugar de la acumulación de información. Cree que el actual sistema educativo está creando personas enfermas para una sociedad que se ha convertido en un gran hospital psiquiátrico. Propone cambiar el estilo de vida para valorar más las pequeñas cosas y desacelerar el pensamiento, así como introducir cambios en las escuelas como mús
El psiquiatra Augusto Cury argumenta que los maestros deberían ganar el doble de sueldo y trabajar la mitad de horas. Defiende una educación más humanizada centrada en la empatía y la creatividad en lugar de la acumulación de información. Cree que el actual sistema educativo crea personas enfermas para una sociedad que se ha convertido en un gran hospital psiquiátrico. Propone cambios como mejorar el prestigio de los maestros, fortalecer la relación entre padres e hijos, y transformar la educación para formar personas
El psiquiatra brasileño Augusto Cury defiende que los maestros deberían cobrar el doble y trabajar la mitad. Argumenta que la figura del profesor es la más importante para un país, pero que el actual sistema educativo produce personas enfermas para una sociedad enferma. Propone cambiar la educación para centrarse más en la empatía, la libertad creativa y humanizar el conocimiento.
El documento habla sobre la importancia de la sensibilidad e inclusión en el aula. Resalta que todos somos diferentes y tenemos capacidades y limitaciones diversas. Recomienda entender mejor conceptos como inteligencia, discapacidad y comunicación para apoyar a cada estudiante. También ofrece ejemplos de personas que lograron éxitos a pesar de diagnosticos iniciales limitantes y la diferencia que pueden hacer los docentes compasivos.
Explicar los factores familiares que influyen en el desarrollo de la personal...Eduardo Peña
Este documento resume un estudio sobre los factores familiares que influyen en el desarrollo de la personalidad del adolescente. El estudio analiza cómo la familia, los padres y las experiencias personales moldean la personalidad y el comportamiento del adolescente entre 14 y 16 años. El documento presenta el problema de investigación, los objetivos, la justificación y el marco teórico sobre personalidad, factores que influyen en ella y tipos de comportamiento y crianza. También describe el marco metodológico y estructura del estudio.
Bionormas, Raciocinio sobre el funcionamiento de los eres humanos y su aspect...Gustavo Mejia Quintero
Las Bionormas las impone la naturaleza en su perfección, aquí realizamos la descripción de lo que es la energía del ser humano y su relación con la naturaleza, desarrollando el tema de lo que es el mandato de la naturaleza (Dios) con relación al comportamiento humano y la posibilidad que tenemos para vivir en paz y poder disfrutar el paraíso que tenemos y no disfrutamos..
El documento discute los problemas comunes que enfrentan los jóvenes hoy en día, incluyendo drogas, alcoholismo, pobreza, delincuencia y violencia. También analiza cómo la falta de apoyo familiar y educación pueden conducir a la rebeldía y embarazos no deseados en los adolescentes. Concluye que la juventud necesita guía, enseñanzas sobre el valor de lo que tienen y diálogo para poder construir un mejor futuro.
El documento trata sobre los errores e ilusiones en los sistemas de ideas como teorías, doctrinas e ideologías. Señala que estos sistemas no solo están sujetos al error sino que también protegen los errores e ilusiones que contienen. Además, las doctrinas son particularmente invulnerables a la crítica de sus errores. El documento concluye que todo conocimiento conlleva el riesgo del error y la ilusión, por lo que la educación debe enfrentar este problema y no subestimarlo.
Este documento discute 10 dificultades que enfrentan los jóvenes y propone 11 desafíos diarios. Las dificultades incluyen falta de compromiso, comunicación, responsabilidad y fe. Los desafíos son desarrollar virtudes, practicar leyes morales y tener una buena convivencia familiar basada en el amor. El objetivo final es amar a los demás.
Charla Habilidades para la Vida1 leonardo rodriguez.pptRosannaMichelena
Este documento presenta un taller sobre habilidades para la vida. El taller cubre temas como el autoconocimiento, las habilidades interpersonales, la toma de decisiones y el manejo del estrés. El objetivo es ayudar a los participantes a reconocer las áreas que necesitan mejorar para tener éxito en la vida.
Este documento discute la importancia de los valores en la educación colombiana. Argumenta que la falta de enseñanza de valores en las escuelas y hogares ha llevado a problemas sociales y al estancamiento del desarrollo del país. Propone que instituciones educativas como la UECCI deberían enseñar valores éticos que guíen a los estudiantes a ser personas íntegras y contribuir positivamente a la sociedad tanto en sus vidas personales como profesionales. Concluye que si Colombia enfatizara más los valores y la cultura, podría
Estela Quintar propone una Didáctica no parametral que enfrenta el proceso de enseñanza de una manera menos rígida y esquemática. Basada en círculos de reflexión, resonancia didáctica, didactobiografía y dispositivos didácticos, busca que el sujeto esté presente en construcción permanente y en franca rebeldía frente a las propuestas tradicionales donde el sujeto es un objeto mediatizado.
Este documento presenta cuatro dilemas morales y proporciona instrucciones sobre cómo enfrentar dilemas morales. Describe situaciones complicadas que involucran valores conflictivos y difíciles decisiones. También incluye preguntas para analizar cada dilema y reflexionar sobre la mejor solución.
trabajo psicologia y espacio para los adolescentes.ppsxPAPELERAPANDA
La propuesta propone crear un espacio de trabajo para adolescentes mediante 4 puntos: 1) animarlos a realizar proyectos de cambio en su comunidad, 2) conectarlos con oportunidades y crear una comunidad de agentes de cambio, 3) compartir información útil a través de un directorio en línea y redes sociales, y 4) apoyar sus ideas diciéndoles que sí siempre para motivarlos a tomar acción y generar cambio.
Explicar los factores familiares que influyen en el desarrollo de la personal...Eduardo Peña
Este documento presenta un resumen de un estudio sobre los factores familiares que influyen en el desarrollo de la personalidad del adolescente. El estudio analiza cómo la dinámica familiar y los roles de los padres afectan la personalidad y comportamiento del adolescente. El objetivo es identificar los principales factores familiares y sus consecuencias en la etapa de la adolescencia. El documento incluye la introducción, marco teórico, metodología y resultados del estudio.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
11. ¿Cuáles son
los errores
más
recurrentes
en los
profesionales
de la
educación?
Considero que la incertidumbre del conocimiento, el error intelectual
y el error de la razón, son grandes enemigos de la educación, los
paradigmas de la educación constantemente están cambiando, sin
embargo las ideologías y creencias siguen dificultando los procesos
educativos en el mundo, los docentes en el aula están en una
constante mirada critica de si mismos para lograr entender lo que se
espera enseñen dentro de las aulas atendiendo a la diversidad en ellas.