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las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se
incluyen la transformación de la red en una base de datos
Plataformas o herramientas online que no sólo permiten la conversación e
interacción entre sus usuarios, sino que además son capaces de actuar de
forma proactiva.
 Blogs: web personal de un autor o varios, donde se publican
cronológicamente artículos, noticias con o sin imágenes e incluso
pueden comentar sus publicaciones
 Wikis: varias personas elaboran contenidos de
manera asíncrona. Basta pulsar el botón
"editar" para acceder a los contenidos y
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 Redes sociales: Sitios web donde cada usuario
tiene una página donde publica contenidos y se
comunica con otros usuarios
 Entornos para compartir recursos: Entornos
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en internet
 En el contexto educativo puede potenciar el aprendizaje
autónomo y móvil.
 Es más fácil acceder a los recursos y servicios que nos
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personales y ofrecer una respuesta adecuada
 Busca aumentar esta interconectividad entre recursos,
lugares y personas a través de una red personal portable.
 Los usuarios pueden acceder a nuevas formas de
visualizar la web, con espacios tridimensionales.
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 Espacios tridimensionales
Los usuarios pueden acceder a nuevas formas de visualizar la
web, con espacios tridimensionales. Un claro ejemplo de esto es
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  • 1.
  • 2. Expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos Plataformas o herramientas online que no sólo permiten la conversación e interacción entre sus usuarios, sino que además son capaces de actuar de forma proactiva.
  • 3.  Blogs: web personal de un autor o varios, donde se publican cronológicamente artículos, noticias con o sin imágenes e incluso pueden comentar sus publicaciones  Wikis: varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos  Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios  Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar recursos o contenidos en internet
  • 4.  En el contexto educativo puede potenciar el aprendizaje autónomo y móvil.  Es más fácil acceder a los recursos y servicios que nos permitan personalizar nuestra formación. Además, los buscadores semánticos pueden actuar como consejeros personales y ofrecer una respuesta adecuada  Busca aumentar esta interconectividad entre recursos, lugares y personas a través de una red personal portable.  Los usuarios pueden acceder a nuevas formas de visualizar la web, con espacios tridimensionales.
  • 5.  Buscan establecer ciertas estandarizaciones que hagan más sencilla la experiencia del usuario en la navegación, además de la creación de espacios que puedan ser modificados y personalizados  La evolución de las redes sociales: Crecen las comunidades sociales en la red, tanto en número como en nivel de complejidad. Aumentan también las formas de conectarse a estas redes.  Contenido libre Los programas libres y las licencias 'Creative Commons' son mucho más comunes en la Web 3.0  Espacios tridimensionales Los usuarios pueden acceder a nuevas formas de visualizar la web, con espacios tridimensionales. Un claro ejemplo de esto es Google Earth.
  • 6.  Web Geoespacial Los usuarios pueden acceder a información disponible en la red en base a su localización geográfica.  Computación de la nube Con la creación de nuevos espacios de almacenamiento, no sólo de datos sino de programas, la web se convierte en un espacio ejecutable a modo de computador universal.