temario

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL DE
SINALOA
(UAIS)
LICENCIATURA EN DERECHO
HERRAMIENTAS PARA LA BÙSQUEDA Y MANEJO DE LA
INFORMCACIÒN
UINIDAD IV
IRMA VERONICA ORDUÑO BORQUEZ
VIRIDIANA ROJAS PÈREZ
PRIMER SEMESTRE
GRUPO:02
MATRICULA:18010318
MOCHICAHUI, EL FUERTE, SINALOA

2. CABLEADO ESTRUCTURADO
4) Distingue es uso ético de la información
La ética de la información se ocupa de tratar los problemas que involucran el uso
de la información, Internet y las nuevas tecnologías como medios de comunicación,
la mayoría de las personas se hacen las preguntas como:
¿Qué uso debería tener la información?
¿Que hace a un contenido web bueno o malo?
¿Qué puede hacerse con la información disponible para mejorar la realidad?
¿Quién es propietario de esa enorme cantidad de información, todo el mundo o
nadie?
La cantidad de información disponible en internet es gigantesca, por lo que el
cibernauta debe tener en cuenta ciertos valores para hacer uso de la misma, tales
como:
 Respeto hacia a las opiniones ajenas y la propiedad intelectual.
 Responsabilidad por las opiniones emitidas, que no deben ofender o dañar a
terceros.
 Prudencia para distinguir el tipo de contenido que se observa en Internet.
 Actitud crítica frente a las opiniones e información mostradas en internet, así
como en cualquier otro medio de comunicación.
Todas las actividades del ser humano, como la cultura e incluso la tecnología,
poseen una dimensión ética; es decir, que persiguen un fin que puede ser bueno o
malo, dependiendo de los motivos de su creación.
INFLUENCIA DEL INTERNET.
Internet es un importante medio de comunicación en la
actualidad, y tiene un lugar central en la transmisión de
información mundial. Pero, como medio tiene una gran
influencia sobre la forma de pensar y actuar de las
personas, por lo que el tipo de contenidos es de gran
importancia a la hora de definir qué es lo adecuado para
publicar en la red o no.

3. LOS RIESGOS DE INTERNET.
Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura
económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir
a una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal,
el uso de Internet también conlleva riesgos, especialmente para los niños, los
adolescentes y las personas que tienen determinados problemas: tendencia al
aislamiento social, parados de larga duración.
4.1 Relaciona ética y propiedad intelectual
La ética y la propiedad intelectual están fuertemente ligadas. Por eso es tan difícil
resolver e ubicar correctamente este último concepto en la sociedad con la real
dimensión que tiene. La propiedad intelectual se refiere generalmente a la
pertenencia sobre una creación abstracta. Dicha creación algunas veces resulta un
objeto material y otras un objeto inmaterial. Un objeto material podría ser una
estatua, un cuadro con una pintura al óleo, un adorno, un edificio, un monumento
etc. Un objeto inmaterial podría ser una música, el contenido de una letra de una
canción, el contenido de un libro, un pensamiento etc. La propiedad intelectual sobre
la creación debe asegurar y garantizar unívocamente quien fue el autor y dueño de
la cosa creada.
Lo anterior está suficientemente claro definido y reglamentado por las leyes y no
produce ningún problema, ambigüedad, confusión para conceder la propiedad
intelectual sobre una cosa creada.
LA PROPIEDAD INTELECTUAL SE DIVIDE EN DOS CATEGORÍAS:
Propiedad Industrial
Es un tipo de propiedad sobre las creaciones técnicas y estéticas del ingenio
humano expresada en el ejercicio de derechos sobre ellas, permitiendo a las
personas naturales y jurídicas protegerlas en la competencia lícita en el mercado.
Protege las invenciones, las marcas y otros signos distintivos, los dibujos y modelos
industriales, modelos de utilidades, topografía de circuitos integrados, variedades
vegetales, así como la represión de la competencia desleal. Constituye un medio de
fomentar la actividad creativa.

4. En resumen, es un tipo de propiedad que permite a los empresarios, instituciones y
personas naturales ejercer sus derechos sobre ciertos bienes para competir
lícitamente en el mercado
Derecho de Autor
Es la rama del derecho que regula los derechos subjetivos del autor sobre las
creaciones que presentan resultantes de
su actividad intelectual que habitualmente
son enunciadas como obras literarias,
musicales, teatrales, artísticas, científicas
y audiovisuales.
Estas obras pueden hacerse de
conocimiento público por cualquier medio
lícito, cualesquiera que sean sus formas
de expresión, su contenido, valor o destino según define el artículo 2 del Decreto-
Ley No. 14 de 28 de diciembre de 1977.
4.2 Describe el trabajo académico con plagio y sin plagio
TRABAJO ACADÉMICO CON PLAGIO
Plagio académico, ¿robo y fraude?
El llamado Plagio Académico es una de las prácticas anti-éticas que realizan los
investigadores en sus publicaciones con cierta frecuencia. Muchas veces la falta es
cometida por ignorancia pero, en otras los hechos tienen claras evidencias de
delitos. Parece por lo tanto importante exponer y aclarar algunas ideas en torno a
este tema, para muchos desconocido. La Real Academia Española define plagio
como "acción y efecto de plagiar", indicando que plagiar es "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Queda claro que el plagio es un descarado
robo, independiente de las palabras que usemos para adornar la definición. En la
academia, plagio tiene el mismo significado, aunque se puede dar una definición
más exacta como la que hace Hexham de la Univ. de Calgary en Canadá
(http://c.faculty.umkc.edu/cowande/plague.htm): "Plagio es el acto de intención
deliberada de engañar a un lector a través de la apropiación y representación como
propias de las palabras y trabajos de otros". Hexham es incluso más estricto y
refuerza lo expresado más arriba, definiendo al plagiador como un ladrón de poca
monta, un ladronzuelo (a petty thief, a pilferer).
Los autores que cometen plagio rara vez copian un trabajo entero, aunque hay
algunos casos en la literatura. Había un prolífico autor que publicaba a una
velocidad bastante mayor al promedio y en los más diversos temas. Esto llamó la
atención de algunos editores que indagaron en el asunto para descubrir la trampa.
El autor tomaba artículos ya publicados por otros investigadores en idiomas menos

5. conocidos internacionalmente (urdú, mongol, birmano, nepalés, tibetano, etc.), los
traducía o mandaba a traducir al idioma inglés y los enviaba para publicación a
prestigiadas revistas. Se cuenta otro caso de un científico indio que publicó un
trabajo sobre bioquímica en una revista de la India. Un tiempo después apareció un
trabajo de un autor europeo sobre el mismo trabajo, pero realizado con otro
microbio; el resto era lo mismo. Sin embargo, no había ni una sola referencia al
trabajo anterior del autor de la India. El autor indio se contactó con el europeo para
pedir una explicación de lo sucedido. El plagiador envió sólo una corta nota diciendo:
"disfruté mucho leyendo su trabajo".
El auto-plagio es también un aspecto anti-ético que los autores deben cuidar de no
cometer. Aunque parezca una contradicción el auto-plagio es un robo similar al que
hace una persona que se roba así mismo para cobrar el seguro. La duplicidad de
publicaciones es claramente un auto-plagio, ya que la intención es abultar el
currículo de publicaciones con fines de promoción y mal entendido prestigio del
investigador. Es lícito mostrar diversos aspectos de una misma investigación en
distintas revistas (y que usualmente van dirigidas a distintos lectores), pero no se
puede considerar lícito publicar idénticos artículos en más de una revista. El auto-
plagio no debe ser confundido con el reciclaje normal del trabajo propio. Se espera
que un investigador recién doctorado presente parte de su tesis en una o varias
publicaciones y que incluso continúe en esa línea de trabajo. Pero se espera que
cada nuevo trabajo aporte algo novedoso al conocimiento y no sea solo la repetición
de pasajes de la tesis doctoral. Se debe dejar en claro también que los trabajos
impresos en Actas de Congresos (aunque tengan el código ISBN), y otros
documentos impresos o electrónicos de eventos similares, no constituyen
publicación en el contexto internacional. Por lo tanto, no se atenta contra la ética
cuando se envía para publicación trabajos que fueron presentados en algún
congreso. Lo importante de recordar es que el trabajo debe ser re-escrito para una
audiencia más amplia que la del congreso y que se deben seguir las normas,
usualmente más estrictas, de las revistas internacionales. En nuestro trabajo
editorial nos hemos enfrentado a varias situaciones de plagio que han sido
descubiertas por los evaluadores o por el comité editorial. En todos los casos hemos
tomado debida cuenta de ello discutiendo con el autor o autora el alcance del
supuesto plagio, y cuando ha sido pertinente el trabajo no ha sido publicado.
TRABAJO ACADÉMICO SIN PLAGIO
El trabajo académico es el resultado de una investigación; que demuestra la
capacidad de investigar, reflexionar en profundidad sobre un tema, estructurarlo,
presentarlo y demostrar interés por la materia de estudio debe redactarse aplicando
unas normas.
El plagio es copiar obras ajenas, dándolas como propias. Para evitarlo hay que dar
crédito a todo el material utilizado en un trabajo.

6. Para hacer un trabajo académico sin plagio de cualquier materia, es necesario
aprender lo que es una paráfrasis y saber usar las citas textuales.
Paráfrasis
Consiste en decir con palabras propias las ideas obtenidas de un texto, para facilitar
su comprensión. Así, podemos expresar la información que escuchamos con
palabras diferentes, la paráfrasis es una forma rápida y sencilla de adquirir
conocimiento ya que nos ayuda a recordar lo leído más fácilmente.
TIPOS DE PLAGIO
1.- Plagio directo
Se comete cuando: No se reconoce al autor original, ni se usan comillas. Se hacen
cambios mínimos en la estructura de la oración, cambios de minúsculas a
mayúsculas, se cambian palabras, para hacer que el texto se vea como trabajo
original.
2.- Plagio citando al autor original, pero sin el uso adecuado de comillas o
referencias.
Aunque se reconoce al autor real, el plagio tiene lugar porque el texto original es
reproducido con muy pocos cambios sin que se usen comillas o notas al pie.
3.- Plagio simple usando una referencia o nota al pie.
Se provee una referencia del autor. No se usan las comillas, a pesar de que las
reglas académicas para citar demandan su uso.
Se cambian algunas palabras del texto, pero no se hace una verdadera paráfrasis.
4.- Plagio completo usando una referencia.
Existe una referencia al autor original, pero en ésta no siempre se encuentran
señaladas con exactitud las páginas correctas de la fuente.
Se usa el parafraseo para condensar argumentos largos, pero existe muy poca o
ninguna indicación de que este pasaje está siendo parafraseado.
Las comillas no se emplean de manera apropiada, a pesar de que muchas palabras
y frases del texto original se reproducen textualmente. En algunos casos se
encuentra un intento deliberado por cambiar la apariencia de las frases, sin variar
los contenidos, para hacer que el plagio sea menos notorio.
5.- Plagio con comillas sueltas.

7. Se comete cuando se continúa reproduciendo una cita textual una vez que se han
cerrado comillas.
4.3 Distingue el uso de las citas y referencias bibliográficas
No siempre somos conscientes de la importancia que puede tener citar
correctamente o elaborar una buena bibliografía. Es la manera de demostrar que
tus trabajos, especialmente el TFG y el TFM, tienen consistencia y rigor científico,
además de ser una herramienta muy útil para evitar el plagio.
Lo primero que debes saber es la diferencia entre cita y bibliografía.
Las citas son el conjunto mínimo de datos que nos permite identificar una
publicación. Son la llamada en el cuerpo del texto a una de las referencias que
aparecerán en la bibliografía.
Las bibliografías son el listado de referencias (libros, revistas, páginas web u otros)
que has utilizado en la elaboración de tu trabajo.
Hay diferentes estilos que establecen cómo citar y elaborar bibliografías, aunque el
más habitual es APA, de la American Psychological Association.
A continuación, te presentamos un ejemplo de referencias bibliográficas según el
estilo APA para un libro, un artículo y una página web:
Davara, M. Á. (2015). Manual de derecho informático (11.ª ed.). Pamplona:
Aranzadi.
Cordón-García, J. A.; Martín-Rodero, E. (2010). Gestores de referencias de última
generación: análisis comparativo de Refworks, EndNote y Zotero. El Profesional de
la Información, 18(4), 445-454.
Benito Bové, B. (2016). Guía para elaborar citas bibliográficas en formato APA.
Recuperado de
https://www.uvic.cat/sites/default/files/altres_a2016_guia_elaborar_citas.pdf.
Para citar estas referencias en el cuerpo del texto, la APA recomienda que, cuando
se hace referencia a una obra, se incluya entre paréntesis el apellido de los autores,
separado por punto y coma, seguido del año de publicación. Ejemplo de cita:
«En el ámbito de las bibliografías la depuración de los sistemas documentales, la
interconexión de fuentes, y el impulso suscitado por la generalización de la Web, ha
motivado el crecimiento exponencial de la información disponible para el
investigador y el profesional» (Cordón-García; Martín-Rodero, 2010).

8. 4.4 Identifica los diferentes programas informáticos para la gestión
de citas y bibliografías
El realizar todo este proceso cada vez que se escribe un artículo, libro o memoria
es agotador y consume un montón de tiempo. Por eso surgieron los gestores
bibliográficos
Hay muchos programas que nos facilitan la tarea de crear una bibliografía sólida.
Mantienen un listado de nuestros documentos y papers y tienen diversos estilos de
bibliografía que se adaptan a las principales revistas y publicaciones científicas y
nos dejan darle formato automáticamente. Además, muchos permiten insertar las
citas directamente en el texto mientras escribimos y colocar automáticamente la
referencia completa en la bibliografía. Limpio, rápido y cómodo.
 Mendeley
Una vez instalado el programa ya directamente puedes empezar a trabajar con él.
Puedes importar tus documentos en bloque desde otros programas, si los exportas
en el formato adecuado (*.bib, *ris, *.xml). También puedes añadir documentos
manualmente, mediante un importador web o simplemente arrastrando el
documento PDF a la ventana del programa.
Esta última función es tremendamente útil. Si el PDF está correctamente formateado
(que no es siempre el caso), el programa importará automáticamente todos los
datos y los colocará en su casilla correspondiente. En caso de que haya problemas
en la importación aparecerá una llamada en el menú lateral izquierdo, diciendo que
hay documentos que necesitan revisión.
Todas estas características no siempre funcionan al 100%, por lo que es bueno
revisar los documentos una vez insertados. Esto puede ser largo y tedioso al
principio si estás migrando toda tu bibliografía desde otro software, pero cuando
importas unos pocos artículos se vuelve tremendamente sencillo.
Organización
Además, el programa te permite organizar todos los documentos PDF que tengas
asociado a tus entradas bibliográficas. Puedes elegir que los ordene por autor, por
año, por revista…. así como combinar los distintos niveles. Además cuenta con un
sistema que detecta los posibles duplicados de tu base de datos y te permite unirlos
en una única entrada. Por si fuera poco, puedes configurar una serie de carpetas

9. que el programa monitorizará para detectar si hay algún nuevo PDF e importarlo
automáticamente.
Seguridad
Además, si tienes una cuenta en la web de Mendeley, el programa realizará una
copia de seguridad tanto de tu base de datos como de tus PDF, de modo que si por
cualquier razón tienes que formatear el ordenador, lo pierdes o te lo roban siempre
tienes una copia online. Vuelves a instalar el programa y automáticamente descarga
todos tus datos. Como si nada hubese ocurrido.