Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
DIAPOSITIVAS AXIOMA.pdf
1. A X I O M A
Jesús David moreno nieto
jhirlem Viviana Manrique Guti
Deiber Alexander Lamprea Sánchez
David Gustavo Benavides Moya
2. A X I O M A U N A F O R M A D E C O M U N I C A C I O N
• Según el psicólogo austriaco Paul Watzlawick, la comunicación ejerce un papel fundamental en
nuestras vidas y en el orden social, aunque apenas seamos conscientes de ello. Y es que desde
el comienzo de nuestra existencia, participamos en el proceso de adquisición de las reglas de
comunicación inmersas en nuestras relaciones, aunque no nos demos cuenta.
• Poco a poco aprendemos qué decir y cómo hacerlo, así como las múltiples formas de
comunicación existentes en nuestro día a día. Parece mentira que un proceso tan complejo pase
tan desapercibido y lo automaticemos casi sin un esfuerzo consciente. Lo cierto es, que sin
comunicación, el ser humano no hubiese podido avanzar ni evolucionar hasta lo que es ahora.
3. La comunicación no se explica como un
proceso interno que surge del sujeto,
sino como el fruto de un intercambio de
información que se origina en una
relación.
De esta forma, su teoría de la
comunicación posteriormente sería
conocida como “enfoque internacional”,
el cual concibe la comunicación como un
sistema abierto en que se intercambian
mensajes mediante la interacción.
Así, desde esta perspectiva, lo
importante no es tanto el modo de
comunicarnos o si este es consciente o
no, sino cómo nos comunicamos en el
aquí y ahora y de qué manera nos
influimos unos a otros. Veamos cuáles
son los principios fundamentales en los
que se apoya la teoría de la
comunicación humana y qué
aprendizajes podemos
4. C O N C E P T O D E A X I O M A
Los axiomas de la comunicación son
cinco principios o enunciados que
rigen todo tipo de comunicación que
sucede entre dos o más seres
humanos. Estos axiomas fueron
formulados por Paul Watzlawick
(1921-2007), filósofo y psicólogo, que
desarrolló la teoría de la
comunicación humana.
Tipos de Axiomas
• Es imposible no comunicar
• El contenido de un mensaje depende de la
relación que hay entre emisor y receptor
• La comunicación depende de la gradación que
los hablantes hagan de cada intervención
• La comunicación es digital [verbal] y analógica
[no verbal]
• La relación de la comunicación puede ser
simétrica o complementaria
5. E J E M P L O S D E L O S 5 A X I O M A S
Julio le dijo a su mejor amiga que
tenía una sorpresa para ella y ella
sonrió. En este caso, ella le
estaba comunicando a Julio que
estaba contenta.
Si un vecino le dice a otro
“cuídese”, se puede interpretar
que el primer vecino está
diciendo que espera que el otro
vecino esté bien. En cambio, en
otra circunstancia, se puede
interpretar como una amenaza.
Dos personas están discutiendo
sin llegar a un acuerdo. En este
caso, cada respuesta de cada
emisor genera otro conflicto y eso
le da continuidad a la
comunicación.
Un grupo de trabajo hizo una
exposición y un compañero les
dijo “¡Muy bien!” y aplaudió.
Aquello que dijo es el mensaje
digital y el aplauso es el mensaje
analógico, que, en este caso,
reforzó la idea del mensaje
verbal.
El jefe les dijo a sus empleados
que tenían que entregar el
informe inmediatamente.
(relación complementaria porque
hay una relación de
comunicación asimétrica)