Rúbrica

1. LA EXPOSICIÓN ORAL
La exposición oral es la presentación clara y estructurada de ideas acerca de un tena determinado con la finalidad de
informar y/o convencer a un publico especifico, a partir de un esquema previo o guión. Es una practica de gran
umportancia en diversos ambitos. En el ambitomacademico esta presente en las explicaciones que los profesores dan en
la clase o en los trabajos que los estudintes comunican a sus compañeros y a sus profesores.
Una presentación oral no
se improvisa. Para tener
éxito debemos preparar
minuciosamente el
contenido de la exposición,
así como los recursos y
materiales de apoyo y la
forma de expresión, dando
respuesta al tema que
vamos a tratar, las ideas,
que vamos a desarrollar, el
orden en que vamos a
exponer esas ideas, los
recursos y materiales de
apoyo.
la expresividad de la voz es un
aspecto clave. Nuestra
pronunciación debe ser clara y el
volumen de voz adecuado para que
el mensaje llegue con nitidez al
auditorio. Debemos evitar hablar
en voz demasiado baja o gritar.
Una entonación modulada,
acompasada a los contenidos
contribuirá al éxito de nuestra
actuación. Hay que evitar tanto el
hablar demasiado rápido, como la
monotonía, ya que el auditorio
puede acabar perdiéndose o
aburriéndose, provocando que se
desentienda del mensaje.
Es muy importante cuidar el
lenguaje corporal. La posición
del cuerpo y la expresión facial
han de ser lo más distendidas
posibles. Debemos controlar
nuestros gestos evitando la
gesticulación excesiva aunque
debemos remarcar con
ademanes oportunos, aquí ya
que estamos diciendo. La
mirada es un elemento
fundamental, ya que hay que
mantener el contacto visual con
el auditorio, dirigiéndose al
conjunto y no una persona
concreta.
Tenemos que
demostrar que
dominamos el
tema, que lo
hemos
preparado a
conciencia y que
estamos en
condiciones de
comunicárselo a
los demás
adecuadamente.
Una de las tareas claves de la fase de preparación es la elaboración de un guión. El guión es un esquema que recoge los
puntos esenciales que se van a desarrollar y nos permite presentar las ideas según un orden fijado a la vez que reduce
las posibilidades de que olvidemos algunas cuestiones importantes o de que nos quedemos atascados. Un buen guión debe
cumplir los siguientes requisitos.
 Tiene que cumplir las ideas principales de la exposición, expresadas de forma concisa.
 Ha de ofrecer una estructura clara, con las ideas organizadas y jerarquizadas. Solo de este modo podemos
acceder rápidamente a la información que busquemos.
 Tiene que ser abierto, es decir, debe permitir la inclusión de nuevas ideas.
 Debe contener todos aquellos datos, fechas, nombres, citas que se puedan reproducir de forma literal.
ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN ORAL
En general, cualquier presentación oral se estructura de la misma manera que cualquier discurso; es decir, introducción
desarrollo y conclusiones.
INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIONES
su objetivo es despertar el interés
del público y captar su atención y
plantear el tema central hola tesis
que se va a seguir.
su objetivo es concretar la
presentación insistir en las ideas
principales y mantener la tensión del
auditorio.
Su objetivo es resumir el punto
central de la exposición y responder
a la pregunta o tesis inicial.
RECOMENDACIONES:
 Ensayar la presentación tantas
veces como sea necesario.
 Permanecer de pie o sentarse
adoptando una posición natural.
 Buscar de vez en cuando la
espontaneidad.
 Evitar las muletillas
 Modular el tono de voz y hacer
pausas pertinentes.
 Articular bien las palabras.
 Recurrir a sinónimos.
 No abusar de adjetivos
calificativos ni adverbios cuya
terminación sea mente
(naturalmente cómodamente etc.)
 No utilizar palabras expresiones
extranjeras que no se entiendan.
 No sobrecargar la presentación
solo con conceptos.
 Buscar diferentes recursos para
mantener el hilo conductor y la
atención del público. Por ejemplo,
las anécdotas.

2. Desarrolla la siguiente ficha en tu cuaderno:
FICHA DE PLANIFICACIÓN DE NUESTRA EXPOSICIÓN ORAL
PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA LA PLANIFICACIÓN RESPONDEMOS DE ACUERDO A LO QUE DESEAMOS COMUNICAR
¿Cuál será el propósito de nuestra exposición? Explicar,
informar, convencer, persuadir…
¿Cuál será el tema de la exposición?
¿Cuánto durará nuestra exposición? ¿3, 5 o 10 minutos?
¿A quiénes estará dirigida nuestra exposición, es decir,
cuál será el auditorio? ¿Quiénes nos
escucharán? ¿En qué lugar de nuestra casa realizaremos la
exposición?
De acuerdo con el auditorio al que nos vamos a dirigir, ¿qué
registro del lenguaje utilizaremos: formal o informal?
¿De qué manera podríamos captar la atención?
Podríamos plantear una pregunta que lleve a la reflexión
desde el inicio; presentar la cita de una fuente reconocida,
que sea impactante; compartir una historia personal o
presentar una imagen llamativa.
¿Se responderán preguntas de los asistentes al finalizar la
exposición?
¿Qué recursos no verbales y paraverbales usaremos en
nuestra exposición oral?
Recursos no verbales
• Cinésicos (gestos, posturas, sonrisas, miradas,etc.)
• Proxémicos (distancias, desplazamientos,etc.)
Recursos paraverbales
• Volumen, intensidad, pausas, silencios, tono, timbre de
voz.
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¿Qué recursos de apoyo utilizaremos para el desarrollo de
nuestra exposición? Diapositivas, papelotes, imágenes, etc.
Planifique con la ayuda de la ficha:
Secuencia de la exposición oral
A partir de las interrogantes, podemos plantear lo QUe vamos a decir en nuestra presentación.
INTRODUCCIÓN
¿Cómo realizaremos la presentación? ¿Daremos a conocer el tema de la exposición? ¿Saludaremos?
DESARROLLO
¿Qué podemos decir de la historia del colegio y de nuestro distrito?
¿Con que propósito hablaremos esas historias?
¿Por qué consideramos que es importante conocer esas historias?
¿Qué puntos importantes consideramos en nuestra exposición?
¿De qué manera podríamos comprometernos todos los integrantes de la institución y del distrito
identificarnos y ser buenos ciudadanos?
Conclusiones y cierre
¿Qué ideas más importantes de todo lo expuesto podríamos mencionar? ¿Será importante despedirnos amablemente
del auditorio?