Este documento trata sobre la educación interculturalidad. Define la educación como la formación que se le da a una persona en su crecimiento para proveerle herramientas y conocimientos para la vida cotidiana. Define la interculturalidad como el proceso de comunicación e interacción entre personas de diferentes culturas donde ninguna cultura está por encima de la otra. Explica que la educación intercultural busca erradicar la discriminación y exclusión y favorecer el conocimiento y el intercambio cultural para lograr una educación integral e inclusiva.

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de la Química y Biología
TEMA:
EDUCACIÓN E INTERCULTURALIDAD
NOMBRE:
Karolina Luna, Marlon Chilan y
Jhon Anrango

2. EDUCACIÓN E
INTERCULTURALIDAD

3. EDUCACIÓN

4. DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN
Es la formación práctica y
metodológica que se le da a una
persona en su crecimiento. Es un
proceso mediante el cual al individuo
se le suministran herramientas y
conocimientos esenciales para
ponerlos en práctica en la vida
cotidiana.

5. INTERCULTURALIDAD

6. INTERCULTURALIDAD
La interculturalidad es el proceso de
comunicación e interacción entre personas o
grupos con identidades de culturas específicas
diferentes, donde no se permite que las ideas y
acciones de una persona o grupo cultural esté
por encima del otro, favoreciendo en todo
momento el diálogo y con ello, la integración y
convivencia enriquecida entre culturas.

7. EDUCACIÓN
INTERCULTURAL

8. 1.
2.
3.
4.
EDUCACIÓN
INTERCULTURAL
La educación intercultural es un enfoque educativo que
tiene un carácter inclusivo, donde se parte del respeto
y la valoración de la diversidad cultural.
Busca erradicar elementos que dificulten la convivencia
entre culturas como: La discriminación, la exclusión, el
racismo.
Es indispensable para lograr una educación integral.
Es una propuesta educativa inclusiva que favorece el
conocimiento y el intercambio cultural como la
valoración positiva de la diversidad cultural en términos
de convivencia, innovación curricular y fomento de la
participación comunitaria.

9. DINÁMICA
DINÁMICA
DINÁMICA
DE
DE
DE
INCLUSIÓN
INCLUSIÓN
INCLUSIÓN
Juego del
Juego del
pañuelo
pañuelo

10. OBJETIVOS DE LA
EDUCACIÓN
INTERCULTURAL

11. El principal objetivo de la educación intercultural es que se realice con
todas las personas y no sólo con el grupo inmigrante. Por lo tanto, es
fundamental reconocer y aceptar el pluralismo cultural como una
realidad social.
Creación de actitudes interculturales
positivas
Fortalecer el autoconcepto personal,
cultural y académico del estudiante
Favorecer la convivencia entre alumnos
de diferentes culturas
Igualdad en oportunidades educativas
Otros objetivos:

12. COMO SURGE LA EDUCACIÓN
INTERCULTURAL

13. La EDUCACIÓN INTERCULTURAL, surge como
la necesidad de lograr desde la escuela
actitudes transformadoras en un ambiente de
convivencia en la colaboración, la tolerancia y
el respeto ante la diversidad.

14. CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL

15. La educación intercultural se caracteriza
por el intercambio y la interacción y
favorece el desarrollo personal humano,
para lo cual debemos adquirir unas
competencias y unas habilidades
interculturales.
Las metas que persigue son:
incrementar la equidad educativa,
superar el racismo, la discriminación y la
exclusión, favorecer la comunicación y
apoyar el cambio social.

16. Beneficios de la
educación intercultural

17. Desarrollar sensibilidad cultural
Generar conocimiento acerca de las diferencias
culturales
Desarrollar habilidades de inclusión
La sensibilidad cultural te permitirá permanecer abierto
a los puntos de vista de personas de diferentes culturas
y comprenderlos. La idea es llegar a ver, aceptar y
valorar las discrepancias tal como son, como algo
diferente sin juzgarlas como algo bueno o malo
En la interacción diaria entre líderes y miembros de
equipos multiculturales a menudo surgen situaciones
que requieren un manejo especial. Si no se les da la
atención necesaria, podrían acabar impactando
negativamente en el clima laboral.
Al tener un conocimiento más profundo de los valores,
historia, estilos de pensamiento y comunicación de las
personas de tu entorno, evitarás caer en estereotipos,
encasillando a las personas en un determinado molde
exclusivamente por su nacionalidad.

18. Educación intercultural
en el Ecuador

19. La Secretaría del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe implementa el Modelo
del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (MOSEIB). Este es un modelo educativo
elaborado por las nacionalidades y pueblos indígenas para el ejercicio pleno de sus
derechos y la vigencia de sus sabidurías ancestrales.
A partir de los planteamientos del MOSEIB, la secretaría es la encargada de
implementar la propuesta curricular y elaborar materiales didácticos para los Centros
Educativos Comunitarios Interculturales Bilingües del país. (CECIBs)

20. MUCHAS
GRACIAS