PROYECTO CIENCIAS NATURALES 5º DE PRIMARIA

1. Ismael Simón Villena 5ºD
ECOSISTEMAS

2. DEFINICIÓN DE
ECOSISTEMAS
Los ecosistemas son
conjuntos formados
por un medio físico,
los seres vivos que lo
habitan y las
relaciones entre todo
ello

3. ELEMENTOS DE UN
ECOSISTEMA:
1
MEDIO FISICO O BIOTOPO:
Está formado por todo aquello
que no está vivo.
Las diferencias entre estos
elementos hacen que cada
medio tengan unas
características que les
diferencian de otros.
2
SERES VIVOS O BIOCENOSIS:
Cada ecosistema tiene un conjunto
de especies de seres vivos
característico. Esta biodiversidad,
puede ser mayor en unos
ecosistemas que en otros.
Los seres vivos de cada ecosistema
están adaptados, es decir,
preparados para soportar las
características del lugar que habitan.

4. 3
En un ecosistema, todo esta
relacionado, es decir, los seres
vivos dependen unos de otros y
del medio físico. Cuando estas
relaciones funcionan, decimos
que el ecosistema esta
equilibrado.
RELACIONES Y EQUILIBRIO
• Los productores. Son los organismos con nutrición autótrofa.
Fabrican sus nutrientes generalmente mediante la fotosíntesis, a
partir de sustancias que toman del medio.
• Los consumidores. Son los animales. Su nutrición heterótrofa hace
que, para conseguir nutrientes, tengan que alimentarse de otros
seres vivos del ecosistema: los fitófagos, de productores; los
carnívoros, de otros consumidores; los omnívoros pueden
alimentarse tanto de productores como de consumidores o de
descomponedores.
• Los descomponedores. Consiguen energía y nutrientes
descomponiendo restos de otros seres. Dejan estas sustancias en
el medio, donde pueden volver a ser utilizadas por los productores.
La actividad de los descomponedores cierra una especie de ciclo de
alimento en el ecosistema.

5. TIPOS DE ECOSISTEMAS
ECOSISTEMAS MIXTOS, como los
humedales son importantísimos
por su elevada biodiversidad, ya
que, además de las especies que
los habitan habitualmente, son
refugio de aves migratorias.
ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
Pueden ser ecosistemas marinos o
continentales:
 En los ecosistemas marinos, los rayos
del sol solo iluminan las aguas hasta
cierta profundidad. Por ello, la
biodiversidad se concentra en aguas
poco profundas, como las próximas a
las costas donde los seres autótrofos
pueden realizar la fotosíntesis.
 Entre los ecosistemas acuáticos
continentales, los ríos destacan por su
alta biodiversidad. En su curso alto,
viven en especies capaces de
soportar la turbulencia y el frio de las
aguas; en los tramos medio y bajo,
especies adaptadas a temperaturas
mayores y corrientes mas lentas.
ECOSISTEMAS TERRESTRES
En nuestro planeta se distinguen tres
grandes zonas climáticas, cada una
de ellas tiene ciertas condiciones y
en cada una se desarrollan unos
ecosistemas característicos:
En las zonas frías se desarrollan
ecosistemas, como los desiertos de
hielo o polares, en los que la
biodiversidad es escasa; los seres
vivos están adaptados a las bajas
temperaturas.
En las zonas templadas se
desarrollan en bosques como el
bosque atlántico o caducifolio y el
bosque mediterráneo, en los que la
biodiversidad es alta.
En las zonas cálidas hay
ecosistemas muy variados.
Encontramos desiertos, con
una biodiversidad baja debido
a la ausencia de agua; sabanas,
cuya biodiversidad es alta; y
selvas, con una biodiversidad
altísima.

6. ECOSISTEMAS ACUÁTICOS ECOSISTEMAS MIXTOS
ECOSISTEMAS TERRESTRES
ZONAS FRÍAS ZONAS TEMPLADAS ZONAS CÁLIDAS

7. PRINCIPALES AMENAZAS PARA LA TIERRA
 El deterioro de las funciones de los ecosistemas
• Nos proporcionan recursos naturales.
• Nos ofrecen espacios para realizar actividades de ocio y
disfrutar de la belleza de la naturaleza.
• Son necesarios para que se produzcan de forma adecuada
procesos naturales.
A veces no llegamos a destruir los ecosistemas, pero los
alteramos.
 La destrucción de ecosistemas
Por ejemplo, con frecuencia talamos o quemamos
bosques para obtener terrenos que destinar a la
agricultura, la ganadería o a la industria, o a la
construcción de viviendas, carreteras, etc.
 La extinción de especie
La extinción o desaparición de especies ocurre lentamente
de forma natural.
Las principales actividades humanas que provocan la
extinción de especie son:
La sobreexplotación de los recursos: la recolección, la pesca
la caza y la tala abusivas.
La destrucción y la alteración de los ecosistemas, causadas
por la contaminación, la tala o la construcción masivas…
La introducción de especies ajenas a los ecosistemas, que
desplazan o elimina a las especies autóctonas o propias de
estos.

8. PRINCIPALES AMENAZAS PARA LA TIERRA
 La perdida de suelos
Los suelos son fundamentales para el
desarrollo de los ecosistemas, de la
agricultura, de la ganadería… Su perdida se
debe a que:
Los contaminamos con vertidos, pesticidas y
fertilizantes agrícolas y residuos tóxicos
urbanos.
Los cultivamos en exceso y pierden su
fertilidad.
Eliminamos su vegetación y les dejamos
expuestos al agua de la lluvia, que arrastra
componentes, es decir, los erosiona.

9. DESARROLLO SOSTENIBLES
Para contribuir al desarrollo sostenible, debemos.
• Aplicar la regla de las tres R.
• Consumir productos que hayan sido elaborados respetando medios y a las
personas que intervienen en su producción.
• Contaminar menos
La humanidad no lograra un verdadero
desarrollo si no conserva la naturaleza. Al
mismo tiempo no podremos decir que nuestro
planeta esta “sano”