Curso Makerspaces y bibliotecas. Por Julio Alonso Arévalo para Información y Tecnologías

1. Bibliotecas y
Makerspaces
Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca
alar@usal.es

2. Muchas de las funciones básicas de la biblioteca se han centrado en dar a las personas el acceso a
materiales que no podían encontrar o pagar por su propia cuenta.
En estos momentos estos espacios están empezando a encontrar un lugar en las bibliotecas como
laboratorios donde los ciudadanos y estudiantes pueden aumentar su educación científica con experimentos
prácticos.

3. Impresoras
3D –
Recursos
compartidos

4. Talleres comunitarios con recursos compartidos

5. Espacios de Formación y autoformación “Diseño y Empatía”

6. 5/25/2019

7. ESPACIOS INCUBADORA

9. El espacio
• El hecho de trabajar en el
mismo espacio con diferentes
medios cobra importancia. En el
makerspace, hay espacio
suficiente para trabajar en el
diseño y creación física usando
múltiples tipos de medios al
lado unos de otros.
• Polinización colectiva. El artista
de papel y el escultor de metal
pueden trabajar junto con el
programador y la persona que
trabaja con dispositivos
electrónicos.
• Además, los creadores que
comparten espacio no
comparten una equivalencia de
talento. En el mismo espacio
están los iniciados junto a los
más experimentados.

10. Cultura participativa
• Los individuos tienen que tener
una razón para compartir.
• Henry Jenkins habla de
CULTURA PARTICIPATIVA en la
que la gente no son sólo son
consumidores pasivos de los
medios de comunicación, sino
también creadores de los
medios de comunicación
(Jenkins, 2012)
• Esta idea de ser participante y
creador se ha extendido a áreas
más allá de los medios de
comunicación y es aplicable a
múltiples sitiosy productos
(vídeos, imágenes, código… )
• CIENCIA CIUDADANA. Aprender
y mejora de las oportunidades
mediante el diseño

11. HACER - Hacer es fundamental para el ser humano. Para sentirnos
completos debemos hacer, crear y expresarnos.
COMPARTIR - Compartir lo que se ha hecho y lo que se sabe hacer con
otros es el método por el cual el fabricante logra su mayor satisfacción.
DAR - Hay pocas cosas más desinteresadas y satisfactorias que regalar
algo que has hecho.
APRENDER - Es importante aprender a hacer. Siempre estamos
aprendiendo más acerca de cómo crear. Puedes convertirte en un
aprendiz o maestro artesano, pero todavía seguirás aprendiendo,
querrás aprender y aprender a aprender nuevas técnicas, materiales y
procesos
TRABAJAR CON HERRAMIENTAS - Debes tener acceso a las
herramientas adecuadas para el proyecto en cuestión. Invertir y
desarrollar el acceso a las herramientas que necesitas para hacer lo
que deseas hacer
JUGAR - Juega e imagina con lo que estás haciendo. Te sorprenderá,
emocionará, y te hará sentir orgulloso de lo que descubres.
PARTICIPAR - Únete al “Movimiento del Creador” y extiende la mano a
aquellos que están a tu alrededor y que están descubriendo la
satisfacción de hacer
APOYO - Este es un movimiento, y requiere apoyo emocional,
intelectual, financiero, político e institucional.
CAMBIO - Puesto que hacer es fundamental para cualquier ser
humano. Da la bienvenida al cambio que se producirá en ti a medida
que qué te impliques en el movimiento fabricante.

12. Bibliotecas y espacios creativos
• Muchas de las funciones básicas de la biblioteca se han
centrado en dar a las personas el acceso a materiales que no
podían encontrar o pagar por su propia cuenta
• Como muchos libros y otros recursos están ya disponibles en
formato digital, las bibliotecas han cambiado sus espacios para
dar cabida a usos más allá de almacenamiento de elementos
físicos: desde espacios de estudio para el trabajo colaborativo,
aulas de aprendizaje hasta zonas para trabajar con
ordenadores
• Esta tendencia a la remodelación de los espacios de la
biblioteca puede conllevar una vuelta de tuerca más allá hacia
herramientas para el uso y el descubrimiento de talentos en
torno a la creatividad y diseño.

13. Bibliotecas y espacios creativos
• Las bibliotecas sirven a las personas en una variedad de formas
y propósitos como proporcionar acceso a la información,
ofrecer salas de reuniones de la comunidad, zonas de estudio,
siendo auténticos conectores de personas e información de
todo tipo.
• Ahora también están incluyendo ser lugares para crear,
aprender y relacionarse.
• Podríamos señalar innumerables ejemplos de escritores y
académicos que crearon sus obras en una mesa en una
biblioteca -es el caso de Ray Bradbury que escribió Fahrenheit
451 en la biblioteca de la Universidad de California, Los
Ángeles-
• Los Makerspaces extienden esta capacidad de compartir el
espacio y el conocimiento mediante el aumento de las formas
de trabajo que pueden darse en una biblioteca. (John J. Burke,
2014)

14. Bibliotecas y espacios
creativos
• Makerspaces son una combinación de herramientas, una
comunidad de usuarios interesados, y una mentalidad
que prevé que unos participantes enseñan unos a otros y
compartan sus acciones e ideas con otros.
• Y representan una oportunidad interesante para las
bibliotecas de ampliar su misión de compartir recursos
con la mayor audiencia posible para ampliar el acceso y
fomentar el aprendizaje.
• Stager postula que, si bien los alumnos crean modelos
mentales para ayudarles a aprender, en realidad la
creación de un producto significativo refuerza el
aprendizaje

15. 5/25/2019

16. Disponibilidad de makerspaces en bibliotecas
41%
36%
24%
Makerspaces
Disponen de makerspace Planean crearlo No plantean crearlo

17. En cuanto al nombre asignado al espacio
creativo en la biblioteca
0 5 10 15 20 25 30 35
Digital
Creative
Labs
Media
Makerspace
Espace
Maker
Nombre asignado al espacio de creación en la biblioteca