1. EL BLOG COMO HERRAMIENTA DIDACTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS SABERES ANCESTRALES
INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA JULIA SIERRA IGUARAN
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2.  Akumajaa representa el conocimiento, la investigación, la aplicación de los
conocimientos etc.
 A través del viaje, de esta mujer, los saberes y la misma cosmovisión del
wayuu se unieron en relatos, arte y tradición oral, este proyecto nace de
esa misma inquietud de ir mas allá y de conocernos como miembros de una
gran nación, de apropiarnos de aquello que hace parte de
nuestra idiosincrasia y de
nuestra identidad cultural.
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3. Que es un Blog?
 El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario
personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más
adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una
sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En
pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación
instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar
retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan
organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog
requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos
sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los
más populares incluyen
a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.
 Tomado de Eduteka.org
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4. Pregunta Problematizádora.
 ¿Como Utilizar internet como medio de difusión,
apropiación y fortalecimiento de la tradición oral en la
cultura wayuu?
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5. Como lo hacemos?
• Salidas de campo
Investigación • Visitas a rancherías
• Análisis y selección del material
• Elaboración de Dibujos
Selección • Fotografias
• Publicación del texto
Publicación y
Diseño
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6. Áreas que abarca la propuesta.
 Español: Lectura, escritura, Análisis, redacción.
 Ciencias Naturales: Visitas de campo, conocimiento del entorno y sus
características, medicina tradicional.
 Artística: El tejido y sus características, expresiones artísticas, como el
jayeichi.
 Wayuunaiki: Manejo de la lengua al realizar las visitas, traducción de los
mitos y relatos investigados.
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7. Arte Wayuu
• Tradición • Formación
oral. • Tejido • Educación
• Cerámica
Saber
Cosmovisión
Ancestral
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8. Ciclo de Aprendizaje Wayuu
Cultura
Expresión
Aprendizaje
oral
Identidad Expresiones
cultural artísticas
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9. Que hemos aprendido?
 Trabajar con blogs en el aula propicia que los alumnos se impliquen más en
el trabajo porque es una herramienta atractiva, sencilla y no precisa de
conocimientos informáticos. Permite además que los alumnos entren en
contacto con herramientas 2.0. La ausencia de intermediarios convierten al
blog en un instrumento de libertad donde en alumno puede expresar
opiniones, ideas y publicar sus trabajos y proyectos. Convirtiéndose el blog
en un almacén de conocimientos vivos que el alumno podrá visitar en
cualquier momento. (http://www.techtraining.es)
 Valorar nuestra cultura
 Apropiarnos de nuestros saberes
 Utilizar internet como herramienta pedagogica
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