SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
REPRODUCCION VEGETAL
En botánica, la reproducción vegetal designa a los variados mecanismos a través
de los cuales las plantas se multiplican.
Los MUSGOS, los helechos y las plantas superiores muestran una increíble
diversidad de historias de vida, hábito de crecimiento, y fisiologías. No obstante, la
diversidad de sus sistemas protnitoc reproductivos es al menos tan grande como
las características mencionadas. En todos estos vegetales coexisten tanto
la reproducción sexual como la asexual. La gran mayoría produce esporas como
medio para asegurar la dispersión de cada especie y su supervivencia en
condiciones ambientales extremas. Así pues, las esporas son la unidad reproductiva
y de dispersión de algunas plantas y contienen toda la información genética
necesaria para el desarrollo de un nuevo individuo. Esas esporas pueden formarse
tanto sexual como asexualmente y en estructuras sumamente diversas. La
reproducción sexual puede involucrar a un solo individuo o a dos de ellos. En este
último caso, ambos individuos deben pertenecer a sexos o tipos de
apareamiento diferentes. En algunos grupos de plantas solo hay dos tipos de
apareamiento, en otros existen miles. En algunos helechos, los gametofitos
haploides individuales producen tanto óvulos como espermatozoides. En otros, los
gametofitos individuales producen sólo un tipo de gameto. En las plantas con
semilla, las estructuras productoras de polen y de óvulos pueden crecer juntas
dentro de una misma flor, desarrollarse por separado en diferentes flores de la
misma planta o bien, ser producidas en plantas completamente diferentes. En
ambos grupos de plantas, peridofitas y plantas con semillas, estos patrones
diferentes de distribución de las estructuras que forman los gametos femeninos y
masculinos influyen sobre la frecuencia con la que los gametos de individuos no
relacionados se unen en cigotos. A su vez, este proceso influencia la cantidad y
distribución de la diversidad genética que se encuentra en las poblaciones de una
especie.
REPRODUCCIÓN SEXUAL
Meiosporas
Son las células (n) formadas a partir de la meiosis.
Microesporas: son las que se producen en los órganos masculinos (estambres),
en concreto en las tecas de las anteras. En cada teca existen dos sacos polinicos.
Es en estos sacos polínicos donde se forman las microesporas que tras su
maduración formaran los granos de polen. Cada grano de polen contiene una célula
con dos núcleos(n): núcleo generativo y núcleo vegetativo. Durante la fecundación
el núcleo vegetativo forma por mitosis el tubo polinico que crea un camino directo al
ovario. Mientras esto ocurre, el núcleo generativo se divide por mitosis en
dos anterozoides que son los gametos masculinos.
Megaesporas: Son las predecesoras de los gametos femeninos. Los óvulos no
madurados situados en el ovario (2n) realizan la meiosis para formar las
megaesporas(n) que tras su maduración formaran los sacos embrionarios, que son
los gametofitos femeninos. Dentro del saco embrionario se encuentran 6 células (n),
entre ellas estará la oósfera (gameto femenino). Aparte en el saco embrionario se
encuentran dos núcleos polares. La oósfera es fecundada por un anterozoide para
formar un embrión y un núcleo polar es fecundado por el otro anterozoide para dar
lugar al endoesperma (tejido de reserva energética). El otro núcleo polar muere.
Gametos
Células reproductoras de algunos seres vivos.
Cigotos
El cigoto se forma después de la fecundación y su imagen o dureza sería la de un
huevo
Reproducción sexual en distintos grupos de
plantas
Hongos
Asco yascosporas deHypocrea virens.
La gran mayoría de los hongos producen esporas como medio para asegurar la
dispersión de la especie y su supervivencia en condiciones ambientales extremas.
Así pues, las esporas son la unidad reproductiva y de dispersión de los hongos y
contienen toda la información genética necesaria para el desarrollo de un nuevo
individuo. En los hongos hay dos formas de reproducción: sexual y asexual, aunque
en algunas especies coexisten ambas formas en el mismo organismo
(«holomorfo»), denominándose estado perfecto o «teleomorfo» a la forma sexual y
estado imperfecto o «anamorfo» a la asexual. Así, los hongos que presentan
reproducción sexual se denominan hongos perfectos y los que sólo tienen, o sólo
se les conoce, reproducción asexual se denominan hongos imperfectos.
Estructuras de reproducción sexual de un basidiomicete. Micelio (azul),basidiocarpo(rosa)
y basidiosporas(gris).
Zigosporas de Rhizopus.
Las esporas sexuales de los hongos son más resistentes al calor que las asexuales,
suelen presentar latencia, germinando sólo cuando son activadas, por ejemplo por
calor suave o alguna sustancia química. En la formación de las esporas sexuales
intervienen una gran variedad de estructuras y, además, la reproducción sexual
difiere notablemente entre los diversos grupos de hongos. Así, en los zigomicetes
por medio de unas hifasespecializadas llamadas gamentagios en
los ascomicetes se producen a través de unas células con aspecto de saco
denominadas asco y en los basidiomicetes intervienen células especializadas
denominadas basidios.
En líneas generales dos núcleos haploides de dos células o gametos se unen
formando una célula diploide que por meiosis da lugar a cuatro núcleos haploides.
En este proceso suele haber recombinación genética. Si los hongos poseen en el
mismo micelio núcleos complementarios capaces de conjugarse se llaman hongos
«homotálicos » y si necesitan núcleos procedentes de micelios diferentes se llaman
hongos «heterotálicos».
En los ascomicetes, normalmente las ascas contienen ocho ascosporas, producidas
por una división celularmeiótica seguida, en la mayoría de las especies, por
una mitosis. Sin embargo, en algunos géneros o especiespueden contener una (por
ejemplo, en Monosporascus cannonballus), dos, cuatro, u otro
número múltiplo de cuatro. En algunos casos, las ascosporas
pueden producir conidios, que pueden llenar por cientos las
ascas (como en el género Tympanis), o pueden fragmentarse (como en
algunos Cordyceps), llenando también las ascas de células más pequeñas. Las
ascosporas son inmóviles y, por lo general, unicelulares, aunque no pocas veces
pueden presentarseseptadas en uno o varios planos.
Usualmente, el micelio haploide de los basidiomicetes se fusiona a través
de plasmogamia y luego los núcleos compatibles migran hacia el micelio del otro
individuo de modo tal que se forma un dicarionte o micelio dicariótico, es decir un
micelio que presenta dos núcleos diferentes. Por el contrario, el micelio que
presenta un solo núcleo haploide se denomina monocarionte. La fusión de los dos
núcleos en el dicarionte puede tardar desde semanas hasta años. Estacional u
ocasionalmente los dicariontes producen basidios, células especializadas en las
que los núcleos haploides compatibles se fusionan para formar núcleos diploides.
Inmediatamente, estos núcleos sufren meiosis para producir cuatro núcleos
haploides que migran cada uno hacia su propia basidiospora externa. En la mayoría
de los basidiomicetes, estas esporas luego se dispersan para formar nuevos
micelios haploides.
Tipos de apareamiento
Los tipos de apareamiento son mecanismos que regulan la compatibilidad en los
cruzamientos entre los hongos que se reproducen sexualmente. Debido a que los
gametos en estos organismos no difieren en su tamaño, no se refieren como
pertenecientes a sexos diferentes. Así, en vez de femenino o masculino, los tipos
de apareamiento se designan con números, letras o simplemente con los signos "+"
y "-". La fusión entre gametos o singamia solo puede ocurrir entre los que presenten
diferente tipo de apareamiento. Los ascomicete en general presentan sólo dos tipos
de apareamiento. Los basidiomicetes, en cambio, pueden tener miles de tipos de
apareamiento distintos.
Musgos
Ciclo de vida de un musgo típico (Polytrichum commune).
Esporofitos rojos creciendo sobre los gametofitos verdes en un musgo.
Al igual que en el caso de los hongos, los musgos poseen un único conjunto de
cromosomas, por lo que transcurren la mayor parte de su ciclo de vida como
gametofitos haploides. Existen períodos durante el ciclo de vida del musgo cuando
poseen un conjunto completo de cromosomas apareados pero esto solo ocurre
durante la etapa de esporófito. Las esporas haploides germinan formando
un protonema, que es o bien una masa de filamentos o un talloide plano. Del
protonema crece el gametofito ("portador de gametos") que se diferencia en
caulidios y filidos ('micrófilos'). De los extremos de los caulidios o ramas se
desarrollan los órganos sexuales de los musgos. Los órganos femeninos se
denominan arquegonios y los masculinos anteridios. El arquegonio posee un cuello
por el cual se desliza el gameto masculino.
Los musgos pueden ser dioicos o monoicos. En el caso de musgos dioicos, los
órganos sexuales masculinos y femeninos son portados por diferentes plantas
gametofitas. En musgos monoicos (también llamados autoicos), existen en la misma
planta. El esperma de los musgos es biflagelado, es decir posee dos flagelos que le
ayudan en su propulsión. Sin agua, la fecundación no puede producirse. En
presencia de agua, el gameto masculino nada desde el anteridio hasta la
arquegonio y tiene lugar la fecundación, que da como resultado la producción de un
esporofito diploide. Luego de la fecundación, el esporofito inmaduro se desplaza a
través del conducto del arquegonio. La maduración del esporofito toma
aproximadamente entre tres y seis meses. El cuerpo del esporofito comprende un
largo pedúnculo, llamado seta, y una cápsula coronada por una cubierta llamada
el opérculo. La cápsula y el opérculo se encuentran a su vez protegidos por
una caliptra haploide que son los restos del conducto del arquegonio. La caliptra por
lo general se desprende cuando la cápsula alcanza la madurez. Dentro de la
cápsula, las células productoras de esporas sufren meiosispara formar esporas
haploides, a partir de las cuales el ciclo se repite.
Helechos
Diagrama del ciclo de vida de unhelecho.
Esporangio de un helecho.
Gametofito de un helecho.
A diferencia de los hongos y de los musgos, la generación más conspicua de los
helechos es el esporofito diploide. En los frondes aparecen los esporangios dentro
de los cuales ocurre lameiosis formándose las esporas haploides, las cuales inician
la generación gametofítica. Las esporas se nutren de los tejidos internos a la pared
del esporangio, formando una cavidad en el esporangio a medida que el tejido
nutricio se agota y las esporas maduran. Los esporangios pueden estar dispersos
o agrupados en soros. Cuando la pared del esporangio se rompe las esporas se
liberan y son dispersadas por el viento y donde caen se desarrolla el gametofito, el
gametofito debe estar ligado al suelo para que ocurra la fecundación, ya que ésta
depende del agua. El gametofito de las pteridofitas se denomina "protalo",
normalmente es un talo pequeño, menor a un cm de diámetro, que absorbe agua
por todo el cuerpo pero especialmente porrizoides. El gametofito de las pteridofitas
es de vida libre ya que no depende del esporofito para su nutrición y crecimiento,
generalmente es autótrofo. En el gametofito se desarrollan las estructuras
reproductoras multicelulares: arquegonios que darán los gametos femeninos
inmóviles, y los anteridios que producirán gametos masculinos móviles flagelados
llamados anterozoides. Los anteridios aparecen en la parte posterior del protalo,
entre los rizoides, en los grupos primitivos están inmersos en el protalo y su pared
no está diferenciada del resto del tejido excepto en la superficie, formando en su
interior un elevado número de espermatozoides; en los grupos más recientes los
anteridios toman la forma de pequeñas esferas compuestas por una pared dentro
de la cual se forman las células espermatógenas que darán 16 o 32
espermatozoides. Los anteridios poseen una célula llamada célula opercular, que
es la que cede liberando los espermatozoides al exterior. Los arquegonios aparecen
en la cara superior del gametofito, cerca de la escotadura, se forman a partir de una
célula superficial que al dividirse va formando el cuello (única parte visible), el vaso
y dentro de él la ovocélula y varias células más que degeneran formando una masa
mucilaginosa. El mucílago atrae a los espermatozoides por quimiotaxis. Cuando el
oocito se fecunda, se formará el cigoto que por sucesivas divisiones mitóticas
nutrido por el gametofito femenino, dará el embrión primitivo. El embrión se sigue
desarrollando hasta adulto sin entrar en latencia.
Angiospermas
La sexualidad de las plantas comprende la alternancia cíclica entre los estados
de esporofito (la planta misma, diploide) y de gametofito (el grano de polen y
el saco embrionario, ambos haploides). La meiosis que ocurre en las flores
posibilita la recombinación y reducción del número de cromosomas y da lugar a la
formación de las esporaestá formado por 8 núcleos haploides y siete células, a
saber: la ovocélula u oósfera, dos sinérgidas, una célula central binucleada, y tres
antípodas. Por otra parte, las micrósporas desarrollan los granos de polen mediante
un proceso de microgametogénesis. El polen maduro está típicamente integrado
por tres células haploides (n), dos de las cuales constituyen los gametos
masculinoso núcelos generativos. La otra, denominada célula vegetativa, tiene una
función relacionada con el crecimiento del tubo polínico.
La formación de la semilla en las plantas sexuales involucra el proceso de doble
fecundación único en las angiospermas: un gameto masculino (n) se fusiona con la
ovocélula (n) para originar al cigoto (2n). A partir de este cigoto se desarrolla
el embrión. La célula central del saco embrionario con sus dos núcleos polares (n +
n) se fusiona con el otro núcleo generativo del grano de polen para originar
el endosperma. La fusión de dos gametos haploides únicos derivados de la
distribución al azar del material genético durante las meiosis masculina y femenina
resulta en la generación de progenies genéticamente diversas. En resumen, en la
reproducción sexual la meiosis y la fecundación producen la recombinación génica
de los caracteres de ambos progenitores y, por lo tanto, son procesos creadores de
nueva variabilidad genética.
Alogamia
Diagrama del ciclo de vida de una angiosperma.
Tubos polínicos germinando a partir de granos de polen de Lilium.
La alogamia es un tipo de reproducción sexual en plantas consistente en la
polinización cruzada y fecundación entre individuos genéticamentediferentes.5 Este
tipo de reproducción favorece la producción de individuos genéticamente nuevos y,
por ende, la generación constante de variabilidad genética en las poblaciones.
Existen mecanismos que impiden o reducen la autogamia en las angiospermas,
tales como la autoincompatibilidad, laheterostilia, la hercogamia y la dioecia. Por
otro lado, existen mecanismos que favorecen la transferencia del polen de una
planta a los pistilos de otras plantas, a través de la polinización.
Polinización cruzada
La polinización es el proceso de transferencia del polen desde los estambreshasta
el estigma o parte receptiva de las flores en las angiospermas, donde germina
y fecunda los óvulos de la flor, haciendo posible la producción de semillas y frutos.6
El transporte del polen lo pueden realizar agentes físicos como el viento
(plantas anemófilas), el agua (especieshidrófilas), o un polinizador animal
(plantas zoófilas). Las características físicas y fenológicas de las flores anemófilas,
hidrófilas y zoófilas, así como las de su polen, suelen ser marcadamente diferentes.
Las plantas zoófilas deben llamar la atención de sus vectores con colores y olores
atrayentes, así como recompensarlos con alimento o refugio. Diferentes tipos de
polinizadores requieren diferentes tipos de atractivos, así las flores zoófilas han
evolucionado y se han diversificado en una gran variedad de tipos los cuales pueden
agruparse en síndromes florales. La belleza visual característicamente asociada a
las flores es el efecto de su coevolución con insectos u otros animales
polinizadores.
En los casos en que la polinización se produce como resultado de relaciones planta-
animal estas relaciones son predominantemente de tipo mutualista. Es decir
relaciones en que ambos participantes se benefician. A diferencia de las relaciones
obligatorias (propiamente simbióticas) que existen en la naturaleza, las relaciones
de polinización son prácticamente siempre facultativas u opcionales y muy flexibles:
la desaparición de un polinizador o planta no acarrea necesariamente
la extinción del otro participante en la interacción, ya que cada uno de ellos posee
alternativas (otras fuentes de alimento en el caso del animal, u otras especies de
polinizadores en el caso de la planta). Existen algunos casos sumamente
interesantes de relaciones simbióticas entre un polinizador y una especie de plantas,
tales como la avispa de los higos y la polilla de la yuca.
Autoincompatibilidad
La fecundación en las Angiospermas es un proceso complejo que involucra varias etapas sucesivas.
En el esquema se muestra como los granos de polen (p) aterrizan en elestigma de la flor (n) y
germinan, emitiendo un tubo polínico (ps). El tubo polínico se elonga dentro del estilo (g) y atraviesa
elmicrópilo (mi). Ya dentro del óvulo, se orienta hacia el saco embrionario (e) para descargar los
núcleos generativos que se fusionaran con la oósfera (la célula central de las 3 señaladas como (ei))
y con los núcleos polares (ek), produciéndose de ese modo ladoble fecundación característica de
las Angiospermas. La autoincompatibilidad impide la elongación de los tubos polínicos en algún
punto de su trayecto hasta la oósfera.
La autoincompatibilidad (AI) es la incapacidad de una planta hermafrodita para
producir semillas por autopolinización aunque presente gametos viables. Es una
estrategia reproductiva para promover la fecundación entre individuos que no estén
relacionados y, por ende, es un mecanismo creador de nueva variabilidad genética.
Durante la evolución de las angiospermas la AI ha surgido en varias ocasiones, en
linajes totalmente diferentes. Más de 100 familias botánicas, entre las cuales se
incluyen
las Solanáceas, Poáceas, Asteráceas, Brasicáceas, Rosáceas y Fabáceas,
presentan especies autoincompatibles. De hecho, se ha estimado que el 39% de
las especies de angiospermas son AI. Tan amplia distribucióntaxonómica es
congruente con la existencia de varios mecanismos genéticos diferentes que
regulan la AI, dependiendo de la familia considerada.
No obstante, en todos los casos se observa un mismo fenómeno: los granos
de polen que llegan al estigma de la misma planta (o de plantas genéticamente
relacionadas) son incapaces de efectuar la fecundación ya que detienen su
desarrollo en alguna de las etapas del proceso (germinación de los granos de polen,
desarrollo de los tubos polínicos en los pistilos o fertilización de la oósfera). Como
consecuencia de este impedimento no se producen semillas tras la
autopolinización.7 Esta detención del crecimiento o desarrollo de los tubos polínicos
dentro de los pistilos involucra, por un lado, el reconocimiento por parte del pistilo
de cuáles son los tubos polínicos del mismo individuo y cuáles son los de otras
plantas. Por otro lado, tras ocurrir este reconocimiento, el desarrollo de los tubos
polínicos propios (o de plantas genéticamente relacionadas) debe ser interrumpido.
Ambos fenómenos, el reconocimiento y la interrupción del crecimiento, han sido
estudiados extensivamente tanto a
nivel citológico, fisiológico, genético y molecular.
Como se expresó previamente, los sistemas de AI en las plantas superiores han
evolucionado varias veces en linajes independientes. A nivel molecular existen tres
sistemas adecuadamente caracterizados: el sistema de autoincompatibilidad de las
Solanáceas y Rosáceas; el de la amapola (Papaver) y el de Brassica. En dos de
tales sistemas, se conocen en la actualidad los genes que codifican los
componentes de reconocimiento polen-pistilo lo que ha demostrado claramente que
las proteínas del pistilo y del polen involucradas en el reconocimiento son distintas
entre si y que la AI es un mecanismo de "llave-cerradura" a nivel molecular.
Hercogamia
La hercogamia es un término que designa a la separación espacial de
las anteras y estigmas de la misma flor, lo que reduce —o directamente impide— la
autopolinización y la autogamia. En otras palabras, la hercogamia es un mecanismo
que promueve el cruzamiento entre distintas plantas y, por ende, la alogamia en
las angiospermas.12 El adjetivo «hercógama» alude a la flor, planta oespecie que
presenta la condición de hercogamia. Según la posición relativa de las anteras y los
estigmas, se reconocen distintos tipos de hercogamia
Dioecia
La androesterilidad es la condición por la cual las
plantas hermafroditas o bisexuales son incapaces de
producir anteras, polen ogametos masculinos funcionales.Virtualmente, todas las
especies de plantas, domesticadas y silvestres, han mostrado individuos androestériles
y esa condición es heredable. La androesterilidad aparece en las plantas
esporádicamente tanto en especies alógamas como en autógamas, como
consecuencia de genes mutantes (generalmente recesivos), factores citoplásmicos
o por un efecto combinados de ambos. La androesterilidad puede manifestarse
como aborto del polen, que las anteras no abran para liberar los granos de polen
que se hallan en su interior, el aborto de las anteras, que las anteras se transformen
en pistilos (anteras pistiloides), entre otros muchos casos. La androesterilidad es
muy útil e interesante para el mejoramiento de plantas, porque proporciona un
medio muy eficaz para simplificar la formación de híbridos, y elimina así el proceso
tan laborioso de la emasculación manual. En las líneas androestériles las flores no
producen anteras funcionales y, por lo tanto, no puede haber autopolinización; serán
polinizadas solamente por la línea o líneas que se usen como progenitor masculino.
Autogamia
La autogamia es el modo de reproducción sexual consistente en la fusión de
gametos femeninos y masculinos producidos por el mismo individuo.
La polinización con el polen producido por la misma flor o la misma planta es una
condición necesaria pero no suficiente para que se produzca autogamia, ya que el
polen debe ser capaz de germinar en elestigma, crecer en el estilo y efectuar
la doble fecundación. La autogamia está muy difundida entre las malezas, las
plantas pioneras y las especies insulares, que necesitan que los individuos aislados
fructifiquen y produzcan semillas.16 En las especies autógamas, las flores con
frecuencia son pequeñas, con piezas florales inconspicuas, producen escasa
cantidad de polen y no presentan fragancia ni néctar.17 Desde el punto de vista
genético, una planta autógama obligada será homocigótica para la mayor parte de
susgenes, esto es, presentará los mismos alelos en cada locus. Los descendientes
de tal planta serán genéticamente iguales entre sí y con respecto al la planta
original. La principal ventaja adaptativa de este modo de reproducción, entonces, es
que permite la multiplicación de individuos altamente adaptados a un nicho
ecológico particular. Su desventaja es que las poblaciones constituidas por un único
genotipo presentan menor plasticidad adaptativa; esto es, una capacidad reducida
de hacer frente a los cambios del medio ambiente.16 Por las razones apuntadas, la
mayoría de las especies autógamas son facultativas, es decir,
son preponderantemente autógamas pero tienen la capacidad
de producir semillas por polinización con otros individuos no
emparentados. En otras palabras, la autogamia en estas especies coexiste con la
alogamia en un equilibrio adaptativo. La autogamia logra su mayor ventaja selectiva
en aquellas especies que son pioneras, insulares o malezas. En estos casos, las
poblaciones deben establecerse a partir de un único individuo aislado de cualquier
otro individuo de la misma especie. Si el individuo pionero perteneciera a uan
especie alógama no podría dejar descendientes ya que no existe posibilidad de que
pueda cruzarse con un individuo de la misma especie. Si, en cambio, tal individuo
fuera autógamo, podría producir descendientes y permitor que una población de su
especie se establezca en un nuevo lugar o nicho ecológico. La transición desde la
alogamia a la autogamia es uno de las tendencias evolutivas más comunes en las
plantas. Como se describiò previamente, esto se debe a que la autogamia permite
la producción de semillas cuando los polinizadores y/o los compañeros
reproductivos potenciales son escasos. Esta explicación, denominada «hipótesis
del aseguramiento reproductivo», es la más antigua y más ampliamente aceptada
para la evolución de la autogamia.
No obstante, los beneficios de la alogamia pueden reducirse o anularse en especies
con fuerte depresión endogámica. O sea, si los óvulos que se habrían podido usar
para ser fecundados por otra planta son autofecundados, la descendencia tendrá
menor eficacia biológica.22 Los rasgos o modificaciones de la morfología floral o del
desarrollo que reducen la pérdida potencial de óvulos por autofecundación pero que,
al mismo tiempo, permiten la reproducción de la planta, son favorecidos por
la selección natural. Los mecanismos de retraso de la autofecundación son
variados. La protoginia, por ejemplo, describe la condición en la que los estigmas
se hallan receptivos antes de producirse la apertura de las anteras de la misma flor.
El intervalo de tiempo hasta que se produce la dehiscencia de las anteras permite
las fecundaciones con otras plantas de la misma especie. Si no hubiese fecundación
cruzada, la producción de semillas queda asegurada por la autofecundación, una
vez que las anteras liberan el polen de la misma flor.
Reproducción asexual
Hongos
Esporulación de Hyaloperonospora parasitica en una hoja de Arabidopsis thaliana observada
al microscopio óptico. El colorante azul de tripanootorga una color azul al citoplasma de las
esporas. La estructura arbuscular que lleva los conidos se denominaconidióforo.
La multiplicación asexual de los hongos se verifica a través de diversos tipos de
esporas. En los hongos acuáticos se producen zoosporas flageladas, desnudas, en
general de simetría radiada. En los hongos terrestres las esporas se hallan
revestidas por una pared celular. Tales esporas asexuales suelen ser resistentes a
la sequedad y a la radiación, pero no especialmente al calor, por lo cual no tienen
período de latencia. Pueden germinar cuando hay humedad, incluso en ausencia
de nutrientes. Las esporas asexuales pueden generarse de forma interna,
redondeándose la célula del interior de la hifa y quedando rodeada por una gruesa
pared para luego desprenderse («clamidiosporas») o bien formándose en el interior
de una estructura denominada esporangio que al madurar se rompe liberando las
esporas (“esporangiosporas”). También pueden generarse de forma externa, como
una producción de la hifa en vez de como una transformación («conidiosporas») y
suelen formarse en estructuras diferenciadas de la hifa («conidióforos»). La
variedad de las estructuras productoras de conidios es inmensa y se utilizan como
característica fundamental en la clasificación de estos organismos.
Musgos
La reproducción asexual se realiza mediante fragmentación del gametofito,
por gemación del protonema o a partir de los propágulos.
Helechos
Las esporas (lapliodes) al caer en un lugar apropiado desarrollan una estructura
laminar de tamaño pequeño.
Angiospermas
Artificial
 Acodo: Es un procedimiento por el cual se forman nuevos ejemplares partiendo
de una rama de una planta madre, separándola recién al final del proceso,
cuando al nuevo ejemplar ya le han brotado raíces.
 Estaca: fragmentos de rama, unos herbáceos y los otros leñosos, conteniendo
alguna yema.
 Injerto: de púa, yema o aproximación: porciones de rama con una o más yemas
que aplicadas sobre un patrón se sueldan con él y desarrollan el ramaje de la
nueva planta.
 Esqueje.
 Técnicas de micropropagación: mediante pequeños fragmentos de la planta
madre o embriones cultivados en tubos de ensayo, con solución nutritiva y
ambiente aséptico.
 Cultivo de tejidos vegetales.

Natural
forma típica en hongos, musgos, helechos y líquenes
 Mediante propágulos:
 Rizoma
 Tubérculo
 Bulbo
 Estolón
 Cormo
Mediante semillas
Apomixis
Las plantas que presentan este tipo de reproducción (las que se denominan plantas
apomícticas) producen sus semillas sin que ocurra meiosis ni fertilización, por lo
que suS descendientes son genéticamente idénticos a la planta madre.24 Aunque
desde el punto de vista evolutivo las plantas apomícticas carecen de las ventajas
adaptativas que ofrece la reproducción sexual, la apomixis permite la fijación
indefinida de genotipos altamente adaptados a su ambiente. Esta ventaja de la
apomixis es -desde el punto de vista genético- la misma que presenta
la multiplicación vegetativa. No obstante, en el caso de las plantas apomícticas los
descendientes no permanecen en las inmediaciones de la planta madre,
compitiendo con ella por recursos, sino que gracias a la dispersión de las
semillas los nuevos individuos pueden explorar y conquistar nuevos
ambientes.25 26 La apomixis se halla ampliamente distribuida en ciertas familias de
plantas, tales como las poáceas, las rosáceas y las compuestas. En estas últimas
la apomixis es un tipo de reproducción obligada en muchas especies, mientras que
en las otras dos familias la apomixis y la reproducción sexual pueden tener lugar,
lado a lado, en el mismo individuo (apomixis facultativa).
La apomixis elude la ruta sexual evitando la reducción meiótica y la fecundación. El
óvulo desarrolla una semilla cuyo embrión contiene exactamente el
mismo genotipo que la planta que lo origina. Los embriones apomícticos pueden
formarse a través de una ruta esporofítica o gametofítica. En la primera, también
llamada embrionía adventicia, los embriones surgen directamente de una célula
somática de la nucela o de los tegumentos del óvulo. Esta forma de apomixis
aparece comúnmente en los cítricos, los cuales se convirtieron en un sistema
modelo para estudiar el proceso. En la apomixis gametofítica se forman siempre
sacos embrionarios que difieren en algunos aspectos del gametófito femenino
haploide (n) generado a partir de la megáspora funcional. Su principal diferencia es
precisamente el hecho de ser diploides (2n) ya que los núcleos que los conforman
no han pasado por el proceso meiótico y por lo tanto no han reducido su número
cromosómico. Por eso se dice que estos sacos embrionarios surgen por un proceso
deapomeiosis ("sin meiosis"). De acuerdo con el origen de la célula que genera al
saco embrionario y al embrión, la apomixis gametofítica puede ser clasificada
como: diplosporía, cuando el saco embrionario se origina a partir de la célula madre
de la megáspora misma ya sea por mitosis o luego de una falla en la meiosis
o aposporía, cuando el saco embrionario se origina directamente por mitosis a partir
de una célula somática, usualmente una célula de la nucela.
Los sacos embrionarios, sean éstos apospóricos o diplospóricos, contienen un
gameto femenino diploide (2n), la ovocélula, a partir de la cual se desarrolla
directamente el embrión por partenogénesis sin que exista fecundación. Así,
mientras en el proceso sexual la reducción meiótica se complementa con
la fecundación que restaura el nivel de ploidía 2n, en la apomixis gametofítica la
ausencia de reducción se complementa con la partenogénesis. En la apomixis
gametofítica la partenogénesis excluye uno de los procesos de la doble
fecundación: la unión de los gametos masculinos con los femeninos. Sin embargo
no necesariamente se anula la fecundación de los núcleos polares. Aunque en
algunos casos el endosperma puede desarrollarse en forma autónoma (sin la unión
de un gameto masculino con los núcleos polares del saco embrionario apospórico
o diplospórico) en muchas especies apomícticas, como ocurre en la mayoría de las
gramíneas tropicales, es necesario que un gameto masculino se fusione con el o
los núcleos polares de la célula central del saco embrionario para formar el
endospermo. A este proceso se lo llama pseudogamia.
Por lo expuesto, existen tres tipos diferentes de mecanismos de apomixis:
 Diplosporia: la célula madre del saco embrionario o gametófito femenino se
desarrolla directamente en un embrión, proceso conocido con el nombre de
partenogénesis diploide. El embrión es diploide.
 Aposporia: el saco embrionario tiene su origen en una célula somática de las
múltiples que rodean la célula madre del saco embrionario (nucela). El embrión
es diploide.
En ambos casos se desarrolla un gametofito pero la meiosis no existe o, en el caso
de que se produzca, no tiene consecuencias observables. Por esta razón se llama
también a este fenómeno apomixis gametofítica.
 Embrionía adventicia: no se desarrolla saco embrionario. El embrión se
desarrolla a partir de células del esporofito diploide (ejemplo, integumento).
Referencias
C.J. Alexopolous, C. W. Mims, M. Blackwell, Introductory Mycology, 4th ed. (John Wiley and
Sons, Hoboken NJ, 2004) ISBN 0-471-52229-5
1. Casselton LA (2002). «Mate recognition in fungi». Heredity 88 (2): 142-
147. doi:10.1038/sj.hdy.6800035. PMID 11932772.
2. Buck, William R. & Bernard Goffinet. (2000). "Morphology and classification of mosses", pages
71-123 in A. Jonathan Shaw & Bernard Goffinet (Eds.), Bryophyte Biology. (Cambridge:
Cambridge University Press). ISBN 0-521-66097-1.
Frahm, J.P. Biologie der Moose. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg und Berlin
2001, ISBN 3-8274-0164-X
3. [1] Polinización de cultivos. Escrito por Adolfo Francisco Muñoz Rodríguez (books.google.es)
4. Polinización de cultivos. Escrito por Adolfo Francisco Muñoz Rodríguez. (books.google.es)
c
Frankel, R. & Galun, E. (1977). Pollination mechanisms, reproduction, and plant breeding.
Monographs on Theoretical and Applied Genetics no. 2. Springer-Verlag.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La reproducción sexual en las plantas
La reproducción sexual en las plantasLa reproducción sexual en las plantas
La reproducción sexual en las plantaspedrohp19
 
La reproduccion en las plantas
La reproduccion en las plantasLa reproduccion en las plantas
La reproduccion en las plantasAbel Zea Bendezú
 
Reproduccion sexual en las plantas
Reproduccion sexual en las plantasReproduccion sexual en las plantas
Reproduccion sexual en las plantasANA Tapias
 
Reproducción sexual en las plantas
Reproducción sexual en las plantasReproducción sexual en las plantas
Reproducción sexual en las plantasAna Robles
 
Reproduccion en las plantas
Reproduccion en las plantasReproduccion en las plantas
Reproduccion en las plantasLeonardoF8
 
Reproduccion de las plantas
Reproduccion de las plantasReproduccion de las plantas
Reproduccion de las plantasTeresita Curi
 
Reproducción Sexuada y Asexuada (animales y vegetales)
Reproducción Sexuada y Asexuada (animales y vegetales)Reproducción Sexuada y Asexuada (animales y vegetales)
Reproducción Sexuada y Asexuada (animales y vegetales)elimaria82
 
Alternancia de Generaciones
Alternancia de GeneracionesAlternancia de Generaciones
Alternancia de GeneracionesCarlos Aguirre
 
Reproduccion en las plantas
Reproduccion en las plantasReproduccion en las plantas
Reproduccion en las plantasdreania
 
Reproduccion vegetativa
Reproduccion vegetativaReproduccion vegetativa
Reproduccion vegetativamarySalazar50
 
12 reproduccion plantas
12 reproduccion plantas12 reproduccion plantas
12 reproduccion plantasarpp69
 
La reproducción sexual de las plantas
La reproducción sexual de las plantasLa reproducción sexual de las plantas
La reproducción sexual de las plantasLiseth Arrieta
 
Reproducción en las plantas
Reproducción en las plantasReproducción en las plantas
Reproducción en las plantasamfuentes
 
Reproducción de las plantas
Reproducción de las plantasReproducción de las plantas
Reproducción de las plantasAlex Vale
 

La actualidad más candente (20)

La reproducción sexual en las plantas
La reproducción sexual en las plantasLa reproducción sexual en las plantas
La reproducción sexual en las plantas
 
ReproduccióN En Plantas
ReproduccióN En PlantasReproduccióN En Plantas
ReproduccióN En Plantas
 
La reproduccion en las plantas
La reproduccion en las plantasLa reproduccion en las plantas
La reproduccion en las plantas
 
Reproduccion sexual en las plantas
Reproduccion sexual en las plantasReproduccion sexual en las plantas
Reproduccion sexual en las plantas
 
Reproducción sexual en las plantas
Reproducción sexual en las plantasReproducción sexual en las plantas
Reproducción sexual en las plantas
 
Reproduccion de plantas
Reproduccion de plantasReproduccion de plantas
Reproduccion de plantas
 
Reproduccion en las plantas
Reproduccion en las plantasReproduccion en las plantas
Reproduccion en las plantas
 
Reproduccion de las plantas
Reproduccion de las plantasReproduccion de las plantas
Reproduccion de las plantas
 
Reproducción Sexuada y Asexuada (animales y vegetales)
Reproducción Sexuada y Asexuada (animales y vegetales)Reproducción Sexuada y Asexuada (animales y vegetales)
Reproducción Sexuada y Asexuada (animales y vegetales)
 
Alternancia de Generaciones
Alternancia de GeneracionesAlternancia de Generaciones
Alternancia de Generaciones
 
Reproduccion en las plantas
Reproduccion en las plantasReproduccion en las plantas
Reproduccion en las plantas
 
Propagacion sexual
Propagacion sexualPropagacion sexual
Propagacion sexual
 
Reproduccion vegetativa
Reproduccion vegetativaReproduccion vegetativa
Reproduccion vegetativa
 
12 reproduccion plantas
12 reproduccion plantas12 reproduccion plantas
12 reproduccion plantas
 
Fisiología Vegetal I: La reproducción
Fisiología Vegetal I: La reproducciónFisiología Vegetal I: La reproducción
Fisiología Vegetal I: La reproducción
 
La reproducción sexual de las plantas
La reproducción sexual de las plantasLa reproducción sexual de las plantas
La reproducción sexual de las plantas
 
Reino Planta
Reino PlantaReino Planta
Reino Planta
 
13 reproduccion plantas
13 reproduccion plantas13 reproduccion plantas
13 reproduccion plantas
 
Reproducción en las plantas
Reproducción en las plantasReproducción en las plantas
Reproducción en las plantas
 
Reproducción de las plantas
Reproducción de las plantasReproducción de las plantas
Reproducción de las plantas
 

Destacado

Teorias sobre el origen de la vida
Teorias sobre el origen de la vidaTeorias sobre el origen de la vida
Teorias sobre el origen de la vidaAngy Leira
 
La reproduccion de los animales
La reproduccion de los animalesLa reproduccion de los animales
La reproduccion de los animalessierradeljaral
 
Teorias Sobre El Origen de la vida
Teorias Sobre El Origen de la vidaTeorias Sobre El Origen de la vida
Teorias Sobre El Origen de la vidaAndii Albornoz
 
Teorias sobre el origen de la vida
Teorias sobre el origen de la vidaTeorias sobre el origen de la vida
Teorias sobre el origen de la vidaDaniel0308
 
12 reproducción vegetal ppt
12   reproducción vegetal ppt12   reproducción vegetal ppt
12 reproducción vegetal pptJulián Santos
 
La ReproduccióN Animal
La ReproduccióN AnimalLa ReproduccióN Animal
La ReproduccióN Animalinesrozas
 
Teorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaTeorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaOne Direction
 
Reproduccion animal
Reproduccion animalReproduccion animal
Reproduccion animalTATIPINI
 
Reproducción animal
Reproducción animalReproducción animal
Reproducción animalpepe.moranco
 
Origen De La Vida
Origen De La VidaOrigen De La Vida
Origen De La Vidaguestf5d155
 
Propagación vegetal
Propagación vegetalPropagación vegetal
Propagación vegetalcamargo86
 
Estructuras vegetativas-plantas-con-flor
Estructuras vegetativas-plantas-con-florEstructuras vegetativas-plantas-con-flor
Estructuras vegetativas-plantas-con-florpedrohp19
 

Destacado (18)

Reproducción vegetativa
Reproducción vegetativa Reproducción vegetativa
Reproducción vegetativa
 
Teorias sobre el origen de la vida
Teorias sobre el origen de la vidaTeorias sobre el origen de la vida
Teorias sobre el origen de la vida
 
Reproducción vegetativa
Reproducción vegetativa Reproducción vegetativa
Reproducción vegetativa
 
La reproduccion de los animales
La reproduccion de los animalesLa reproduccion de los animales
La reproduccion de los animales
 
Reproduccion animal
Reproduccion animalReproduccion animal
Reproduccion animal
 
Teorias Sobre El Origen de la vida
Teorias Sobre El Origen de la vidaTeorias Sobre El Origen de la vida
Teorias Sobre El Origen de la vida
 
Teorias sobre el origen de la vida
Teorias sobre el origen de la vidaTeorias sobre el origen de la vida
Teorias sobre el origen de la vida
 
Reproducción en Metafitas
Reproducción en MetafitasReproducción en Metafitas
Reproducción en Metafitas
 
12 reproducción vegetal ppt
12   reproducción vegetal ppt12   reproducción vegetal ppt
12 reproducción vegetal ppt
 
La ReproduccióN Animal
La ReproduccióN AnimalLa ReproduccióN Animal
La ReproduccióN Animal
 
La Reproduccion De Los Vegetales
La Reproduccion De Los VegetalesLa Reproduccion De Los Vegetales
La Reproduccion De Los Vegetales
 
Teorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaTeorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vida
 
Reproduccion animal
Reproduccion animalReproduccion animal
Reproduccion animal
 
El origen de la vida
El origen de la vidaEl origen de la vida
El origen de la vida
 
Reproducción animal
Reproducción animalReproducción animal
Reproducción animal
 
Origen De La Vida
Origen De La VidaOrigen De La Vida
Origen De La Vida
 
Propagación vegetal
Propagación vegetalPropagación vegetal
Propagación vegetal
 
Estructuras vegetativas-plantas-con-flor
Estructuras vegetativas-plantas-con-florEstructuras vegetativas-plantas-con-flor
Estructuras vegetativas-plantas-con-flor
 

Similar a Reproducción vegetal: sexual y asexual (20)

reproduccion de los seres vivos
reproduccion de los seres vivos reproduccion de los seres vivos
reproduccion de los seres vivos
 
Fisiologia Animal: Reproduccion I
Fisiologia Animal: Reproduccion IFisiologia Animal: Reproduccion I
Fisiologia Animal: Reproduccion I
 
Fisiologia Animal: Reproduccion I
Fisiologia Animal: Reproduccion IFisiologia Animal: Reproduccion I
Fisiologia Animal: Reproduccion I
 
Edison alfonso s
Edison alfonso sEdison alfonso s
Edison alfonso s
 
Edison alfonso s
Edison alfonso sEdison alfonso s
Edison alfonso s
 
Reproduccion en seres vivos
Reproduccion en seres vivosReproduccion en seres vivos
Reproduccion en seres vivos
 
Ojeda 1º 7 trabajo final
Ojeda 1º 7 trabajo finalOjeda 1º 7 trabajo final
Ojeda 1º 7 trabajo final
 
Reproduccion en seres vivos
Reproduccion en seres vivosReproduccion en seres vivos
Reproduccion en seres vivos
 
Trabajo de yaya
Trabajo de yayaTrabajo de yaya
Trabajo de yaya
 
Reino fungi diapo
Reino fungi diapoReino fungi diapo
Reino fungi diapo
 
Block de biologia
Block de biologiaBlock de biologia
Block de biologia
 
Continuidad de la vida
Continuidad de la vidaContinuidad de la vida
Continuidad de la vida
 
Tipos de reproduccion
Tipos de reproduccionTipos de reproduccion
Tipos de reproduccion
 
Cta
CtaCta
Cta
 
Reproducción sexual y asexual
Reproducción sexual y asexualReproducción sexual y asexual
Reproducción sexual y asexual
 
Cta
CtaCta
Cta
 
la reproducción
la reproducción la reproducción
la reproducción
 
Autoperpetuacion biologia form.
Autoperpetuacion biologia form.Autoperpetuacion biologia form.
Autoperpetuacion biologia form.
 
Ciencias Naturales
Ciencias NaturalesCiencias Naturales
Ciencias Naturales
 
La reproducción
La reproducciónLa reproducción
La reproducción
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

Reproducción vegetal: sexual y asexual

  • 1. REPRODUCCION VEGETAL En botánica, la reproducción vegetal designa a los variados mecanismos a través de los cuales las plantas se multiplican. Los MUSGOS, los helechos y las plantas superiores muestran una increíble diversidad de historias de vida, hábito de crecimiento, y fisiologías. No obstante, la diversidad de sus sistemas protnitoc reproductivos es al menos tan grande como las características mencionadas. En todos estos vegetales coexisten tanto la reproducción sexual como la asexual. La gran mayoría produce esporas como medio para asegurar la dispersión de cada especie y su supervivencia en condiciones ambientales extremas. Así pues, las esporas son la unidad reproductiva y de dispersión de algunas plantas y contienen toda la información genética necesaria para el desarrollo de un nuevo individuo. Esas esporas pueden formarse tanto sexual como asexualmente y en estructuras sumamente diversas. La reproducción sexual puede involucrar a un solo individuo o a dos de ellos. En este último caso, ambos individuos deben pertenecer a sexos o tipos de apareamiento diferentes. En algunos grupos de plantas solo hay dos tipos de apareamiento, en otros existen miles. En algunos helechos, los gametofitos haploides individuales producen tanto óvulos como espermatozoides. En otros, los gametofitos individuales producen sólo un tipo de gameto. En las plantas con semilla, las estructuras productoras de polen y de óvulos pueden crecer juntas dentro de una misma flor, desarrollarse por separado en diferentes flores de la misma planta o bien, ser producidas en plantas completamente diferentes. En ambos grupos de plantas, peridofitas y plantas con semillas, estos patrones diferentes de distribución de las estructuras que forman los gametos femeninos y masculinos influyen sobre la frecuencia con la que los gametos de individuos no relacionados se unen en cigotos. A su vez, este proceso influencia la cantidad y distribución de la diversidad genética que se encuentra en las poblaciones de una especie. REPRODUCCIÓN SEXUAL Meiosporas Son las células (n) formadas a partir de la meiosis.
  • 2. Microesporas: son las que se producen en los órganos masculinos (estambres), en concreto en las tecas de las anteras. En cada teca existen dos sacos polinicos. Es en estos sacos polínicos donde se forman las microesporas que tras su maduración formaran los granos de polen. Cada grano de polen contiene una célula con dos núcleos(n): núcleo generativo y núcleo vegetativo. Durante la fecundación el núcleo vegetativo forma por mitosis el tubo polinico que crea un camino directo al ovario. Mientras esto ocurre, el núcleo generativo se divide por mitosis en dos anterozoides que son los gametos masculinos. Megaesporas: Son las predecesoras de los gametos femeninos. Los óvulos no madurados situados en el ovario (2n) realizan la meiosis para formar las megaesporas(n) que tras su maduración formaran los sacos embrionarios, que son los gametofitos femeninos. Dentro del saco embrionario se encuentran 6 células (n), entre ellas estará la oósfera (gameto femenino). Aparte en el saco embrionario se encuentran dos núcleos polares. La oósfera es fecundada por un anterozoide para formar un embrión y un núcleo polar es fecundado por el otro anterozoide para dar lugar al endoesperma (tejido de reserva energética). El otro núcleo polar muere. Gametos Células reproductoras de algunos seres vivos. Cigotos El cigoto se forma después de la fecundación y su imagen o dureza sería la de un huevo
  • 3. Reproducción sexual en distintos grupos de plantas Hongos Asco yascosporas deHypocrea virens. La gran mayoría de los hongos producen esporas como medio para asegurar la dispersión de la especie y su supervivencia en condiciones ambientales extremas. Así pues, las esporas son la unidad reproductiva y de dispersión de los hongos y contienen toda la información genética necesaria para el desarrollo de un nuevo individuo. En los hongos hay dos formas de reproducción: sexual y asexual, aunque en algunas especies coexisten ambas formas en el mismo organismo («holomorfo»), denominándose estado perfecto o «teleomorfo» a la forma sexual y estado imperfecto o «anamorfo» a la asexual. Así, los hongos que presentan reproducción sexual se denominan hongos perfectos y los que sólo tienen, o sólo se les conoce, reproducción asexual se denominan hongos imperfectos.
  • 4. Estructuras de reproducción sexual de un basidiomicete. Micelio (azul),basidiocarpo(rosa) y basidiosporas(gris). Zigosporas de Rhizopus. Las esporas sexuales de los hongos son más resistentes al calor que las asexuales, suelen presentar latencia, germinando sólo cuando son activadas, por ejemplo por calor suave o alguna sustancia química. En la formación de las esporas sexuales intervienen una gran variedad de estructuras y, además, la reproducción sexual difiere notablemente entre los diversos grupos de hongos. Así, en los zigomicetes por medio de unas hifasespecializadas llamadas gamentagios en los ascomicetes se producen a través de unas células con aspecto de saco denominadas asco y en los basidiomicetes intervienen células especializadas denominadas basidios. En líneas generales dos núcleos haploides de dos células o gametos se unen formando una célula diploide que por meiosis da lugar a cuatro núcleos haploides. En este proceso suele haber recombinación genética. Si los hongos poseen en el mismo micelio núcleos complementarios capaces de conjugarse se llaman hongos «homotálicos » y si necesitan núcleos procedentes de micelios diferentes se llaman hongos «heterotálicos». En los ascomicetes, normalmente las ascas contienen ocho ascosporas, producidas por una división celularmeiótica seguida, en la mayoría de las especies, por una mitosis. Sin embargo, en algunos géneros o especiespueden contener una (por
  • 5. ejemplo, en Monosporascus cannonballus), dos, cuatro, u otro número múltiplo de cuatro. En algunos casos, las ascosporas pueden producir conidios, que pueden llenar por cientos las ascas (como en el género Tympanis), o pueden fragmentarse (como en algunos Cordyceps), llenando también las ascas de células más pequeñas. Las ascosporas son inmóviles y, por lo general, unicelulares, aunque no pocas veces pueden presentarseseptadas en uno o varios planos. Usualmente, el micelio haploide de los basidiomicetes se fusiona a través de plasmogamia y luego los núcleos compatibles migran hacia el micelio del otro individuo de modo tal que se forma un dicarionte o micelio dicariótico, es decir un micelio que presenta dos núcleos diferentes. Por el contrario, el micelio que presenta un solo núcleo haploide se denomina monocarionte. La fusión de los dos núcleos en el dicarionte puede tardar desde semanas hasta años. Estacional u ocasionalmente los dicariontes producen basidios, células especializadas en las que los núcleos haploides compatibles se fusionan para formar núcleos diploides. Inmediatamente, estos núcleos sufren meiosis para producir cuatro núcleos haploides que migran cada uno hacia su propia basidiospora externa. En la mayoría de los basidiomicetes, estas esporas luego se dispersan para formar nuevos micelios haploides. Tipos de apareamiento Los tipos de apareamiento son mecanismos que regulan la compatibilidad en los cruzamientos entre los hongos que se reproducen sexualmente. Debido a que los gametos en estos organismos no difieren en su tamaño, no se refieren como pertenecientes a sexos diferentes. Así, en vez de femenino o masculino, los tipos de apareamiento se designan con números, letras o simplemente con los signos "+" y "-". La fusión entre gametos o singamia solo puede ocurrir entre los que presenten diferente tipo de apareamiento. Los ascomicete en general presentan sólo dos tipos de apareamiento. Los basidiomicetes, en cambio, pueden tener miles de tipos de apareamiento distintos.
  • 6. Musgos Ciclo de vida de un musgo típico (Polytrichum commune). Esporofitos rojos creciendo sobre los gametofitos verdes en un musgo. Al igual que en el caso de los hongos, los musgos poseen un único conjunto de cromosomas, por lo que transcurren la mayor parte de su ciclo de vida como gametofitos haploides. Existen períodos durante el ciclo de vida del musgo cuando poseen un conjunto completo de cromosomas apareados pero esto solo ocurre durante la etapa de esporófito. Las esporas haploides germinan formando un protonema, que es o bien una masa de filamentos o un talloide plano. Del protonema crece el gametofito ("portador de gametos") que se diferencia en caulidios y filidos ('micrófilos'). De los extremos de los caulidios o ramas se desarrollan los órganos sexuales de los musgos. Los órganos femeninos se denominan arquegonios y los masculinos anteridios. El arquegonio posee un cuello por el cual se desliza el gameto masculino.
  • 7. Los musgos pueden ser dioicos o monoicos. En el caso de musgos dioicos, los órganos sexuales masculinos y femeninos son portados por diferentes plantas gametofitas. En musgos monoicos (también llamados autoicos), existen en la misma planta. El esperma de los musgos es biflagelado, es decir posee dos flagelos que le ayudan en su propulsión. Sin agua, la fecundación no puede producirse. En presencia de agua, el gameto masculino nada desde el anteridio hasta la arquegonio y tiene lugar la fecundación, que da como resultado la producción de un esporofito diploide. Luego de la fecundación, el esporofito inmaduro se desplaza a través del conducto del arquegonio. La maduración del esporofito toma aproximadamente entre tres y seis meses. El cuerpo del esporofito comprende un largo pedúnculo, llamado seta, y una cápsula coronada por una cubierta llamada el opérculo. La cápsula y el opérculo se encuentran a su vez protegidos por una caliptra haploide que son los restos del conducto del arquegonio. La caliptra por lo general se desprende cuando la cápsula alcanza la madurez. Dentro de la cápsula, las células productoras de esporas sufren meiosispara formar esporas haploides, a partir de las cuales el ciclo se repite. Helechos Diagrama del ciclo de vida de unhelecho. Esporangio de un helecho.
  • 8. Gametofito de un helecho. A diferencia de los hongos y de los musgos, la generación más conspicua de los helechos es el esporofito diploide. En los frondes aparecen los esporangios dentro de los cuales ocurre lameiosis formándose las esporas haploides, las cuales inician la generación gametofítica. Las esporas se nutren de los tejidos internos a la pared del esporangio, formando una cavidad en el esporangio a medida que el tejido nutricio se agota y las esporas maduran. Los esporangios pueden estar dispersos o agrupados en soros. Cuando la pared del esporangio se rompe las esporas se liberan y son dispersadas por el viento y donde caen se desarrolla el gametofito, el gametofito debe estar ligado al suelo para que ocurra la fecundación, ya que ésta depende del agua. El gametofito de las pteridofitas se denomina "protalo", normalmente es un talo pequeño, menor a un cm de diámetro, que absorbe agua por todo el cuerpo pero especialmente porrizoides. El gametofito de las pteridofitas es de vida libre ya que no depende del esporofito para su nutrición y crecimiento, generalmente es autótrofo. En el gametofito se desarrollan las estructuras reproductoras multicelulares: arquegonios que darán los gametos femeninos inmóviles, y los anteridios que producirán gametos masculinos móviles flagelados llamados anterozoides. Los anteridios aparecen en la parte posterior del protalo, entre los rizoides, en los grupos primitivos están inmersos en el protalo y su pared no está diferenciada del resto del tejido excepto en la superficie, formando en su interior un elevado número de espermatozoides; en los grupos más recientes los anteridios toman la forma de pequeñas esferas compuestas por una pared dentro de la cual se forman las células espermatógenas que darán 16 o 32 espermatozoides. Los anteridios poseen una célula llamada célula opercular, que es la que cede liberando los espermatozoides al exterior. Los arquegonios aparecen en la cara superior del gametofito, cerca de la escotadura, se forman a partir de una
  • 9. célula superficial que al dividirse va formando el cuello (única parte visible), el vaso y dentro de él la ovocélula y varias células más que degeneran formando una masa mucilaginosa. El mucílago atrae a los espermatozoides por quimiotaxis. Cuando el oocito se fecunda, se formará el cigoto que por sucesivas divisiones mitóticas nutrido por el gametofito femenino, dará el embrión primitivo. El embrión se sigue desarrollando hasta adulto sin entrar en latencia. Angiospermas La sexualidad de las plantas comprende la alternancia cíclica entre los estados de esporofito (la planta misma, diploide) y de gametofito (el grano de polen y el saco embrionario, ambos haploides). La meiosis que ocurre en las flores posibilita la recombinación y reducción del número de cromosomas y da lugar a la formación de las esporaestá formado por 8 núcleos haploides y siete células, a saber: la ovocélula u oósfera, dos sinérgidas, una célula central binucleada, y tres antípodas. Por otra parte, las micrósporas desarrollan los granos de polen mediante un proceso de microgametogénesis. El polen maduro está típicamente integrado por tres células haploides (n), dos de las cuales constituyen los gametos masculinoso núcelos generativos. La otra, denominada célula vegetativa, tiene una función relacionada con el crecimiento del tubo polínico. La formación de la semilla en las plantas sexuales involucra el proceso de doble fecundación único en las angiospermas: un gameto masculino (n) se fusiona con la ovocélula (n) para originar al cigoto (2n). A partir de este cigoto se desarrolla el embrión. La célula central del saco embrionario con sus dos núcleos polares (n + n) se fusiona con el otro núcleo generativo del grano de polen para originar el endosperma. La fusión de dos gametos haploides únicos derivados de la distribución al azar del material genético durante las meiosis masculina y femenina resulta en la generación de progenies genéticamente diversas. En resumen, en la reproducción sexual la meiosis y la fecundación producen la recombinación génica de los caracteres de ambos progenitores y, por lo tanto, son procesos creadores de nueva variabilidad genética.
  • 10. Alogamia Diagrama del ciclo de vida de una angiosperma. Tubos polínicos germinando a partir de granos de polen de Lilium. La alogamia es un tipo de reproducción sexual en plantas consistente en la polinización cruzada y fecundación entre individuos genéticamentediferentes.5 Este tipo de reproducción favorece la producción de individuos genéticamente nuevos y, por ende, la generación constante de variabilidad genética en las poblaciones. Existen mecanismos que impiden o reducen la autogamia en las angiospermas, tales como la autoincompatibilidad, laheterostilia, la hercogamia y la dioecia. Por otro lado, existen mecanismos que favorecen la transferencia del polen de una planta a los pistilos de otras plantas, a través de la polinización.
  • 11. Polinización cruzada La polinización es el proceso de transferencia del polen desde los estambreshasta el estigma o parte receptiva de las flores en las angiospermas, donde germina y fecunda los óvulos de la flor, haciendo posible la producción de semillas y frutos.6 El transporte del polen lo pueden realizar agentes físicos como el viento (plantas anemófilas), el agua (especieshidrófilas), o un polinizador animal (plantas zoófilas). Las características físicas y fenológicas de las flores anemófilas, hidrófilas y zoófilas, así como las de su polen, suelen ser marcadamente diferentes. Las plantas zoófilas deben llamar la atención de sus vectores con colores y olores atrayentes, así como recompensarlos con alimento o refugio. Diferentes tipos de polinizadores requieren diferentes tipos de atractivos, así las flores zoófilas han evolucionado y se han diversificado en una gran variedad de tipos los cuales pueden agruparse en síndromes florales. La belleza visual característicamente asociada a las flores es el efecto de su coevolución con insectos u otros animales polinizadores. En los casos en que la polinización se produce como resultado de relaciones planta- animal estas relaciones son predominantemente de tipo mutualista. Es decir relaciones en que ambos participantes se benefician. A diferencia de las relaciones obligatorias (propiamente simbióticas) que existen en la naturaleza, las relaciones de polinización son prácticamente siempre facultativas u opcionales y muy flexibles: la desaparición de un polinizador o planta no acarrea necesariamente la extinción del otro participante en la interacción, ya que cada uno de ellos posee alternativas (otras fuentes de alimento en el caso del animal, u otras especies de polinizadores en el caso de la planta). Existen algunos casos sumamente interesantes de relaciones simbióticas entre un polinizador y una especie de plantas, tales como la avispa de los higos y la polilla de la yuca.
  • 12. Autoincompatibilidad La fecundación en las Angiospermas es un proceso complejo que involucra varias etapas sucesivas. En el esquema se muestra como los granos de polen (p) aterrizan en elestigma de la flor (n) y germinan, emitiendo un tubo polínico (ps). El tubo polínico se elonga dentro del estilo (g) y atraviesa elmicrópilo (mi). Ya dentro del óvulo, se orienta hacia el saco embrionario (e) para descargar los núcleos generativos que se fusionaran con la oósfera (la célula central de las 3 señaladas como (ei)) y con los núcleos polares (ek), produciéndose de ese modo ladoble fecundación característica de las Angiospermas. La autoincompatibilidad impide la elongación de los tubos polínicos en algún punto de su trayecto hasta la oósfera. La autoincompatibilidad (AI) es la incapacidad de una planta hermafrodita para producir semillas por autopolinización aunque presente gametos viables. Es una estrategia reproductiva para promover la fecundación entre individuos que no estén relacionados y, por ende, es un mecanismo creador de nueva variabilidad genética. Durante la evolución de las angiospermas la AI ha surgido en varias ocasiones, en linajes totalmente diferentes. Más de 100 familias botánicas, entre las cuales se incluyen las Solanáceas, Poáceas, Asteráceas, Brasicáceas, Rosáceas y Fabáceas, presentan especies autoincompatibles. De hecho, se ha estimado que el 39% de las especies de angiospermas son AI. Tan amplia distribucióntaxonómica es
  • 13. congruente con la existencia de varios mecanismos genéticos diferentes que regulan la AI, dependiendo de la familia considerada. No obstante, en todos los casos se observa un mismo fenómeno: los granos de polen que llegan al estigma de la misma planta (o de plantas genéticamente relacionadas) son incapaces de efectuar la fecundación ya que detienen su desarrollo en alguna de las etapas del proceso (germinación de los granos de polen, desarrollo de los tubos polínicos en los pistilos o fertilización de la oósfera). Como consecuencia de este impedimento no se producen semillas tras la autopolinización.7 Esta detención del crecimiento o desarrollo de los tubos polínicos dentro de los pistilos involucra, por un lado, el reconocimiento por parte del pistilo de cuáles son los tubos polínicos del mismo individuo y cuáles son los de otras plantas. Por otro lado, tras ocurrir este reconocimiento, el desarrollo de los tubos polínicos propios (o de plantas genéticamente relacionadas) debe ser interrumpido. Ambos fenómenos, el reconocimiento y la interrupción del crecimiento, han sido estudiados extensivamente tanto a nivel citológico, fisiológico, genético y molecular. Como se expresó previamente, los sistemas de AI en las plantas superiores han evolucionado varias veces en linajes independientes. A nivel molecular existen tres sistemas adecuadamente caracterizados: el sistema de autoincompatibilidad de las Solanáceas y Rosáceas; el de la amapola (Papaver) y el de Brassica. En dos de tales sistemas, se conocen en la actualidad los genes que codifican los componentes de reconocimiento polen-pistilo lo que ha demostrado claramente que las proteínas del pistilo y del polen involucradas en el reconocimiento son distintas entre si y que la AI es un mecanismo de "llave-cerradura" a nivel molecular. Hercogamia La hercogamia es un término que designa a la separación espacial de las anteras y estigmas de la misma flor, lo que reduce —o directamente impide— la autopolinización y la autogamia. En otras palabras, la hercogamia es un mecanismo que promueve el cruzamiento entre distintas plantas y, por ende, la alogamia en las angiospermas.12 El adjetivo «hercógama» alude a la flor, planta oespecie que presenta la condición de hercogamia. Según la posición relativa de las anteras y los estigmas, se reconocen distintos tipos de hercogamia
  • 14. Dioecia La androesterilidad es la condición por la cual las plantas hermafroditas o bisexuales son incapaces de producir anteras, polen ogametos masculinos funcionales.Virtualmente, todas las especies de plantas, domesticadas y silvestres, han mostrado individuos androestériles y esa condición es heredable. La androesterilidad aparece en las plantas esporádicamente tanto en especies alógamas como en autógamas, como consecuencia de genes mutantes (generalmente recesivos), factores citoplásmicos o por un efecto combinados de ambos. La androesterilidad puede manifestarse como aborto del polen, que las anteras no abran para liberar los granos de polen que se hallan en su interior, el aborto de las anteras, que las anteras se transformen en pistilos (anteras pistiloides), entre otros muchos casos. La androesterilidad es muy útil e interesante para el mejoramiento de plantas, porque proporciona un medio muy eficaz para simplificar la formación de híbridos, y elimina así el proceso tan laborioso de la emasculación manual. En las líneas androestériles las flores no producen anteras funcionales y, por lo tanto, no puede haber autopolinización; serán polinizadas solamente por la línea o líneas que se usen como progenitor masculino. Autogamia La autogamia es el modo de reproducción sexual consistente en la fusión de gametos femeninos y masculinos producidos por el mismo individuo. La polinización con el polen producido por la misma flor o la misma planta es una condición necesaria pero no suficiente para que se produzca autogamia, ya que el polen debe ser capaz de germinar en elestigma, crecer en el estilo y efectuar la doble fecundación. La autogamia está muy difundida entre las malezas, las plantas pioneras y las especies insulares, que necesitan que los individuos aislados fructifiquen y produzcan semillas.16 En las especies autógamas, las flores con frecuencia son pequeñas, con piezas florales inconspicuas, producen escasa cantidad de polen y no presentan fragancia ni néctar.17 Desde el punto de vista genético, una planta autógama obligada será homocigótica para la mayor parte de susgenes, esto es, presentará los mismos alelos en cada locus. Los descendientes de tal planta serán genéticamente iguales entre sí y con respecto al la planta original. La principal ventaja adaptativa de este modo de reproducción, entonces, es que permite la multiplicación de individuos altamente adaptados a un nicho ecológico particular. Su desventaja es que las poblaciones constituidas por un único genotipo presentan menor plasticidad adaptativa; esto es, una capacidad reducida de hacer frente a los cambios del medio ambiente.16 Por las razones apuntadas, la
  • 15. mayoría de las especies autógamas son facultativas, es decir, son preponderantemente autógamas pero tienen la capacidad de producir semillas por polinización con otros individuos no emparentados. En otras palabras, la autogamia en estas especies coexiste con la alogamia en un equilibrio adaptativo. La autogamia logra su mayor ventaja selectiva en aquellas especies que son pioneras, insulares o malezas. En estos casos, las poblaciones deben establecerse a partir de un único individuo aislado de cualquier otro individuo de la misma especie. Si el individuo pionero perteneciera a uan especie alógama no podría dejar descendientes ya que no existe posibilidad de que pueda cruzarse con un individuo de la misma especie. Si, en cambio, tal individuo fuera autógamo, podría producir descendientes y permitor que una población de su especie se establezca en un nuevo lugar o nicho ecológico. La transición desde la alogamia a la autogamia es uno de las tendencias evolutivas más comunes en las plantas. Como se describiò previamente, esto se debe a que la autogamia permite la producción de semillas cuando los polinizadores y/o los compañeros reproductivos potenciales son escasos. Esta explicación, denominada «hipótesis del aseguramiento reproductivo», es la más antigua y más ampliamente aceptada para la evolución de la autogamia. No obstante, los beneficios de la alogamia pueden reducirse o anularse en especies con fuerte depresión endogámica. O sea, si los óvulos que se habrían podido usar para ser fecundados por otra planta son autofecundados, la descendencia tendrá menor eficacia biológica.22 Los rasgos o modificaciones de la morfología floral o del desarrollo que reducen la pérdida potencial de óvulos por autofecundación pero que, al mismo tiempo, permiten la reproducción de la planta, son favorecidos por la selección natural. Los mecanismos de retraso de la autofecundación son variados. La protoginia, por ejemplo, describe la condición en la que los estigmas se hallan receptivos antes de producirse la apertura de las anteras de la misma flor. El intervalo de tiempo hasta que se produce la dehiscencia de las anteras permite las fecundaciones con otras plantas de la misma especie. Si no hubiese fecundación cruzada, la producción de semillas queda asegurada por la autofecundación, una vez que las anteras liberan el polen de la misma flor.
  • 16. Reproducción asexual Hongos Esporulación de Hyaloperonospora parasitica en una hoja de Arabidopsis thaliana observada al microscopio óptico. El colorante azul de tripanootorga una color azul al citoplasma de las esporas. La estructura arbuscular que lleva los conidos se denominaconidióforo. La multiplicación asexual de los hongos se verifica a través de diversos tipos de esporas. En los hongos acuáticos se producen zoosporas flageladas, desnudas, en general de simetría radiada. En los hongos terrestres las esporas se hallan revestidas por una pared celular. Tales esporas asexuales suelen ser resistentes a la sequedad y a la radiación, pero no especialmente al calor, por lo cual no tienen período de latencia. Pueden germinar cuando hay humedad, incluso en ausencia de nutrientes. Las esporas asexuales pueden generarse de forma interna, redondeándose la célula del interior de la hifa y quedando rodeada por una gruesa pared para luego desprenderse («clamidiosporas») o bien formándose en el interior de una estructura denominada esporangio que al madurar se rompe liberando las esporas (“esporangiosporas”). También pueden generarse de forma externa, como una producción de la hifa en vez de como una transformación («conidiosporas») y suelen formarse en estructuras diferenciadas de la hifa («conidióforos»). La variedad de las estructuras productoras de conidios es inmensa y se utilizan como característica fundamental en la clasificación de estos organismos. Musgos La reproducción asexual se realiza mediante fragmentación del gametofito, por gemación del protonema o a partir de los propágulos.
  • 17. Helechos Las esporas (lapliodes) al caer en un lugar apropiado desarrollan una estructura laminar de tamaño pequeño. Angiospermas Artificial  Acodo: Es un procedimiento por el cual se forman nuevos ejemplares partiendo de una rama de una planta madre, separándola recién al final del proceso, cuando al nuevo ejemplar ya le han brotado raíces.  Estaca: fragmentos de rama, unos herbáceos y los otros leñosos, conteniendo alguna yema.  Injerto: de púa, yema o aproximación: porciones de rama con una o más yemas que aplicadas sobre un patrón se sueldan con él y desarrollan el ramaje de la nueva planta.  Esqueje.  Técnicas de micropropagación: mediante pequeños fragmentos de la planta madre o embriones cultivados en tubos de ensayo, con solución nutritiva y ambiente aséptico.  Cultivo de tejidos vegetales.  Natural forma típica en hongos, musgos, helechos y líquenes  Mediante propágulos:  Rizoma  Tubérculo  Bulbo  Estolón  Cormo Mediante semillas Apomixis Las plantas que presentan este tipo de reproducción (las que se denominan plantas apomícticas) producen sus semillas sin que ocurra meiosis ni fertilización, por lo
  • 18. que suS descendientes son genéticamente idénticos a la planta madre.24 Aunque desde el punto de vista evolutivo las plantas apomícticas carecen de las ventajas adaptativas que ofrece la reproducción sexual, la apomixis permite la fijación indefinida de genotipos altamente adaptados a su ambiente. Esta ventaja de la apomixis es -desde el punto de vista genético- la misma que presenta la multiplicación vegetativa. No obstante, en el caso de las plantas apomícticas los descendientes no permanecen en las inmediaciones de la planta madre, compitiendo con ella por recursos, sino que gracias a la dispersión de las semillas los nuevos individuos pueden explorar y conquistar nuevos ambientes.25 26 La apomixis se halla ampliamente distribuida en ciertas familias de plantas, tales como las poáceas, las rosáceas y las compuestas. En estas últimas la apomixis es un tipo de reproducción obligada en muchas especies, mientras que en las otras dos familias la apomixis y la reproducción sexual pueden tener lugar, lado a lado, en el mismo individuo (apomixis facultativa). La apomixis elude la ruta sexual evitando la reducción meiótica y la fecundación. El óvulo desarrolla una semilla cuyo embrión contiene exactamente el mismo genotipo que la planta que lo origina. Los embriones apomícticos pueden formarse a través de una ruta esporofítica o gametofítica. En la primera, también llamada embrionía adventicia, los embriones surgen directamente de una célula somática de la nucela o de los tegumentos del óvulo. Esta forma de apomixis aparece comúnmente en los cítricos, los cuales se convirtieron en un sistema modelo para estudiar el proceso. En la apomixis gametofítica se forman siempre sacos embrionarios que difieren en algunos aspectos del gametófito femenino haploide (n) generado a partir de la megáspora funcional. Su principal diferencia es precisamente el hecho de ser diploides (2n) ya que los núcleos que los conforman no han pasado por el proceso meiótico y por lo tanto no han reducido su número cromosómico. Por eso se dice que estos sacos embrionarios surgen por un proceso deapomeiosis ("sin meiosis"). De acuerdo con el origen de la célula que genera al saco embrionario y al embrión, la apomixis gametofítica puede ser clasificada como: diplosporía, cuando el saco embrionario se origina a partir de la célula madre de la megáspora misma ya sea por mitosis o luego de una falla en la meiosis o aposporía, cuando el saco embrionario se origina directamente por mitosis a partir de una célula somática, usualmente una célula de la nucela. Los sacos embrionarios, sean éstos apospóricos o diplospóricos, contienen un gameto femenino diploide (2n), la ovocélula, a partir de la cual se desarrolla directamente el embrión por partenogénesis sin que exista fecundación. Así,
  • 19. mientras en el proceso sexual la reducción meiótica se complementa con la fecundación que restaura el nivel de ploidía 2n, en la apomixis gametofítica la ausencia de reducción se complementa con la partenogénesis. En la apomixis gametofítica la partenogénesis excluye uno de los procesos de la doble fecundación: la unión de los gametos masculinos con los femeninos. Sin embargo no necesariamente se anula la fecundación de los núcleos polares. Aunque en algunos casos el endosperma puede desarrollarse en forma autónoma (sin la unión de un gameto masculino con los núcleos polares del saco embrionario apospórico o diplospórico) en muchas especies apomícticas, como ocurre en la mayoría de las gramíneas tropicales, es necesario que un gameto masculino se fusione con el o los núcleos polares de la célula central del saco embrionario para formar el endospermo. A este proceso se lo llama pseudogamia. Por lo expuesto, existen tres tipos diferentes de mecanismos de apomixis:  Diplosporia: la célula madre del saco embrionario o gametófito femenino se desarrolla directamente en un embrión, proceso conocido con el nombre de partenogénesis diploide. El embrión es diploide.  Aposporia: el saco embrionario tiene su origen en una célula somática de las múltiples que rodean la célula madre del saco embrionario (nucela). El embrión es diploide. En ambos casos se desarrolla un gametofito pero la meiosis no existe o, en el caso de que se produzca, no tiene consecuencias observables. Por esta razón se llama también a este fenómeno apomixis gametofítica.  Embrionía adventicia: no se desarrolla saco embrionario. El embrión se desarrolla a partir de células del esporofito diploide (ejemplo, integumento).
  • 20. Referencias C.J. Alexopolous, C. W. Mims, M. Blackwell, Introductory Mycology, 4th ed. (John Wiley and Sons, Hoboken NJ, 2004) ISBN 0-471-52229-5 1. Casselton LA (2002). «Mate recognition in fungi». Heredity 88 (2): 142- 147. doi:10.1038/sj.hdy.6800035. PMID 11932772. 2. Buck, William R. & Bernard Goffinet. (2000). "Morphology and classification of mosses", pages 71-123 in A. Jonathan Shaw & Bernard Goffinet (Eds.), Bryophyte Biology. (Cambridge: Cambridge University Press). ISBN 0-521-66097-1. Frahm, J.P. Biologie der Moose. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg und Berlin 2001, ISBN 3-8274-0164-X 3. [1] Polinización de cultivos. Escrito por Adolfo Francisco Muñoz Rodríguez (books.google.es) 4. Polinización de cultivos. Escrito por Adolfo Francisco Muñoz Rodríguez. (books.google.es) c Frankel, R. & Galun, E. (1977). Pollination mechanisms, reproduction, and plant breeding. Monographs on Theoretical and Applied Genetics no. 2. Springer-Verlag.