Asignación numero 1 aula semipresencial Resumen diapositivas

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la defensa
Universidad Yacambù
Cabudare, Edo. Lara

2. La expresión es un acto íntimo en el que se
expresan ideas o sentimientos o puede
transformarse en un mensaje que un emisor
transmite a un receptor, con lo que se convierte
en comunicación.
Tipos de Expresión:
Puede ser, mediante el lenguaje artístico
, lenguaje literario, lenguaje poético o
lenguaje escénico (teatro). También puede
ser mediante la expresión facial (expresar
sentimientos a través del rostro), expresión
mediante sonidos acústicos intangibles y

3. La Descripción: Dibujos
hechos con palabras.
Descripción Rasgos Físicos:
prosopografía
Descripción Rasgos Morales: Etopeya
La Narración:
Relato de uno a varios
sucesos, ordenando los hechos para
que adquieran un nuevo significado
con orden cronológico . La narración
emplea fundamentalmente verbos y
sustantivos.
La Narración puede ser:
-Subjetiva - Histórica
-Objetiva - Realista
-Ciencia Ficción

4. La argumentación: Se
utiliza cuando se quiere persuadir a los
lectores. Es un razonamiento que
persigue la aceptación o el rechazo de
una tesis propuesta.
Tesis: Datos:
Conclusión Premisas
La exposición: Es la
forma lingüística que anuncia los
hechos y las ideas; su propósito
consiste en informar acerca de un
objeto, un acontecimiento o una idea.
El texto expositivo es igual al
informativo.

5. Resumen, es reducir un
texto, leyendo, seleccionando, escribiendo y
comparando (confirmar que el nuevo texto incluya la
esencia del original, que no se haya incluido alguna idea
ajena al mismo, y que sea mucho más breve).
Reseña bibliográfica, es el informe acerca del contenido y las
características de un libro o de cualquier publicación.
-Reseña Informativa : informa acerca del contenido de una
publicación y requiere se una lectura superficial y general.
-Reseña Critica: Evalúa el contenido de una
publicación, requiriendo una lectura minuciosa y analítica.
El procedimiento general para crear reseñas se basa en: anotar
los datos bibliográficos; determinar, mediante la revisión del
índice, cuáles son las partes, capítulos, incisos y sub-incisos del
libro; leer la introducción, prólogo y conclusiones; leer cada
capítulo a nivel de enteramiento; hacer, en caso
necesario, algunas citas textuales breves; Informe, es la forma
expositiva que tiene como propósito transmitir la información
precisa respecto de un asunto específico.

6. La expresión oral es el conjunto de técnicas que
determinan las pautas generales que deben seguirse para
comunicarse oralmente con efectividad, o sea, es la forma de
expresar sin barreras lo que se piensa, claro . sirve como
instrumento para comunicar sobre procesos u objetos
externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral
es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos
paralingüísticos para completar su significación final, abarca
varios elementos no verbales. La importancia de estos últimos
es crucial.
La expresión escrita consiste en exponer, por
medio de signos convencionales y de forma
ordenada, cualquier pensamiento o idea.
En cualquier expresión escrita existen dos
componentes:
- El objetivo es el hecho o tema a expresar
- El personal o subjetivo, es decir, lo que se
manifiesta al comunicar.

7. -La expresión es la forma de aplicar el lenguaje libre y sin
censura, pudiendo ser artística o recreativamente, se divide por
su por su uso natural y por su uso artístico, la primera es la más
empleada por todos cuando decimos lo que queremos sin
atadura.
- De acuerdo a su uso natural la expresión tiene varios
niveles, el primero es la expresión oral a través del
habla, la expresión escrita mediante textos y la corporal
perteneciente a lo exterior espontáneo o intencional de
nuestro cuerpo.
- La segunda clasificación son las expresiones
artísticas, aquí destacan la forma literaria, poética, teatral
y gráfica; estas son todas aquellas obras que reflejan un
sentido hermoso o abstracto de la forma de ver el mundo

8. Actualmente viene dándose una mayor incidencia de
alteraciones del lenguaje en edades tempranas, entre
otras causas por las respuestas que la escuela concede
a la diversidades.
El programar actividades de música, teatro, expresión
corporal, mímica, ritmo etc. Y dentro del horario
escolar, son realmente importantes, ya que aportan un
elemento motivador y lúdico necesario para crear un
ambiente común entre los miembros de una clase

9.  DE FORMA ORAL:
*La Narración y otros tipos de relatos: Esta es
de suma utilidad en el enriquecimiento y
perfeccionamiento de la expresión oral.
*Recitación y comentarios de textos Poéticos:
Los enfrentamos aquí con la belleza literaria en
el proceso de adquisición del lenguaje. Será un
excelente entrenamiento en la elocución fácil y
exacta

10. La Discusión y el Debate: Son los aspectos más formales
de la expresión oral. La discusión es más informal que el
debate y puede usarse en el primer ciclo de la educación
básica, girando sobre temas como la solución de
conflictos, resultados del trabajo de clases, etc.

11. * Las Conferencias Escolares: Es la forma más común y
apropiada de los ejercicios de declamación. Prepara al
alumno para que sea capaz de hablar a un auditorio de forma
serena y con precisión sobre sus ideas o los resultados de
sus investigaciones
*El Panel: Consiste en una discusión informal de un tema
por parte de un grupo de alumnos elegidos por sus
compañeros, quienes exponen distintos aspectos de un
mismo tema.

12. El Simposio: Son charlas o exposiciones breves sobre diferentes
aspectos de un tema en especifico que pueden realizarse en uno o
varios días consecutivos. Se debe discutir el tiempo de exposición y
asegurarse de que no hayan contradicciones entre los oradores y el
papel del auditorio.

14.  La construcción sintáctica: Nuestra lengua utiliza una serie de reglas
sintácticas, entre ellas podemos mencionar:
 El núcleo del sujeto casi siempre es un sustantivo o un forma
sustantiva.
 En la construcción nominal deben concordar el sustantivo y sus
modificadores.
 Los sustantivos propios se escriben con mayúsculas.
 Los núcleos de la oración deben concordar en número y persona
gramatical.
 Las preposiciones enlazan o unen elementos y se escriben entre
estos.
 El pronombre personal se escribe antes del pronombre reflexivo.

15. Es una forma grafica de mostrar conceptos y relaciones
existentes entre estos conceptos. La estrategia principal de
estos mapas consiste en la extracción de conceptos de
diferentes medios y su relación entre si. Se identifican tres
tipos de mapas: en forma de araña, cadena y jerárquicos.

16. Es uno de los medios de comunicación mas antiguos y
mas eficaces. Estas se dividen en:
 Privadas: dirigidas a familiares o amigos.
 Comerciales: su contenido esta relacionado con los
negocios (ventas, pedidos, cotizaciones, cobros).
 Oficiales o formales: tratan asuntos de carácter oficial
(gubernamentales, universitarias, escolares).

17.  Es una comunicación escrita que surge de las entes
gubernamentales ya sean federales, estatales o municipales.
También se conoce con el mismo nombre a las
correspondencias que los particulares envían a las oficinas
publicas para establecer un tipo de comunicación entre los
mismos y las entidades de carácter publico, estas se clasifican
en:
 Exterior: Formuladas por cualquiera de las oficinas del gobierno
que no pertenezcan a la rama de la destinataria, así como la que
el publico envía para su tramitación.
 Interior: Las que se giran entre oficinas de iguales dependencias.

18. Son comunicaciones escritas de forma sencilla para uso en los
niveles internos de una organización, pero su función principal
es dar a conocer una decisión u información tomada por un
superior hacia sus niveles inferiores.

19. Son escritos breves o resumidos que
tratan de un tema especifico como:
política, religión, ciencia, deportes entre
otros, que son desarrollados por
especialistas y donde se hacen
comentarios y valoraciones personales.
Los puntos para elaborar un articulo
son los siguientes:
1. El titulo
2. Relación con el tema: historias pasadas
o presentes.
3. Conclusión

20. Es un escrito breve y resumido donde se expresa la
interpretación personal del autor sobre algún tema
en especifico.
Existen varios tipos de ensayos: ensayo de
ideas, ensayo de criticas y ensayo de creación

21. Es una exposición generalmente escrita donde se
aportan datos y valoraciones sobre una persona o un
tema en particular con la finalidad de facilitar la toma
de alguna decisión.

22. Cuando utilizamos una misma lengua para comunicarnos se ponen en
juego una gran cantidad de factores estudiados con anterioridad como lo
son: el emisor, el receptor, el canal entre otros; sin embargo no solo
utilizamos la lengua para el acto comunicativo, si no, que también se
utilizan signos o situaciones que se conocen como funciones lingüísticas
, las cuales explicaremos a continuación.
 Función referencial
 Función apelativa
 Función sintomática
 Función fática
 Función metalingüística
 Función poética
 Función emotiva

23. Consiste en decir algo sobre las cosas, en hacer
referencia mediante un mensaje al mundo físico.

24. Se observa
principalmente ante
las ordenes, que son
una forma de
apelación, pues
tenemos una gran
cantidad de matices
diferentes y formas
de pensar para
expresar una misma
idea

25. Es la que se utiliza siempre que se expresa una idea, ya
que dejamos una huella personal y el hablante aunque
no lo pretenda da información sobre si mismo

26. Esta función se utiliza principalmente para iniciar una platica que
tomara una conversación mas formal a medida que transcurre el
tiempo pero que comenzó con un saludo o una platica sencilla.

27. Se basa principalmente en la utilización de la misma
lengua para su estudio. Ejemplo:
diccionarios, enciclopedias entre otros.

28. Cuando se utiliza la lengua
centrando la atención en
la estructura lingüística del
mensaje, sin importar el
sentido que adquiera el
contenido o mensaje.

29. Cuando la lengua transmite estados emotivos del
emisor expresadas en palabras muy cortas, por
ejemplo cuando una persona dice en voz fuerte ¡NO!
Se sabe que esta molesta por algo.

30. Son palabras, frases o construcciones lingüísticas
equivocadas, los vicios mas comunes son: los
barbarismos, el solecismo, las cacofonías y las
anfibologías.

31. Barbarismo: Son palabras de origen extranjero y usadas en
nuestra lengua española.
Solecismo: Son principalmente errores de concordancia.
Cacofonía: Repetición monótona de un mismo sonido.
Anfibología: Construcciones que se prestan a doble
interpretación.

32. "Conversar es entrar en
el surco que ha trazado
el otro, y proseguir en
el trazo y perfección de
aquel surco".
Massimo Bontempelli (1878-1960); escritor italiano