La Web 2.0 como herramienta educativa del docente

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ANZOÁTEGUI
SUBPROGRAMA: MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL
PERÍODO ACADÉMICO: 2014-II
CURSO DE NIVELACIÓN
TUTOR: Ing. Luciano Pérez
AUTORES:
CABRERA ZULEIMA
CANACHE RAIZA
GUZMÁN SHIRLEY
REYES LUIS
RUIZ ANIBAL
BARCELONA, NOVIENBRE DEL 2014

2. Puntos a tratar:
 Web 2.0
 Modelo de “Aprendizaje 2.0”
 ¿Cómo implantar la Web 2.0 en el Proceso de
Enseñanza – Aprendizaje?
 Las aplicaciones como herramientas para
compartir recursos
 Conclusiones
 Recomendaciones

3. Web 2.0
Entretenimiento
Información
Curiosidad
Participación
Acceder desde cualquier rincón del mundo

4. Modelo de “Aprendizaje 2.0”
Aprender
haciendo
Aprender
interactuando
Aprender
buscando
Aprender
compartiendo

5. ¿Cómo implantar la Web 2.0 en el
Proceso de Enseñanza – Aprendizaje?
Cambio de rol del
educador
Cambio de rol del
educando
De la enseñanza
tradicional al creador
de conocimientos e
investigador
Cambio de
metodología y nuevos
estilos de aprendizaje
Formación docente
Desarrollo de nuevas
competencias

6. Las aplicaciones como herramientas
para compartir recursos
Compartir
Recursos
Editar, publicar,
compartir y/o
almacenar
contenidos
Generar
contenidos en
distintos
formatos
Compartir y
recuperar
información
Participación en
redes sociales
Espacios
privados
personales

7. Conclusiones
Dominar el uso de las
aplicaciones como medio
didáctico.
Mantener una
constante
evaluación y
cohevaluación de
contenidos.
Generar nuevos
conocimientos y
compartirlos a
través de las redes
sociales.
El docente debe:

8. Recomendaciones
Se debe proporcionar al docente formación pedagógica
y metodológica con los contenidos TIC, enfatizando
aquellas experiencias realizadas con la Web 2.0
Los ambientes tienen que tener computadoras
suficientes, para el desarrollo de conocimientos y
destrezas de los alumnos en las TIC.
La tecnología debe estar incluida en el proceso de
enseñanza aprendizaje con un diseño Instruccional
acorde, con estrategias claras de evaluación.

9. Pensamiento
El Maestro que sabe dar las primeras instrucciones,
sigue enseñando virtualmente todo lo que se
aprende después porque enseño a aprender
Simón Rodríguez