1. PARADIGMAS DE LA
EDUCACIÓN Y EL
DESARROLLO

2. El banco mundial en 1980 empezó una investigación en el desarrollo tanto económico y
humano partiendo desde diferentes aspectos como lo son la salud, educación, y políticas
donde es necesario invertir.
Este a su vez encontró que son mucho más los ingresos al consumo que a la educación
donde empezaron a trabajar para que fuera lo contrario.

3. Luego el banco encontró que en igualdad de condiciones cabría la ventaja de iguales
oportunidades para todos los estratos en primaria ya que como bien se sabe el cerebro se
desarrolla durante los 3 años a 12 años y acoge gran aprendizaje.
Durante esta investigación el banco encontró que el programa chicago child parent
center dio a conocer que un costo en promedio de niños de US$6.730 durante un 1,5 años
el programa se incrementó en US$ 47.759 participante nuevos.
Esto favorece al crecimiento de más ingreso en países desarrollados que en américa
latina.

4. Esto se ha dado ya que en países latinoamericanos
apenas los adultos tienen menos de 6 años de
escolaridad mientras que en países desarrollados
tienen casi 10 años de escolaridad.
En colombia se ha realizado esfuerzo de educación durante los últimos años para
incrementar la sociedad educativa pero apenas un 37 % de colombianos asisten a
instituciones educativas superiores mientras que el otro porcentaje tienen productividad
pero en cuanto a lo laboral.

5. Por lo que se ha dudado del concepto de educación.
es necesario necesario fortalecer la educación para un mayor avance en cuanto al
progreso del pais, tambien es importante formar realmente profesores con conceptos
intelectuales como con valores desde la primaria, secundaria y educación superior ya que
si no se forman desde el principio de la etapa el sistema se vendría a abajo y quitar esa
desigualdad que hay en latinoamérica.

6. BIBLIOGRAFÍA:
Revista educación y desarrollo 2011