SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
REVISIÓN DE CONTENIDOS
EJERCICIO I. Póngase el verbo en condicional simple.
1. En la luna (poder) ___________________haber vida.
2. ¿(Querer) ________________________indicarme dónde está el enfermo?
3. Cuando llegaron, (ser) ________________________las doce.
4. Si hicieras deporte, (tener) _____________________mejor ánimo.
5. Dijo que (venir) ______________________________ahora.
6. Al acabar la cena, (ser) _______________________las diez.
7. Si supieras lo ocurrido, te (alegrar) ___________________________.
8. Me (gustar) ___________________________que contaras conmigo para la fiesta.
9. Si lloviera, no (ir) _________________________de excursión.
10. Dijeron que (inaugurar) _________________________la presa a fin de año.
Escribe la forma correcta del presente de subjuntivo en las sigiuentes frases para formular
deseos.
a. Espero que (tener,tú) ..........................................................suerte en el examen de mañana.
b. Ojalá que (encontrar, yo).........................................................trabajo este año.
c. Deseo que (decir, él)...........................................................toda la verdad a ella.
d. ¡Que (tener,tú)........................................................un buen día!
e. Espero que (tener, yo).........................................................................una buena nota en la evaluación.
f. Ojalá que ellos me (invitar).......................................................a una entrevista de trabajo.
g. Espero que Mario (estar) ..........................................................en la oficina para hablar con él.
h. Ojalá que (llegar, tú)..............................................................pronto a casa.
i. Espero que Luisa (estudiar)....................................................mucho en la universidad.
j. Deseo que María y Javier (casarse)......................................................
Ejercicios con el pretérito imperfecto de subjuntivo
1. Le dije que no _________________________(volver, él) por aquí.
2. Quería que ________________________(entender, ellos) que no había sido culpa suya.
3. Si _______________________(venir, tú), podrías descansar un poco. Esto es muy tranquilo.
4. No les permití que ___________________________(hacer, ellos) comentarios racistas.
5. Si _________________________(ser/estar, yo) más joven, no dudaría en empezar de nuevo.
6. Le rogamos que nos ______________________(ayudar, él).
7. Esperaba que _______________________ser/estar, tú) una persona más comprensiva.
8. Quería que _______________________(irse, nosotros) sin decir nada a nadie.
9. No nos permitió que _______________________(hablar, nosotros) con su jefe.
10. Deseaban que todo _________________________(acabar) bien.
11. Mi madre dijo que te la _______________________________(llamar, yo).
12. No te di mi dinero para que lo __________________________(malgastar, tú).
13. Le prometí que cuando la ______________________________(ver, yo), la saludaría.
14. Me alegré de que no ______________________(haber) más exámenes.
15. Le sorprendió a Raúl que no __________________________(recibir) la carta.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fichas de lectoescritura
Fichas de lectoescrituraFichas de lectoescritura
Fichas de lectoescrituraLinda Navarro
 
LIBRO ALFABETIZANDO
LIBRO  ALFABETIZANDOLIBRO  ALFABETIZANDO
LIBRO ALFABETIZANDOramirot
 
Libro frutas del otoño aventura diminuta
Libro frutas del otoño aventura diminutaLibro frutas del otoño aventura diminuta
Libro frutas del otoño aventura diminutabeatrizpardosanchez
 
SOPA DE LETRAS
SOPA DE LETRASSOPA DE LETRAS
SOPA DE LETRASTemo Gomez
 
Actividades de lectoescritura
Actividades de lectoescrituraActividades de lectoescritura
Actividades de lectoescrituraManu El
 
Prueba presente de verbos regulares e irregulares
Prueba presente de verbos regulares e irregularesPrueba presente de verbos regulares e irregulares
Prueba presente de verbos regulares e irregularesadjnt1979
 
Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescrito
Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescritoActividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescrito
Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescritoMonica Monroy
 
ANTOLOGIA LECTO-ESCRITURA
ANTOLOGIA LECTO-ESCRITURAANTOLOGIA LECTO-ESCRITURA
ANTOLOGIA LECTO-ESCRITURATemo Gomez
 
Cuaderno aprender a leer
Cuaderno aprender a leerCuaderno aprender a leer
Cuaderno aprender a leerLiilii Loopeez
 

La actualidad más candente (13)

Al Del
Al DelAl Del
Al Del
 
Condicional compuesto
Condicional compuestoCondicional compuesto
Condicional compuesto
 
Fichas de lectoescritura
Fichas de lectoescrituraFichas de lectoescritura
Fichas de lectoescritura
 
LIBRO ALFABETIZANDO
LIBRO  ALFABETIZANDOLIBRO  ALFABETIZANDO
LIBRO ALFABETIZANDO
 
Libro frutas del otoño aventura diminuta
Libro frutas del otoño aventura diminutaLibro frutas del otoño aventura diminuta
Libro frutas del otoño aventura diminuta
 
2. ejercicios totales vocales 2
2. ejercicios totales vocales 22. ejercicios totales vocales 2
2. ejercicios totales vocales 2
 
SOPA DE LETRAS
SOPA DE LETRASSOPA DE LETRAS
SOPA DE LETRAS
 
Actividades de lectoescritura
Actividades de lectoescrituraActividades de lectoescritura
Actividades de lectoescritura
 
Prueba presente de verbos regulares e irregulares
Prueba presente de verbos regulares e irregularesPrueba presente de verbos regulares e irregulares
Prueba presente de verbos regulares e irregulares
 
Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescrito
Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescritoActividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescrito
Actividades de refuerzo vacaciones proceso lectoescrito
 
ANTOLOGIA LECTO-ESCRITURA
ANTOLOGIA LECTO-ESCRITURAANTOLOGIA LECTO-ESCRITURA
ANTOLOGIA LECTO-ESCRITURA
 
El futuro imperfecto
El futuro imperfectoEl futuro imperfecto
El futuro imperfecto
 
Cuaderno aprender a leer
Cuaderno aprender a leerCuaderno aprender a leer
Cuaderno aprender a leer
 

Destacado

Principios para el análisis sintáctico
Principios para el análisis sintácticoPrincipios para el análisis sintáctico
Principios para el análisis sintácticoInmaculada Moreno
 
Las categorías gramaticales. presentacion en point
Las categorías gramaticales. presentacion en pointLas categorías gramaticales. presentacion en point
Las categorías gramaticales. presentacion en pointJulián Pérez
 
Verbos castellano
Verbos castellanoVerbos castellano
Verbos castellanoFiz
 
Las categorías gramaticales ok
Las categorías gramaticales okLas categorías gramaticales ok
Las categorías gramaticales okPaqui Ruiz
 
Ejercicios verbos en el futuro
Ejercicios verbos en el futuroEjercicios verbos en el futuro
Ejercicios verbos en el futuroVeronica Farfus
 
2. El verbo: flexión de las formas no personales.
2. El verbo: flexión de las formas no personales.2. El verbo: flexión de las formas no personales.
2. El verbo: flexión de las formas no personales.Estado
 
1. El verbo: flexión de las formas personales.
1. El verbo: flexión de las formas personales.1. El verbo: flexión de las formas personales.
1. El verbo: flexión de las formas personales.Estado
 
3. El verbo: irregularidades.
3. El verbo: irregularidades.3. El verbo: irregularidades.
3. El verbo: irregularidades.Estado
 
Para distinguir morfología de sintaxis
Para distinguir morfología de sintaxisPara distinguir morfología de sintaxis
Para distinguir morfología de sintaxisInmaculada Moreno
 
Las proposiciones ( u oraciones) subordinadas sustantivas
Las proposiciones ( u oraciones) subordinadas sustantivasLas proposiciones ( u oraciones) subordinadas sustantivas
Las proposiciones ( u oraciones) subordinadas sustantivasInmaculada Moreno
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundialOscar Barrios
 
Unidad 7:Segunda gerra mundial
Unidad 7:Segunda gerra mundialUnidad 7:Segunda gerra mundial
Unidad 7:Segunda gerra mundialGerardo Bautista
 
Categorasgramaticales 141116125026-conversion-gate02
Categorasgramaticales 141116125026-conversion-gate02Categorasgramaticales 141116125026-conversion-gate02
Categorasgramaticales 141116125026-conversion-gate02guadams
 
E. categorías gramaticales (clase)
E. categorías gramaticales (clase)E. categorías gramaticales (clase)
E. categorías gramaticales (clase)Efridciop
 
Categorías y subcategorías gramaticales
Categorías y subcategorías gramaticalesCategorías y subcategorías gramaticales
Categorías y subcategorías gramaticalesKarina Moreno Verpeide
 
Tipos de textos (Información básica)
Tipos de textos (Información básica)Tipos de textos (Información básica)
Tipos de textos (Información básica)CEDEC
 

Destacado (20)

Principios para el análisis sintáctico
Principios para el análisis sintácticoPrincipios para el análisis sintáctico
Principios para el análisis sintáctico
 
Las categorías gramaticales. presentacion en point
Las categorías gramaticales. presentacion en pointLas categorías gramaticales. presentacion en point
Las categorías gramaticales. presentacion en point
 
Verbos castellano
Verbos castellanoVerbos castellano
Verbos castellano
 
Las categorías gramaticales ok
Las categorías gramaticales okLas categorías gramaticales ok
Las categorías gramaticales ok
 
Ejercicios verbos en el futuro
Ejercicios verbos en el futuroEjercicios verbos en el futuro
Ejercicios verbos en el futuro
 
Corrección de los ejercicios de la página 67
Corrección de los ejercicios de la página 67Corrección de los ejercicios de la página 67
Corrección de los ejercicios de la página 67
 
2. El verbo: flexión de las formas no personales.
2. El verbo: flexión de las formas no personales.2. El verbo: flexión de las formas no personales.
2. El verbo: flexión de las formas no personales.
 
1. El verbo: flexión de las formas personales.
1. El verbo: flexión de las formas personales.1. El verbo: flexión de las formas personales.
1. El verbo: flexión de las formas personales.
 
3. El verbo: irregularidades.
3. El verbo: irregularidades.3. El verbo: irregularidades.
3. El verbo: irregularidades.
 
Para distinguir morfología de sintaxis
Para distinguir morfología de sintaxisPara distinguir morfología de sintaxis
Para distinguir morfología de sintaxis
 
Las proposiciones ( u oraciones) subordinadas sustantivas
Las proposiciones ( u oraciones) subordinadas sustantivasLas proposiciones ( u oraciones) subordinadas sustantivas
Las proposiciones ( u oraciones) subordinadas sustantivas
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundial
 
Unidad 7:Segunda gerra mundial
Unidad 7:Segunda gerra mundialUnidad 7:Segunda gerra mundial
Unidad 7:Segunda gerra mundial
 
Tipos de textos
Tipos de textosTipos de textos
Tipos de textos
 
Categorasgramaticales 141116125026-conversion-gate02
Categorasgramaticales 141116125026-conversion-gate02Categorasgramaticales 141116125026-conversion-gate02
Categorasgramaticales 141116125026-conversion-gate02
 
E. categorías gramaticales (clase)
E. categorías gramaticales (clase)E. categorías gramaticales (clase)
E. categorías gramaticales (clase)
 
Gramática
GramáticaGramática
Gramática
 
Categorías y subcategorías gramaticales
Categorías y subcategorías gramaticalesCategorías y subcategorías gramaticales
Categorías y subcategorías gramaticales
 
Tipos de textos (Información básica)
Tipos de textos (Información básica)Tipos de textos (Información básica)
Tipos de textos (Información básica)
 
Los verbos
Los verbos Los verbos
Los verbos
 

Similar a Ejercicio i

Similar a Ejercicio i (8)

A.Da la correcta conjugación para cada oración.(Give the corre.docx
A.Da la correcta conjugación para cada oración.(Give the corre.docxA.Da la correcta conjugación para cada oración.(Give the corre.docx
A.Da la correcta conjugación para cada oración.(Give the corre.docx
 
Proyectos unidad 2 (expresion escrita)
Proyectos unidad 2 (expresion escrita)Proyectos unidad 2 (expresion escrita)
Proyectos unidad 2 (expresion escrita)
 
Future tense
Future tenseFuture tense
Future tense
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Practica pasados
Practica pasadosPractica pasados
Practica pasados
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Examen de griego cap I-III Athénaze pdf
Examen de griego cap I-III Athénaze pdfExamen de griego cap I-III Athénaze pdf
Examen de griego cap I-III Athénaze pdf
 
En la parada_de_autobus
En la parada_de_autobusEn la parada_de_autobus
En la parada_de_autobus
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

Ejercicio i

  • 1. REVISIÓN DE CONTENIDOS EJERCICIO I. Póngase el verbo en condicional simple. 1. En la luna (poder) ___________________haber vida. 2. ¿(Querer) ________________________indicarme dónde está el enfermo? 3. Cuando llegaron, (ser) ________________________las doce. 4. Si hicieras deporte, (tener) _____________________mejor ánimo. 5. Dijo que (venir) ______________________________ahora. 6. Al acabar la cena, (ser) _______________________las diez. 7. Si supieras lo ocurrido, te (alegrar) ___________________________. 8. Me (gustar) ___________________________que contaras conmigo para la fiesta. 9. Si lloviera, no (ir) _________________________de excursión. 10. Dijeron que (inaugurar) _________________________la presa a fin de año. Escribe la forma correcta del presente de subjuntivo en las sigiuentes frases para formular deseos. a. Espero que (tener,tú) ..........................................................suerte en el examen de mañana. b. Ojalá que (encontrar, yo).........................................................trabajo este año. c. Deseo que (decir, él)...........................................................toda la verdad a ella. d. ¡Que (tener,tú)........................................................un buen día! e. Espero que (tener, yo).........................................................................una buena nota en la evaluación. f. Ojalá que ellos me (invitar).......................................................a una entrevista de trabajo. g. Espero que Mario (estar) ..........................................................en la oficina para hablar con él. h. Ojalá que (llegar, tú)..............................................................pronto a casa. i. Espero que Luisa (estudiar)....................................................mucho en la universidad. j. Deseo que María y Javier (casarse)...................................................... Ejercicios con el pretérito imperfecto de subjuntivo 1. Le dije que no _________________________(volver, él) por aquí. 2. Quería que ________________________(entender, ellos) que no había sido culpa suya. 3. Si _______________________(venir, tú), podrías descansar un poco. Esto es muy tranquilo. 4. No les permití que ___________________________(hacer, ellos) comentarios racistas. 5. Si _________________________(ser/estar, yo) más joven, no dudaría en empezar de nuevo. 6. Le rogamos que nos ______________________(ayudar, él). 7. Esperaba que _______________________ser/estar, tú) una persona más comprensiva. 8. Quería que _______________________(irse, nosotros) sin decir nada a nadie. 9. No nos permitió que _______________________(hablar, nosotros) con su jefe. 10. Deseaban que todo _________________________(acabar) bien. 11. Mi madre dijo que te la _______________________________(llamar, yo). 12. No te di mi dinero para que lo __________________________(malgastar, tú). 13. Le prometí que cuando la ______________________________(ver, yo), la saludaría. 14. Me alegré de que no ______________________(haber) más exámenes. 15. Le sorprendió a Raúl que no __________________________(recibir) la carta.