El documento proporciona información sobre la definición y clasificación de los discursos, así como consejos para su preparación y presentación. Define el discurso como una sucesión de palabras expresadas de forma oral para transmitir un mensaje. Explica que los discursos pueden ser argumentativos, explicativos o informativos dependiendo de su objetivo, y ofrece recomendaciones sobre cómo captar la atención del público, estructurar el contenido y concluir el discurso de manera efectiva.

1. Guiones, discursos
y frases para decir
en una
Presentación

2. La palabra discurso, según el RAE
(Diccionario de la Real Academia
Española) tiene diversas acepciones, y
muchas de ellas con significado
completamente distinto. Nosotros
definiremos la palabra discurso de la
siguiente manera:
"Un discurso es toda sucesión de palabras,
expresadas de forma oral, extensas o
cortas, que sirva para expresar lo que
discurrimos; debe ser adecuado, es decir,
ordenado, acomodado y proporcionado
para lo que se quiere, perfecto para el
caso".

3. Características
•Los gestos deben ser muy
significativos.
•Es formal.
•El hablante requiere ser
presentado por otro
individuo.
•General mente el expositor
se mantiene en un solo lugar.
•No deben utilizarse ayudas
audiovisuales.
•Debe llevar encabezamiento
(saludo individual o colectivo
en orden jerárquico).

4. Clasificación de los discursos de
acuerdo a la finalidad que persiguen:
Discurso argumentativo:
se caracteriza por el
razonamiento, a partir de
opiniones generalmente
aceptados, orientado a
influir sobre un público
determinado.

5. Clasificación de los discursos de
acuerdo a la finalidad que persiguen:
Discurso explicativo: consiste
en facilitar, en forma clara y
precisa, la comprensión de
un texto o materia a partir de
la información disponible.

6. Clasificación de los discursos de
acuerdo a la finalidad que persiguen:
Discurso informativo: Es la representación
por medio del lenguaje de personas,
objetos, ambientes o acciones. Puede ser
objetiva o impresionista. Se dan a conocer
las características necesarias para que el
receptor pueda reconocer a la persona, el
ambiente o acción descrito.

7. •Preparar el auditorio
Organización del discurso
1. Redactarse con
anterioridad.
2. Introducción debe reunir
tres condiciones:
•Asegurar el favor y el
respeto hacia el orador
•Captar la atención

8. •Para finalizar el
discurso es necesario
fijar la atención del
auditorio en el tema
central y el propósito
del discurso.
Recomendaciones para un buen discurso
De acuerdo con la
circunstancia el expositor
puede iniciar su discurso:
• Haciendo referencia
al tema o a la ocasión
•Formulando una
pregunta retórica.
•Presentando una
declaración sorprendente.
•Citando una frase o el
fragmento de un texto.
•El desarrollo del discurso se
realiza tratando de mantener
el interés del público.

9. Función del discurso
Existen tres funciones
principalmente en un discurso:
A).- Entretener.
Busca en el auditorio una respuesta de
agrado, diversión y complacernos. El
propósito se basa en hacer olvidar la vida
cotidiana con sus pequeños sucesos y sus
apremios basados en el humor.

10. Función del discurso
Existen tres funciones
principalmente en un discurso:
B).- Informar.
Persigue la clara comprensión de un
asunto, tema o idea que resuelva una
incertidumbre. Su principal objetivo es de
ayudar a los miembros del auditorio para
que estos pretendan ampliar su campo
de conocimiento.

11. C).- Convencer.
Su función básica es influir a los oyentes
acerca de verdades claras e
indiscutibles que de poder ser probadas
y comprobadas.
Función del discurso
Existen tres funciones
principalmente en un discurso:

12. Cómo se inicia el discurso
Podemos comenzar con unas palabras de
ritual Señoras (pausa) para calibrar la
acústica. Mirar a nuestro alrededor y,
cuando veamos que están atendiendo,
comenzar con algún tópico que sea de
especial interés o algo que acabemos de
hacer. Si nos equivocamos al principio de
la alocución, tendremos problemas para
concluirla con éxito.

13. Para captar la atención se
puede seguir el esquema que
stuart denomina A, B, C, D.
C. Explicar las credenciales,
conocimientos o méritos que
posee el orador para hablar
sobre el tema.
A. Captar la atención
tención de la audiencia.
B. Mostrar
los beneficios o ventajas
que obtendrán de
escuchar.
D. Exponer claramente cuál
será la dirección o destino de
la charla y, en definitiva, cuál
es el objetivo.

14. Esta es la forma más habitual y, a la vez, más
comprometida, pues permite a la audiencia
valorar desde el primer momento el interés
que tiene lo que le un buen comienzo
atención beneficios credenciales dirección
van a contar. Algunas formas de captar la
atención en el inicio de una charla son:

15. Formular
preguntas. Procurando, eso
sí, que no sean retorcidas o
enmarañadas, que sean
imposibles de contestar o
que distraigan a la audiencia
en aras de una respuesta
complicada.

16. Hacer citas. Para lo que
habría que evitar caer en la
pedantería, la erudición
excesiva o en la retahíla de
citas más o menos
afortunadas.

17. Contar anécdotas.
Son muy útiles para introducir a la
audiencia con facilidad y Rapidez en
el tema objeto de la charla. Siempre
que sea posible se deben emplear
Anécdotas propias y, cuando sean
tomadas de terceros, se pueden
personalizar en la medida de lo
posible o lo razonable.

18. Aperturas efectistas.
Si bien pueden ser divertidas y preparar
positivamente a la audiencia, obligan a
estar muy seguros de lo que se hace y de
que la audiencia va a captar todo el
impacto de las palabras o gestos.

19. Presentar una serie de datos
estadísticos
sorprendentes
que nos permita
Interesar y captar
la atención de la
audiencia.

20. Bien entendido
que no debe
remontarnos a
la prehistoria.
Comenzar con los
antecedentes históricos.

21. puede ser un buen punto para el
comienzo de una charla. Le
podemos dar un tono práctico,
que motive a la audiencia, rompa
el hielo y pueda justificar lo que
expondremos a continuación.
La noticia de actualidad

22. Mostrar puntos de
contacto entre el orador y la
audiencia.
Explicar el esquema de la
conferencia. Lo lógico es q
esté basado en una serie d
puntos que sean fácilmente
explicables.

23. Lo que no debemos hacer, en ningún caso:
es preguntarnos la razón por la que estamos
allí. O comenzar con un párrafo de disculpa
sobre los defectos de la presentación, de las
transparencias, de nuestras habilidades como
orador o con alguna crítica a la organización.
Tampoco es conveniente halagar al público
en exceso o resaltar algún aspecto negativo
relacionado con él.

24. Un final logrado, pletórico, puede
compensar en buena parte un
discurso general mediocre. Un final
malo destroza, sin embargo, el mejor
de los discursos.
Como finalizar un discurso

25. •Con alguna consecuencia
que se desprenda del
contenido del discurso.
Las formas más habituales de
concluir son:
•Con un resumen o una
síntesis del contenido del
discurso.
•Con una petición a
la audiencia para
que hagan algo
concreto o actúen
en un determinado
sentido.
•Con una pregunta retórica,
sin respuesta.
•Con un nexo que
permita enlazar
con el principio
de la charla
•Con una cita o frase adecuada.
•Con una anécdota.

26. •«Quisiera expresarles mi
reconocimiento por su
amable atención...»
La última frase debe estar pronunciada de tal
manera que la voz indique claramente que se
llega al final. Algunas frases para concluir
pueden ser:
•«Mi tiempo se está acabando...»
•«No quiero abundar más...»
•«Creo que empiezan a cansarse...»
•«Concluyo como empecé
con mi agradecimiento a
Vds...»
•«Señoras y señores ha sido
un placer estar con
ustedes...»