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1. INSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA.
ASIGNATURA: HISTORIA.
JORNADA: MAÑANA. AÑO: 2.020.
DOCENTE: JACQUELINE DIAZ PAEZ.
GRADO: SEPTIMO.
PERIODO: PRIMERO.
GUIAS: CINCO Y SEIS.
UNIDAD: UNO.
TITULO: LA EDAD MEDIA.
SUBTITULOS: - EL ISLAM. ORIGEN Y EXPANSION.
TIEMPO PREVISTO: DOS SEMANAS. (DOS SESIONES).
ESTANDAR:
- EXPLICO ACERCA DEL ORIGEN Y EXPANSIÓN DEL ISLAM A TRAVÉS DEL TIEMPO Y SU PROYECCIÓN EN EL
ANTIGUO CONTINENTE.
LOGROS:
- RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL ISLAM PARA TODOS LOS PUEBLOS EN CERCANIAS DE LA PENINSULA
ARABIGA Y SUS ALREDEDORES
- ANALIZA Y SOCIALIZA SOBRE LAS CARACTERISTICAS DEL ISLAM.
COMPETENCIAS:
- COMPRENDE LA IMPORTANCIA DEL ISLAM DESDE EL MOMENTO DE SU ORIGEN Y EXPANSIÓN.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
1. ORIENTACIÓN INICIAL POR PARTE DEL PROFESOR.
2. COMPRENSIÓN LECTORA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES EN COMPAÑÍA CON LA PROFESORA.
3. ELABORAR SU PRODUCCIÓN TEXTUAL SOBRE LOS TEMAS PLANTEADOS EN LA GUIA
4. PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE MANERA VOLUNTARIA Y ORAL CON PREGUNTAS Y
APORTES SOBRE LA TEMÁTICA A TRATAR EN LA GUÍA.
5. ELABORACIÓN EN CLASE DE LAS ACTIVIDADES PLANEADAS EN LA GUÍA.
INTRODUCCIÓN:
NUESTROS CONOCIMIENTOS CADA DÍA VAN CRECIENDO EN LA MEDIDA QUE NOSOTROS CONOZCAMOS EL
ACONTECER DE NUESTROS ANCESTROS O NUESTRO PASADO HISTÓRICO. POR ESTA RAZÓN ES
FUNDAMENTAL QUE CONOZCAMOS EL VERDADERO ORIGEN Y EXPANSIÓN DEL ISLAM COMO UNA
PROLONGACIÓN DE LA SECUENCIA HISTÓRICA DEL IMPERIO ROMANO EN LA EDAD MEDIA, Y CADA UNO DE
SUSASPECTS Y CARACTERISTICAS PROPIAS ADQUIRIDAS A TRAVES DEL TIEMPO Y SU PROCESO DE
EVOLUCIÓN.PARA DEJARNOA A LAS GENERACIONES VENIDERAS SUS LEGADOS: ECONÓMICO, POLITICOS,
SOCIALES CULTURALES ETC.

2. FUNDAMENTOS TEORICOS:
ORIGEN DEL ISLAM: EL ESPACIO Y EL TIEMPO.
La religión islámica nació en el siglo VII en Arabia, península del Próximo Oriente situada entre el mar Rojo y
el Golfo Pérsico. En ella destacaban dos ciudades: Yatrib, posteriormente denominada Medina, y La Meca,
donde nació Mahoma. El fundador de la nueva religión fue Mahoma (570-632), quien extendió la nueva fe
por Arabia, y cuya doctrina fue recopilada en el Corán, libro sagrado de los musulmanes. Mahoma predicó,
pero la oposición le obligó a huir a Medina (hégira) en el 622, que es el año de comienzo del calendario
musulmán. En el 630 conquistó La Meca, desde entonces ciudad santa musulmana, y poco después unificó
Arabia bajo la fe islámica. A la muerte de Mahoma el islam se expansionó hacia oriente y occidente,
dando lugar a un imperio o califato. Su historia se divide en tres períodos: El Califato Ortodoxo, El Califato
Omeya y El Califato Abbasí.
Durante el califato ortodoxo (632-661): los sucesores de Mahoma adoptaron el título de califa y
conquistaron Siria, Palestina, Egipto y Mesopotamia.
Durante el califato omeya (661-750), el imperio se extendió hasta la Península Ibérica, el imperio persa y el
valle del Indo.
Durante el califato abbasí (750-1055), tras conquistar Creta y Sicilia, la expansión se detuvo, y el imperio
desapareció conquistado por los turcos en 1055.
LA RELIGIÓN ISLAMICA Y SU EXPANSIÓN:
En el siglo VII, Mahoma unificó a los árabes bajo una nueva religión, el islam, que significa sumisión a un
único dios (Alá). La nueva religión se caracteriza por preceptos religiosos y normas de comportamientos. Los
preceptos religiosos fundamentales son: la profesión de fe (No hay más dios que Alá y Mahoma es su
profeta), la oración cinco veces al día, la limosna, el ayuno diurno en el mes de Ramadán y la peregrinación
a La Meca. En esta ciudad se encuentra el santuario de la Kaaba, al que peregrinan los fieles. Las normas de
comportamiento permiten la poligamia y obligan a defender y extender su religión mediante la guerra
santa. Al morir Mahoma, se diferenciaron dos grupos islámicos: Los Chiitas y los Sunnitas.
Los Chiítas, que solo aceptan el Corán como libro sagrado.
Los Sunnitas, que aceptan también la Sunna o tradición, libro que recoge hechos de la vida de Mahoma.
Tras Mahoma, el islam se expansionó, favorecido por DIVERSAS CAUSAS: El impulso de la nueva fe, La
obligación de extender su religión, La organización de un poderoso ejército, El deseo de botín y la
debilidad de sus vecinos bizantinos y persas.
Durante el califato ortodoxo, los califas concentraron el poder político y religioso y el imperio se extendió
hasta Egipto y Mesopotamia.
Durante el califato omeya, el imperio llegó hasta el Indo, el Turquestán y la Península Ibérica. El poder lo
ejercía la familia omeya hasta que fue sustituida, tras una sublevación por el califato de los abbasíes. Tras
estos, el imperio desapareció a manos de los turcos (1055), aunque no así la religión ni la civilización
musulmana, que hoy perduran en buena parte del planeta.
ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO ISLAMICO:
La Organización Política: La máxima autoridad del imperio era el califa, que concentraba el poder religioso
y político. La administración se organizaba en ministerios o divanes (ejército, hacienda, correos) que estaban
dirigidos por visires, hombres de confianza del califa. El imperio se dividía en provincias dirigidas por un
gobernador o valí. La administración de justicia era ejercida por los cadíes o jueces que residían en las
ciudades.
La Organización Económica: La principal actividad económica era la agricultura. En los valles irrigados se
cultivaba trigo, cebada, arroz, algodón y caña de azúcar, y en las áreas desérticas destacaba la ganadería

3. nómada. Los musulmanes difundieron productos agrícolas como la caña de azúcar, el arroz, el algodón y los
cítricos, entre otros, y mejoraron los sistemas de riego con norias y canales.
Las actividades urbanas, como la artesanía y el comercio, alcanzaron gran desarrollo. La artesanía elaboró
en talleres artesanales tejidos, alfombras, tapices, artículos de cuero, cerámica, perfumes y papel. El
comercio se benefició de la posición geográfica del imperio musulmán, situado entre Europa y Oriente. Los
productos comerciales eran artículos de lujo, como metales, sedas, especias y esclavos. Eran transportados a
través de rutas comerciales, navales y de camellos, que unían el Mediterráneo con el océano Índico, y el
Extremo Oriente con Europa.
LA ORGANIZACIÓN EN SOCIEDAD Y LA VIDA COTIDIANA EN EL ISLAM:
La Organización Social: Los grupos sociales En la sociedad musulmana convivían diferentes grupos raciales
(árabes, bereberes y esclavos negros) y diversas religiones (musulmana, cristiana y judía). Por su riqueza se
distinguían dos grandes grupos: La aristocracia, generalmente de origen árabe, que poseían grandes
propiedades y ocupaba los altos cargos, y la masa popular, que incluía a la mayoría de la población,
principalmente campesinos y artesanos. Dentro de ella se diferenciaban los convertidos al islam (muladíes),
y los que mantenían su religión, quienes pagaban la mayoría de los impuestos. Los esclavos se situaban en el
escalón social más bajo.
Las viviendas: Eran sobrias y con pocas ventanas, para preservar la intimidad. El mobiliario: Constaba de
alfombras, divanes, mesas bajas, cofres y camas. La familia musulmana: Estaba bajo la autoridad del
hombre, que si era rico podía tener varias mujeres. En cambio, la mujer se encontraba bajo la tutela del
varón, primero del padre y más tarde del marido, y estaba encargada de la casa y del cuidado de los hijos.
EL LEGADO CULTURAL Y ARTISTICO DEL ISLAM:
Los musulmanes tuvieron gran importancia cultural por varias razones:
1. Crearon una cultura propia, basada en la religión islámica y la lengua árabe, que se difundió por todo el
imperio.
2. Fueron intermediarios culturales pues difundieron en Occidente inventos orientales como el papel, la
pólvora, la brújula y la numeración árabe.
3. Fundaron centros de estudios como escuelas y universidades coránicas (madrazas).
4. Realizaron aportaciones científicas: en astronomía inventaron el astrolabio; en matemáticas, el álgebra;
en medicina, recopilaron el saber médico de su época; en química, practicaron la alquimia obteniendo
sustancias químicas, como ácidos y alcoholes.
5. Cultivaron también la literatura, destacando el cuento de Las mil y una noches, así como la filosofía, la
historia y la geografía.
6. En el arte musulmán destacó la arquitectura, pues la religión islámica prohíbe representar figuras
humanas. Esta se caracterizó por el empleo de materiales pobres, como el ladrillo y la madera, y de arcos de
herradura. Los exteriores son sobrios y la decoración interior se realizaba con motivos vegetales
(ataurique), figuras geométricas entrelazadas (lacería) e inscripciones (epigrafía).
7. Los tipos de edificios más representativos fueron las mezquitas y los palacios. La mezquita: Se destina a
la oración, suele tener planta rectangular y consta de dos partes, el patio y la sala de oración. En el patio se
situaba una fuente donde los fieles se purifican antes de entrar a orar, y el alminar o minarete, torre desde
donde se llama a la oración. La sala de oración es un espacio cubierto, uno de cuyos muros, la quibla, se
orienta hacia La Meca, y en él se sitúa el mihrab, nicho vacío que alberga el Corán. Los palacios: Eran la
residencia de los califas, y tenían una parte pública y una parte privada. Los musulmanes practicaron
también las artes menores como la fabricación de objetos en cerámica, madera, marfil o bronce.

4. MAPA SOBRE EL ISLAM Y SU PROCESO DE EXPANSION Y DIVISIÓN.
CARACTERISTICAS DEL ISLAMISMO:
Existen 5 pilares de fe para el Islam. Estos son:
1. Aceptar la shahada, declaración de fe escrita por el mismo Mahoma como un mensaje proveniente de
Alá.
2. Orar diariamente a Dios. Esta oración se efectúa frente a la meca.
3. Obrar con caridad.
4. Ayunar.
5. Peregrinar hacia la Meca. Este episodio debe suceder al menos una vez en la vida de todo musulmán. A
éste se le conoce como hach o hajj.
6. Existe un 6º pilar para muchos musulmanes, este se llama yihad. Esto significa como “hacer el esfuerzo”.
Otros lo traducen como “guerra santa”. No obstante el término hace referencia a la búsqueda o la lucha por
la fe. Esta lucha puede ser interior o exterior.
Elayuno:Se realiza mediante el Ramadán. Este es el noveno mes del calendario musulmán. Es, durante este
mes, que los musulmanes deben practicar el ayuno de forma diaria desde el alba hasta que se pone el sol.
Lacaridad: Es una de las características destacadas del islam. Todos los miembros pertenecientes a esta
religión deben realizar un esfuerzo por ser caritativos. La caridad se expresa mediante las buenas obras, el
ayuno, el sacrificio y el castigo frente a las malas acciones tales como el adulterio, el robo o el homicidio.
Ceremonias:En cuanto a las ceremonias importantes para el islam son:
A. El Nacimiento: Al momento de nacer, el padre del niño le susurra al oído el “llamado a la oración”. A
continuación coloca un poco de miel en la lengua del niño. Es, a partir de este ritual, que el niño es
musulmán. Tras una semana de nacimiento, se celebra una ceremonia llamada “aquiqa”, mediante la cual se
le da nombre al recién nacido.
B. El matrimonio: El novio es sugerido por los padres pero el futuro cónyuge puede rechazarlo si así lo
desea. En cuanto al ritual del matrimonio es preciso que haya al menos 2 testigos para la ceremonia. El
casamiento puede efectuarse en la casa de uno de los cónyuges o bien en la mezquita. Ambos cónyuges
deben arrodillarse frente al imán (que dirige dicha ceremonia) para declarar que se casan por propia
voluntad.
C. La muerte: Si la persona sabe que va a morir éste debe comenzar a recitar algo llamado “la chahada”
pero si no es posible que la misma persona la recite, entonces serán los presentes quienes deban recitar la
misma. Tras la muerte de la persona el cuerpo se lava con agua. Dicho ritual lo deben realizar personas del
mismo sexo que el fallecido. A continuación se envuelve el cuerpo en la “irma”, sábana blanca sagrada. Por
último se lleva el cuerpo a la mezquita.
D.Allah:Este es el término para referirse a Dios. Ninguna otra persona puede llamarse Allah, excepto el único
Dios verdadero. Dicho nombre significa “Dios” en arameo. Allah es el único Dios supremo, todopoderoso y
creador del universo.
E.ElCorán:

5. E. El Corán es el libro sagrado para la religión islámica. Este libro se compone de 114 capítulos, los cuales
fueron transmitidos a Mahoma de Alá (Allah) mediante el mensaje del ángel Gabriel. Dicho libro contiene la
palabra de Alá y es un mensaje escrito en un idioma claro para la salvación de la humanidad.
F.ElHadiz:Este es un relato o narración que representa las acciones y los dichos de Mahoma. Los hadices son
la fuente principal del Sunna, segunda fuente de la ley musulmana luego del Corán.
G.LaSharia:Conocida como la Charía o Saría. También se le conoce como la ley islámica. Este constituye un
código detallado de la conducta. Además incluye comportamientos de tipo moral y no solo legal: indica
aquello que está permitido y prohibido.
H. La Sharia:Se conforma del Corán, el Sunna (conducta, forma de comportamiento y costumbres),
el Ijma (consenso) y jtihad (esfuerzo).
I.Lacomunidad“Umma”:La aspiración de todo el islám, es la unificación de la misma. Dicha religión se
fraccionó poco tiempo después de la muerte de Mahoma, dividiéndose en dos grandes bandos: el Sunní y
la Chiita. El Sunni: (religión tradicional y ortodoxa mayoritaria) y la Chiita, rama minoritaria (a excepción del
sur de Irák, Irán y parte del Líbano donde son mayoría). Estos últimos sostienen que Alí, yerno y primo de
Mahoma era el sucesor del profeta Mahoma, al cual se le debe asignar el nombre de Califa.
ACTIVIDADES POR REALIZAR:
1. Qué es el Islam?
2. Cómo se inició el Islam?
3. Cómo se produjo la expansión del Islam?
4. Qué enseña el Islam?
5. Cuál es el origen de la civilización Islámica?
6. Por qué peregrinan los musulmanes a la Meca?
7. Cuáles son los preceptos religiosos y las normas de comportamiento de la religión Islámica?
8. Qué se entiende por Guerra Santa?
9. Elabora un mapa de los países en donde actualmente se práctica el Islam?
10. Cuáles fueron los aportes culturales de los musulmanes a la humanidad?
11. Cómo desarrollaron su organización Económica, Política, Social y Cultural?
12. TERMINA DE ELABORAR EL MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL ISLAM. AL FINAL DE LA GUIA.
SUPERACION.
NO OLVIDES ALIMENTAR TU GLOSARIO CON LAS PALABRAS DSCONOCIDAS QUE ENCUENTRES EN LA GUIA.
RECUERDA QUE DEBES PROFUNDIZAR TUS CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA PLANEADO EN LA GUIA POR
MEDIO DEL INTERNET.
NOTA: LOS ESTUDIANTES QUE ENTREGARON LOS CUADERNOS Y AUN NO SE LOS HE DEVUELTO POR FAVOR
ELABORAR LA GUIA 5 Y 6 Y LA GUIA CORRESPONDIENTE A LOS VIDEOS, EN HOJAS DE BLOCK TAMAÑO
CARTA. LOS DEMAS ELABORAN LAS GUIAS EN SUS CUADERNOS.
GRACIAS