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Son las tecnologías de la Información
y Comunicación, es decir, son
aquellas herramientas
computacionales e informáticas que
procesan, sintetizan, recuperan y
presentan información representada
de la más variada forma. Es un
conjunto de herramienta, soportes y
canales para el tratamiento y acceso
a la información, para dar forma,
registrar, almacenar y difundir
contenidos digitalizados.
 son de carácter innovador y creativo, pues
dan acceso a nuevas formas de comunicación.
 resulta un gran alivio económico a largo plazo.
aunque en el tiempo de adquisición resulte una
fuerte inversión.
 se relacionan con mayor frecuencia con el uso de
la internet y la informativa.
 son consideradas temas públicos de debate
publico y políticos, pues su utilización implica un
futuro prometedor.
 afecta a numerosos ámbitos de las ciencias
humanas como la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.
 EN EL COLEGIO:
se utilizan especialmente en las tareas
de recolección y digitalización de
datos con el propósito de informar a las
autoridades correspondientes y a los
padres sobre los desempeños y logros
de aprendizaje de los estudiantes.
 EN LAS EMPRESAS:
se utilizan de una manera integrada con el
equipo de trabajo haciendo implementar
estas nuevas tecnologías dentro y fuera d los
procesos de gestión en la producción del
bien o servicio, las tics son una ayuda
tecnológica que brindan las empresas con el
fin de crear nuevos procesos en el
funcionamiento de las actividades.
 EN LA SOCIEDAD:
Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación (TIC) son incuestionables y
están ahí, forman parte de la cultura
tecnológica que nos rodea y con la que
debemos convivir. Amplían nuestras
capacidades físicas y mentales. Y las
posibilidades de desarrollo social.
 Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la
telefonía móvil, las redes de televisión o las
redes en el hogar son algunas de las redes
de TIC.
 Terminales: existen varios dispositivos o
terminales que forman parte de las TIC.
Estos son el ordenador, el navegador de
Internet, los sistemas operativos para
ordenadores, los teléfonos móviles, los
televisores, los reproductores portátiles de
audio y video o las consolas de juego.
 Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios
servicios a los consumidores. Los más
importantes son el correo electrónico, la
búsqueda de información, la banca online,
el audio y música, la televisión y el cine, el
comercio electrónico, e-administración y e-
gobierno, la e-sanidad, la educación, los
videojuegos y los servicios móviles.
 Interés. Motivación
 Interacción. Continúa actividad intelectual.
 Desarrollo de la iniciativa.
 Aprendizaje a partir de los errores
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y
selección de información.
 Mejora de las competencias de expresión y
creatividad.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Visualización de simulaciones.
 Distracciones.
 Dispersión.
 Pérdida de tiempo.
 Informaciones no fiables.
 Aprendizajes incompletos y superficiales.
 Diálogos muy rígidos.
 Visión parcial de la realidad.
 Ansiedad.
 Dependencia de los demás.
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  • 1.
  • 2. Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
  • 3.  son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.  resulta un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.  se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la internet y la informativa.  son consideradas temas públicos de debate publico y políticos, pues su utilización implica un futuro prometedor.  afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
  • 4.  EN EL COLEGIO: se utilizan especialmente en las tareas de recolección y digitalización de datos con el propósito de informar a las autoridades correspondientes y a los padres sobre los desempeños y logros de aprendizaje de los estudiantes.
  • 5.  EN LAS EMPRESAS: se utilizan de una manera integrada con el equipo de trabajo haciendo implementar estas nuevas tecnologías dentro y fuera d los procesos de gestión en la producción del bien o servicio, las tics son una ayuda tecnológica que brindan las empresas con el fin de crear nuevos procesos en el funcionamiento de las actividades.
  • 6.  EN LA SOCIEDAD: Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.
  • 7.  Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.  Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego.
  • 8.  Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e- gobierno, la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles.
  • 9.  Interés. Motivación  Interacción. Continúa actividad intelectual.  Desarrollo de la iniciativa.  Aprendizaje a partir de los errores  Mayor comunicación entre profesores y alumnos  Aprendizaje cooperativo.  Alto grado de interdisciplinariedad.  Alfabetización digital y audiovisual.  Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.  Mejora de las competencias de expresión y creatividad.  Fácil acceso a mucha información de todo tipo.  Visualización de simulaciones.
  • 10.  Distracciones.  Dispersión.  Pérdida de tiempo.  Informaciones no fiables.  Aprendizajes incompletos y superficiales.  Diálogos muy rígidos.  Visión parcial de la realidad.  Ansiedad.  Dependencia de los demás.