1. BLOQUE DE CIERRE
EN LA E.V.A.
METODOLOGÍA PACIE
FATLA
Programa de Expertos en Elearning
Estudiante: Roberto Varela Obando
2. Dentro de los aspectos de
mayor relevancia en las
aulas virtuales, está el poder
contactar a nuestro tutor, no
simplemente para los
agradecimientos y
felicitaciones, sino para
externar todos nuestros
sentimientos en cuanto a la
actividad educativa que se
ha realizado.
5. En el BLOQUE DE CIERRE de nuestras
EVAs, que se ha considerado como un
medio prudente para solicitudes de
ampliación de tiempos y peticiones,
asimismo como espacios para desahogo
de sentimientos y calificaciones varias.
7. Si bien es cierto la parte
anímica es muy frecuente
de estimular, en abrazos y
sonrisas; es necesario que
también sepamos dónde
ocurrieron errores o
desaciertos, que
eventualmente van a tener
repercusión en el
aprendizaje de nuestros
alumnos.
8. Por qué no, siempre es
importante crear un espacio
para quejarnos, para decirle al
tutor o a nuestros compañeros
y compañeras lo bien o mal
que nos sentimos con las
actitudes y colaboraciones,
con la forma de comunicar el
mensaje a veces o bien para
manifestarnos en cuanto a la
efectividad del curso.
9. La forma de pensar de todos,
dichosamente dista ampliamente de
ser la misma, por lo que es importante
y necesario, activar esas alarmas que
como Tutor necesitas para saber que
algo no va por buen camino
10. Que importante es que alguien te diga
si estás equivocado de rumbo, para
así poder corregir ya sea el objetivo de
tu misión o bien la temática que has
venido utilizando erróneamente.
11. COMENTARIO FINAL
Dice un refrán muy conocido: “Es
mejor una amistad perdida, que una
tripa torcida”, que aplicado en buen
castellano sería: Que bueno es que
me digan mis aciertos o desaciertos,
para así poder enmendar el camino
incorrecto, esto sin necesidad de
enemistarme con esa persona que fue
la señal para el cambio.