9. Imagen corporativa : Es la imagen que servirá para identificar nuestro EVA. Permite optimizar recursos y actividades.
10. Extensión y estructura : El objetivo es construir una jerarquía de menús y páginas que parezcan naturales y bien estructuradas al usuario, que no sean demasiado cortas o extensas.
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12. CAPACITACIÓN Es aquí donde el facilitador y el estudiante deben investigar el uno para desarrollar el otro para resolver. Las habilidades de investigación y autaprendizajemediante los EVA's es fundamental de motivar al desarrollo.Se necesita planificar correcta las tutorías pues de ello depende un EVA que ayude a generar conocimiento
13. INTERACCIÓN El aprendizaje será más enriquecedor si es colaborativo ; para ello las actividades deben estimular la interacción entre compañeros y el tutor. Esta participación debe ser continua. Es recomendable valernos de las herramientas de Internet: chat, foros, blogs, correos, etc. De manera que sean ambientes lo más interactivos posibles pero sin carga innecesaria de actividades, que pueden generar efectos contrarios.
14. ELEARNING Usaremos toda la tecnología existente pero siempre bajo una orientación pedagógica clara que permita alcanzar los propósitos y factible de usar para el tutor . Estás nos servirán para evaluar de forma grupal en forma abierta y pública, otras veces oculta o privada. Cuando evaluemos individualmente debemos motivar y recordar las diferencias individuales que existirán participantes hiperactivos y otros pasivos y que por ello merecen ser reconocidos adecuadamente sus esfuerzos.
16. DISEÑO DE BLOQUE CERO Es el bloque guía del curso, por ello es importante colocar un título claro en la parte superior de nuestra aula con alguna imagen que dé fuerza a ese título y nos identifique claramente. En toda aula debe existir un bloque 0, con las actividades básicas.
17. ELEMENTOS Guía para Iniciar. Aquí daremos una breve explicación de cómo manejarse en nuestra aula virtual. Presentación del aula. Es una exposición corta de nuestra materia y de las políticas de evaluación del aula. Foro informativo. Aquí comunicaremos las actividades que se deben realizar y otras noticias relacionadas con nuestra materia)
18. Foro o chat social. Para que lo usen a criterio de los participantes; se promueve su uso para que los participantes se conozcan mejor. Foro técnico. Sirvepara apoyar en los problemas que ocasione la participación en el EVA; muchos lo llamamos el Taller. Es el punto principal donde se comparte inquietudes y también probables soluciones.
19. LA COMUNICACIÓN No olvidemos la importancia de en este bloque comunicar al estudiante, los objetivos, expectativas y la operatividad del aula
20. INTERACCIÓN Es importante la interacción del aprendizaje, estamos frente a un aprendizaje cooperativo basado en principios pedagógicos como la zona del desarrollo próximo y el aprendizaje significativo.