Presentación del reporte "Los Invisibles. Estado de la Educación en México 2014". Los primeros años son cruciales para el desarrollo adecuado de cada persona y en México, parece que los niños menores, por ser "chiquitos", necesitan "poquito". Ellos y sus problemáticas son invisibles. ¡Es momento de hacerlos visibles!

2. No los vemos…
• No entran en la estadística ni en la estrategia.
• No hay conciencia de derechos.
• Servicios inexistentes o precarios.
• A veces, hasta acorralados…

3. • Derecho a aprender no comienza en la primaria.
Desarrollo Infantil Temprano (DIT)
como causa
!
!
• Diagnóstico incompleto si
perdemos de vista este periodo.
!
• Desigualdades e injusticias pueden
comenzar aquí o mitigarse.
!
• Pasar de supervivencia a vida
plena.

4. • Unir mensaje con pluralidad
de voces.
!
• Posicionar necesidad y
urgencia.
!
• Difundir evidencia y prácticas
adecuadas y relevantes.
El libro

5. Enfoque de Derechos
• Servicios no, personas.
• Ni sólo “vulnerables”, ni sólo “derechohabientes”.
• Invisibilidad social: parece que no cuentan, y se cree
que necesitan “poquito”.

6. Con las familias
• Con las familias, no en lugar
de ellas.
!
• Equidad y calidad son ambas
necesarias.
!
• Apoyos adecuados.
!
• “Pacto”.

7. La aspiración
• Convocar y animar.
!
• Monitorear indicadores y
normativa.
• Presentar propuestas, establecer
metas y exigir resultados.
!
• Ofrecer herramientas para
participación de padres.

8. Si queremos vida plena para todas y todos, no
podemos empezar a actuar hasta el primero de
primaria… podría ser muy tarde.
Cada mexicano tiene derecho
a aprender desde el día uno
de su vida.

10. Los primeros seis años son fundamentales
• La inteligencia no es un atributo fijo.
• El cerebro es moldeable.
• Una base sólida aumenta los resultados positivos a
futuro…
• …una base frágil aumenta las dificultades posteriores
(J. Shonkoff)
Los
primeros
6
años
son
fundamentales

11. Lo que sucede en los primeros
años repercute para toda la vida
• El vocabulario a los 3 años predice comprensión lectora a
los 10.
• A mayor desarrollo temprano, mejores
ingresos futuros, menor crimen.
!
• Es más fácil y efectivo construir bases
sólidas que remediarlas después.
(J. Heckman, Premio Nobel Economía)
Los
primeros
6
años
son
fundamentales

12. Etapa de Gran Vulnerabilidad
• Cuidadores ausentes o frustrados = niños que no desarrollan
sentido de confianza y auto-regulación.
“Un
abrazo
enciende
el
cerebro”
• El estrés tóxico tiene consecuencias
psicológicas y emocionales duraderas.
Los
primeros
6
años
son
fundamentales

13. No hemos entendido la
importancia de esta etapa
• Nacer en un hogar con carencias económicas no debe
significar una vida de oportunidades limitadas.
!
• Sin embargo, condición de origen todavía predice
desarrollo alcanzado.
!
!
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa

14. Al inicio todos se parecen, pero
poco a poco se abren brechas…
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa
Fuente:
Schady
y
Paxson,
2007
25% más
ricos
25% más
pobres
50
60
70
80
90
100
110
36 42 48 54 60 66 72
PruebadelenguajeTVIP,mediana
Meses

15. Muchos niños son invisibles
• Casi 1 de cada 5 de los menores de 1 año no cuenta con
registro de nacimiento.
!
• En México, el gasto en primera infancia es bajo.
!
!
!
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa

16. La problemática también es
invisible
• Hay poca información para monitorear la situación.
!
• ¡Si el problema se detecta a tiempo se puede corregir!
!
!
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa

17. No hay tiempo que perder
• La etapa de 0-6 años es de máximo desarrollo
y construcción del ser humano.
17
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa

18. 1º de primaria puede ser
muy tarde
• Para que todos los niños aprendan, hay que apoyarlos desde
la etapa prenatal.
!
• Muchos niños enfrentan grandes obstáculos.
!
1o
de
primaria
puede
ser
muy
tarde
56% de los niños menores de 5
vive en la pobreza.
!
!

19. Muchos niños viven con riesgo
de maltrato Hacinamiento
Pobreza
Empleo
informal
o
desempleo
Adicciones,
problemas
salud
mental
1o
de
primaria
puede
ser
muy
tarde

20. La desnutrición crónica sigue
siendo un problema
• 1 de cada 7 niños tiene malnutrición crónica.
!
• Entre niños indígenas es 1 de cada 3.
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa
• Menos de uno de cada seis recibe lactancia
exclusiva por 6 meses…
!
• …a pesar de que más de 94% de mujeres
dan leche a sus bebés recién nacidos.

21. Muchos niños están fuera
de la escuela preescolar
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa
57.1%
72.4%
93.6%
Alto%y%Muy%Alto% Media% Bajo%y%Muy%Bajo%
Cobertura%Preescolar%3>5%años%
Fuente:
Elaboración
propia
con
información
de
SEP
2012-­‐2013
y
CONAPO
2010

22. Desde preescolar hay
desigualdades de aprendizaje
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa
Fuente:
INEE,
Excale
2011
22" 14" 9"
50"
55"
54"
25"
19" 21"
27"
38"
9" 10" 10"
35"
Comunitario" Rural"público" Urbano"Público" Privado"
Pensamiento"MatemáBco,"3ero"de"Preescolar"(2011)"
Por
debajo
del
básico

23. E inequidades de recursos
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa
Fuente:
INEGI-­‐CEMABE,
2013
OCDE
11"
8"
19"
24"
0"
5"
10"
15"
20"
25"
30"
Privadas" Comunitario" General" Indígena"
Alumnos"por"maestro"

24. 24
CEIDAS (2012) califica a México con 5 sobre 10 por
su (in)cumplimiento de los derechos de los niños
!
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa

25. Los papás son el 1er frente
de batalla
• Muchas familias mexicanas enfrentan serios retos para
asegurar el pleno desarrollo de sus hijos.
“Una sociedad que valora a sus
niños, debe valorar a sus
padres” (J. Bowlby)
Los
papás
son
el
primer
frente
de
batalla

26. Ambos padres deben involucrarse
Madres
que
trabajan
Padres
que
trabajan
0 10 20 30 40
¡Casi
el
triple!
Los
papás
son
el
primer
frente
de
batalla
Horas
dedicadas
al
cuidado
infantil

27. Muchas madres no tienen
seguridad social
Fuente:
ENOE,2009
Los
papás
son
el
primer
frente
de
batalla
13%13%
75%
Sin
seguridad
social
Con
SS
sin
beneficios
maternidad
Con
beneficios
de
maternidad
La
gran
mayoría
no
cuenta
con
beneficios
de
maternidad
o
guardería

28. Muchas madres son niñas ellas mismas
Los
papás
son
el
primer
frente
de
batalla
La
mitad
de
las
madres
con
hijos
recién
nacidos
no
ha
completado
la
secundaria
Casi
1
de
cada
6
mujeres
entre
15
y
19
años
ya
tiene
un
hijo

29. La primera infancia no
tiene hogar
La
primera
infancia
no
tiene
hogar
“Lo que la sociedad
da a los niños, los
niños darán a la
sociedad”
(K. Menninger)

30. Es momento de hacer a
los niños y las niñas
visibles
Recomendaciones

31. 1. Hacerlos visibles
Recomendaciones
• Crear una cartilla del
desarrollo para todos los
niños.
!
• Hacer visibles a los niños
de bajos recursos.

32. 2. Dar un hogar institucional
Recomendaciones
• Equipo para establecer visión.
!
• Monitorear y dar seguimiento.
!
• Vigilar la calidad

33. 3. Gastar aún más y mejor
Recomendaciones
• 1.5% del PIB a niños de 0-6
años.
!
• Gastar más en 0-3.
!
• Y en niños más necesitados.

34. 4. Preparar e involucrar a los
padres de familia
Recomendaciones
• Campañas de sensibilización.
!
• Red de apoyo.
!
• Esfuerzo nacional para
promover la lactancia.

35. 5. Activar y profesionalizar a la
sociedad civil
Recomendaciones
• Red y coalición ciudadana.
!
• Promover innovación.
!
• Apoyo filantrópico.

36. Recomendaciones
El desarrollo de las niñas y los niños
de México sólo se logrará con la
participación de todos

37. ES MOMENTO DE HACERLOS