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Web 2.0
- 1. APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
- 2. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PA 209 TECNOLOGIA EDUCATIVA II SECCION: 1501 EN LINEA RESPONSABLE: MELISA SARAI CHAVEZ SAGASTUME CUENTA: 20111005866 CATEDRATICA: LIC. MELISSA RODRIGUEZ CIUDAD UNIVERSITARIA JOSE TRINIDAD REYES 23 DE JULIO DE 2014
- 3. El desarrollo de la educación 2.0 ha supuesto un cambio de rol en cuanto al papel del docente y el estudiante, de igual manera los medios y recursos para la enseñanza y el aprendizaje también han tomado un panorama 2.0, es así que esta cuenta con innovadoras metodología pedagógicas que fomentan el trabajo colaborativo dentro y fuera del aula, incentiva la comprensión integral y el pensamiento crítico, de esta manera plantea nuevas ventajas que favorece al aprendizaje en línea. La educación 2,0 hace uso del aprendizaje en internet , y también aplica las herramientas web 2.0 en el contexto educativo, por lo tanto permiten al docente y el estudiante hacer uso de herramientas web 2.0 para compartir recursos como youtube, del.icio.us, slideshared, flickr entre otras; de igual manera hacer uso de herramientas web 2.0 para la construcción del conocimiento como ser weblogs, wikis, redes sociales, google docs entre otras. INTRODUCCION
- 4. OBJETIVO GENERAL: • Conocer la importancia de la aplicación y el uso de las herramientas web 2.0 en el contexto educativo para llevar a cabo la educación 2.0 . OBJETIVOS ESPECIFICOS • Calificar los tipos de herramientas web 2.0 en el contexto educativo. • Analizar la aplicación y el uso de las herramientas web 2.0 en el contexto educativo. • Enumerar de las herramientas web 2.0 utilizadas para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje. OBJETIVOS
- 5. ¿QUE ES LA WEB 2.0? Web 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos.”
- 6. El aprendizaje es más eficiente Optimización de la comunicación. Incremento de interés en herramientas web. VENTAJASDELAWEB2.0
- 7. Acceso inmediato a la información Optimización de la comunicación. En el proceso de enseñanza – aprendizaje, se pueden aplicar metodologías más prácticas. VENTAJASDELAWEB2.0
- 8. HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
- 9. HERRAMIENTAS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Las herramientas para la construcción del conocimiento son la base para la creación del aprendizaje colaborativa entre los participantes de una acción formativa CLASIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0
- 10. CLASIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR RECURSOS Permiten organizar, gestionar y compartir información, hacer análisis crítico de contenidos, comentarlos y valorarlos, etc., para tener localizada y categorizada gran cantidad de información de una manera sencilla y dinámica.
- 12. GOOGLE DOCS Permite crear documentos en línea de manera colaborativa, creándose fácilmente por las aportaciones de los integrantes de un grupo. Incluye un procesador de texto, hoja de cálculo y un programa de presentación básico. THINKFREE ZOHO MICROSOFT OFFICE 365 APLICACIONES
- 13. USO EDUCATIVO DE GOOGLE DOCS • Los contenidos en la web pueden ser publicados inmediatamente. • Los contenidos creados por los pares (compañeros) y el profesor pueden se revisados y para la posterior feedback. • Documentos generados por los estudiantes • Materiales didácticos de la asignatura. • Descarga del archivo en el formato requerido (PDF, DOC, ODT, etc)
- 14. WIKIS Sitios colaborativos de construcción de información, generalmente textual, que pueden ser editados libremente por varios usuarios. WIKIPEDIA WIKILLERATO MEDIAWIKI APLICACIONES
- 15. USO EDUCATIVO DE LAS WIKIS • Integra diferentes tipos de medios. • Recoge diferentes actividades sueltas perdidas por la red. • Permite atender de forma personalizada a las necesidades de los alumnos, presentando actividades que pueden ser de repaso o de ampliación. • Permite publicar y difundir el material creado por los alumnos. • Permite el acceso a fuentes de información • Implica la modificación en los roles del alumno y el profesor.
- 16. REDES SOCIALES Las Redes Sociales son espacios web donde los usuarios y usuarias pueden comunicarse, interactuar y compartir gran cantidad de información con su red de contactos a través de herramientas 2.0 TWITTER FACEBOOK INSTAGRAM APLICACIONES
- 17. USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES • Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje • Permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas • Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los centros educativos. • Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación • Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”.
- 18. Son sitios web que se actualizan de manera periódica que recopilan cronológicamente textos de uno o varios autores. El autor decide la publicación y las modificaciones. WEBLOGS EDUBLOGS BLOGGER WORDPRES APLICACIONES
- 19. USOS EDUCATIVOS DE LOS WEBLOGS 1. Postear materiales y recursos. 2. Hostear discusiones online. 3. Crear una publicación de la clase. 4. Organización de las ideas y estructuración del texto. 5. Hacer que sus estudiantes creen y utilicen blogs. 6. Compartir su planificación de las clases. 7. Integrar recursos multimedia de todo tipo. 8. Recibir feedback. 9. Estrategias para evaluar y seleccionar contenidos.
- 21. YOUTUBE es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos, aloja una variedad de clips de películas y programas de televisión, videos musicales, y vídeos caseros. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios web personales usando APIs.
- 22. USO EDUCATIVO DE YOUTUBE • Se puede utilizar para confeccionar con los alumnos una galería de vídeos informativos. • Permite la reproducción instantánea de lo grabado. • Puede utilizarse como refuerzo, antecedente o complemento de una actividad docente. • Sirve de repaso a las explicaciones en contenidos de tipo simbólico o matemático. • Puede emplearse en la grabación de lecciones magistrales, en vídeo- lecciones, en la explicación de prácticas de laboratorio, en grabaciones de temas generales o de contenidos.
- 23. FLICKR Es un sitio web para compartir imágenes. Almacena, etiqueta y visualiza las fotografías de una forma muy original. Sus álbumes pueden ser vinculados a un blog y se entiende muy bien con muchas aplicaciones de imágenes.
- 24. USO EDUCATIVO DE FLICKR • Se puede generar diálogos pedagógicos entorno a imágenes. • Generar Galerías de imágenes educativas • Presentaciones interactivas de imágenes educativas. • Potencializar el aprendizaje visual • Enseñanza del posicionamiento geográfico de imágenes • Hacer un texto combinando fotografías • Armar grupos colaborativos de opiniones. • Socialización a través de imágenes diferentes eventos. • Mostrar fotos de eventos académicos
- 25. SLIDESHARE Es un espacio gratuito en la web que permite a los usuarios cargar presentaciones de series de diapositivas tales como las creadas en programas como Microsoft PowerPoint u OpenOffice. Las mismas son convertidas automáticamente por SlideShare a formato Flash lo que permite su visualización online.
- 26. USO EDUCATIVO DE SLIDESHARE • Los alumnos pueden realizar síntesis de algún tema en particular y compartir la dirección web con el profesor y sus compañeros • Permite compartir información. • Ver presentaciones de diapositivas desde cualquier PC con conexión a internet. • Enviar presentaciones de varios megas que son difíciles enviar por correo electrónico. • Realizar comentarios referentes al tema tratado en las diapositivas por parte de los usuarios.
- 27. DEL.ICIO.US Sitios web llamados como marcadores sociales o social bookmarking, funcionan como una red de usuarios de Internet que comparten información sobre temas de su interés que consideran útil. Básicamente se trata de crear listas de sitios web favoritos públicos y compartidos en Internet. DIGG TECHNORATI FRESQUI APLICACIONES
- 28. USO EDUCATIVO DE DEL.ICIO.US • Permiten a los profesores localizar, almacenar, etiquetar y anotar recursos de Internet para compartirlos con la comunidad educativa. • Los profesores cuentan con la ayuda de los marcadores para su localización y clasificación a modo de biblioteca profesional. • Permiten la colaboración y el trabajo en equipo. • Permiten acumular los recursos de aprendizaje que han utilizado los estudiantes en cada curso académico de manera organizada. • Estimulan la busca de nuevas referencias bibliográficas para poder ampliar los temas trabajados al aula.
- 29. CONCLUCIONES • En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web social. Esto es así por que la base de esta web es el usuario. Sin los usuarios no podría existir un sistema como este en donde se puede compartir todo tipo de información, desde vídeos o imágenes a presentaciones o archivos de texto. • Las herramientas web 2.0 utilizadas en el contexto educativo son de diversos caracteres, puesto que nos permiten compartir recursos y crear documentos, todas estas herramientas generan y aportan espacios para la creación de entornos virtuales de aprendizaje . • Entre los mayores mayores exponentes de las herramientas web 2.0 utilizadas en el contexto educativo se pueden mencionar los weblogs , las wikis, redes sociales, youtube, slideshare, flickr.
- 30. REFERENCIA • idel.openconsulters.com, Que es un Edublog y su potencial para la innovación en el Aula, Recuperado el 21 de junio del 2014 de http://www.idel.openconsulters.com/?p=102 • Argel Y (2008), uso educativo flickr, Recuperado el 21 de junio del 2014 de http://usoflickr.blogspot.com/ • wikispaces.com, Uso de la Wiki en Educación, Recuperado el 20 de junio del 2014 de http://uso-del-wiki-en-la- educacion.wikispaces.com/C)+WIKI+HERRAMIENTA+EDUCATIVA. • Solano I (2012), Web y herramientas de red para la educación infantil y primaria , Universidad de Murcia, España. • Gonzales F (2005), herramientas colaborativas para la enseñanza usando tecnologías web: weblogs, redes sociales, wikis, web 2.0, Recuperado el 19 de junio del 2014 de http://www.fernandosantamaria.com/descargas/herramientas_colaborativas2. pdf • Toral A (2011), Marcadores Sociales: Mister Wong, Diigo y Delicious, Observatorio Tecnológico de España, España • wikibooks.org, Del.icio.us o Marcadores Sociales, Recuperado el 21 de junio del 2014 de http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Del.icio.us_o_Marcadores_Sociales
- 31. • blogspot.com, YOUTUBE en la enseñanza, Recuperado el 23 de junio del 2014 de http://gpd-ada.blogspot.com/2008/01/vdeos-educativos.html • wordpress.com, Herramientas Web 2.0 para el trabajo en competencias, Recuperado el 23 de junio del 2014 de https://herramientas20.wordpress.com/ • Ganyet J (2006) , EWB 2,0 y Aplicaciones didácticas, CDI de Educación de Madrid • edukanda.es, Uso de las herramientas 2.0 en aprendizaje colaborativo, Recuperado el 19 de junio del 2014 de http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1063/unidad4.pdf • Vazquez M (2012), Marcadores sociales para compartir recursos de aprendizaje, Revista de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación, Universidad de Catalunya. • wikipedia, YouTube, Recuperado el 23 de junio del 2014 de http://es.wikipedia.org/ youTube REFERENCIA
Notas del editor
- 1 - Entrada de vídeo animado por la izquierda y desaparición de cuadro por la derecha (Intermedio) Sugerencia: para obtener los mejores resultados durante la reproducción del efecto de imagen en esta diapositiva, use la característica Objetos a otros objetos. Para ello, en la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar, elija Alinear y, a continuación, haga clic en Configuración de la cuadrícula. A continuación, en Ajustar a, seleccione Objetos a otros objetos. Para reproducir los efectos en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: En la ficha Inicio, en el grupo Diapositivas, haga clic en Diseño y, a continuación, haga clic en En blanco. En la ficha Diseño, en el grupo Temas, haga clic en la flecha situada junto a Colores y, a continuación, haga clic en Viajes. En la ficha Insertar, en el grupo Medios, haga clic en Vídeo y, a continuación, haga clic en Vídeo de archivo. En el panel izquierdo del cuadro de diálogo Insertar vídeo, haga clic en la unidad o biblioteca que contiene el vídeo. En el panel derecho del cuadro de diálogo, haga clic en el vídeo deseado y, a continuación, haga clic en Insertar. Seleccione el vídeo. En Herramientas de vídeo, en la ficha Formato, haga clic en la flecha situada en la esquina inferior derecha del grupo Estilos de vídeo para abrir el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo. En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Tamaño en el panel izquierdo. En Escala, en el panel derecho, desactive la casilla Bloquear relación de aspecto. A continuación, en Tamaño y giro, en el panel derecho, ajuste el Alto a 10,15 cm y el Ancho a 13,53 cm y, a continuación, cierre el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo. En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar, vaya a Alinear, y lleve a cabo lo siguiente: Haga clic en Alinear verticalmente. Haga clic en Alinear horizontalmente. En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Formas y, a continuación, en Rectángulos haga clic en Rectángulo (primera opción de la izquierda). En la diapositiva, arrastre para dibujar un rectángulo. Seleccione el rectángulo. En Herramientas de dibujo, en la ficha Formato, haga clic en la flecha situada en la esquina inferior derecha del grupo Estilos de forma para abrir el cuadro de diálogo Formato de forma. En el cuadro de diálogo Formato de forma, haga clic en Tamaño en el panel izquierdo y en Tamaño y giro en el panel derecho, ajuste el Alto a 1,27 cm y el Ancho a 26,16 cm. En el cuadro de diálogo Formato de forma, haga clic en Rellenar en el panel izquierdo y en Relleno, en el panel derecho, seleccione Relleno sólido. En Color de relleno haga clic en la flecha situada junto a la opción Color y, a continuación, haga clic en Naranja, Énfasis 1 (primera fila, quinta opción a partir de la izquierda). En el cuadro de diálogo Formato de forma, haga clic en Color de línea en el panel izquierdo. En Color de línea en el panel derecho, haga clic en Sin línea. En el cuadro de diálogo Formato de forma, haga clic en Formato 3D en el panel izquierdo. En Bisel en el panel derecho, haga clic en la flecha situada junto a Arriba y seleccione Círculo (segunda fila, primera opción de la izquierda). En el mismo panel derecho Formato 3D y en el área Bisel, modifique el Alto superior a 5 pt. En el mismo panel derecho Formato 3D, en Superficie haga clic en la flecha situada junto a Material y seleccione Claro (sección Translúcido, tercera opción de la izquierda). En el mismo panel derecho Formato 3D, en el área Superficie, haga clic en la flecha situada junto a Iluminación y seleccione Fría (sección Fría, primera opción de la izquierda). En el mismo panel derecho Formato 3D y en el área Superficie, modifique el Ángulo a 308 Grados y, a continuación, cierre el cuadro de diálogo Formato de forma. Seleccione el rectángulo. En la ficha Inicio, en el grupo Portapapeles, haga clic en la flecha situada a la derecha de Copiar y, a continuación, haga clic en Duplicar. Repita este proceso dos veces más para un total de cuatro rectángulos. Arrastre uno de los rectángulos hasta que el borde inferior del rectángulo coincida con el borde superior de la imagen. Arrastre otro rectángulo hasta que el borde superior del rectángulo coincida con el borde inferior de la imagen. Mantenga pulsado CTRL y, a continuación, seleccione los otros dos rectángulos. En Herramientas de dibujo, en la ficha Formato, en el grupo Tamaño, lleve a cabo lo siguiente: En el cuadro Alto de forma, especifique 19,8 cm. En el cuadro Ancho de forma, especifique 1,27 cm. Arrastre uno de los rectángulos verticales hasta que el borde derecho del rectángulo coincida con el borde izquierdo de la imagen. Arrastre el otro rectángulo vertical hasta que el borde izquierdo del rectángulo coincida con el borde derecho de la imagen. Mantenga pulsada la tecla Mayús y, a continuación, seleccione los rectángulos horizontales (superior e inferior). En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar, vaya a Alinear, y lleve a cabo lo siguiente: Haga clic en Alinear con la diapositiva. Haga clic en Alinear verticalmente. Mantenga pulsada la tecla Mayús y, a continuación, seleccione los rectángulos verticales (derecho e izquierdo). En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar, vaya a Alinear, y lleve a cabo lo siguiente: Haga clic en Alinear con la diapositiva. Haga clic en Alinear horizontalmente. Para reproducir los efectos de animación en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: Mantenga pulsada la tecla Mayús y, a continuación, seleccione los cuatro rectángulos de la diapositiva. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en Agregar animación y, a continuación, en Entrada, haga clic en Desplazar hacia arriba. Mantenga pulsada la tecla Mayús y, a continuación, seleccione los cuatro rectángulos de la diapositiva. En la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga lo siguiente: En la lista Inicio, seleccione Con la anterior. En el cuadro Duración, especifique 2,00. En la diapositiva, seleccione el rectángulo horizontal superior. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación, haga clic en Opciones de efectos y, a continuación, haga clic en Desde abajo. En la diapositiva, seleccione el rectángulo horizontal inferior. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación, haga clic en Opciones de efectos y, a continuación, haga clic en Desde arriba. En la diapositiva, seleccione el rectángulo vertical izquierdo. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación, haga clic en Opciones de efectos y, a continuación, haga clic en Desde la derecha. En la diapositiva, seleccione el rectángulo vertical derecho. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación, haga clic en Opciones de efectos y, a continuación, haga clic en Desde la izquierda. En la diapositiva, seleccione el vídeo. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en Agregar animación y, a continuación, en Más efectos de entrada. En el cuadro de diálogo Agregar efecto de entrada, en Básico, haga clic en Cuadro y, a continuación, haga clic en Aceptar. Con el vídeo seleccionado, en la ficha Animaciones, en el grupo Animación, haga clic en Opciones de efectos y, a continuación, haga clic en Salida. Desde la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga lo siguiente: En la lista Inicio, seleccione Con la anterior. En el cuadro Duración, especifique 0,7. En el cuadro Retraso, especifique 1,3. Seleccione el vídeo. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en Agregar animación y, a continuación, en Reproducir. Seleccione el vídeo. En la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, seleccione Después de la anterior. Seleccione uno de los rectángulos de la diapositiva. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en Agregar animación y, a continuación, en Salida, haga clic en Desplazar hacia fuera. Seleccione el mismo rectángulo y, a continuación, en la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga lo siguiente: En la lista Inicio, seleccione Después de la anterior. En el cuadro Duración, especifique 2,00. Mantenga pulsada la tecla Mayús y, a continuación, seleccione los tres rectángulos restantes de la diapositiva. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en Agregar animación y, a continuación, en Salida, haga clic en Desplazar hacia fuera. Mantenga pulsada la tecla Mayús y, a continuación, seleccione los mismos tres rectángulos de la diapositiva. En la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, lleve a cabo lo siguiente: En la lista Inicio, seleccione Con la anterior. En el cuadro Duración, especifique 2,00. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en el Panel de animación. En la diapositiva, seleccione el rectángulo horizontal superior. En el Panel de animación, seleccione el efecto de desplazamiento hacia fuera resaltado. En el grupo Animación, haga clic en Opciones de efecto y, a continuación, haga clic en Hacia abajo. En la diapositiva, seleccione el rectángulo horizontal inferior. En el Panel de animación, seleccione el efecto de desplazamiento hacia fuera resaltado. En el grupo Animación, haga clic en Opciones de efecto y, a continuación, haga clic en Hacia arriba. En la diapositiva, seleccione el rectángulo vertical izquierdo. En el Panel de animación, seleccione el efecto de desplazamiento hacia fuera resaltado. En el grupo Animación, haga clic en Opciones de efecto y, a continuación, haga clic en Hacia la derecha. En la diapositiva, seleccione el rectángulo vertical derecho. En el Panel de animación, seleccione el efecto de desplazamiento hacia fuera resaltado. En el grupo Animación, haga clic en Opciones de efecto y, a continuación, haga clic en Hacia la izquierda. En la diapositiva, seleccione el vídeo. En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en Agregar animación y, a continuación, en Más efectos de salida. En el cuadro de diálogo Agregar efecto de salida, en Básico, haga clic en Cuadro y, a continuación, haga clic en Aceptar. En el Panel de animación, seleccione la undécima animación (efecto de salida de cuadro). En el grupo Animación, haga clic en Opciones de efecto y, a continuación, haga clic en Entrada. En la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga lo siguiente: En la lista Inicio, seleccione Con la anterior. En el cuadro Duración, especifique 0,7. Para reproducir los efectos de fondo en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: En la ficha Diseño, haga clic en la flecha de la esquina inferior derecha del grupo Fondo, haga clic en la flecha para abrir el cuadro de diálogo Formato del fondo. En el cuadro de diálogo Formato del fondo, haga clic en Rellenar en el panel izquierdo y en Relleno, en el panel derecho, seleccione Relleno degradado. A continuación, lleve a cabo lo siguiente: En la lista Tipo, seleccione Lineal. Haga clic en el botón situado junto a Dirección y, a continuación, haga clic en Lineal abajo (primera fila, segunda opción de la izquierda). En Puntos de degradado, haga clic en Agrega un delimitador de degradado o en Quita el delimitador de degradado hasta que aparezcan dos delimitadores en el control deslizante. En Puntos de degradado, personalice los puntos de degradado de la manera siguiente: Seleccione el primer delimitador de la izquierda del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente: En el cuadro Posición, especifique 30%. Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, haga clic en Blanco, Fondo 1 (primera fila, primera opción de la izquierda). Seleccione el segundo delimitador de la izquierda del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente: En el cuadro Posición, especifique 100%. Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, haga clic en Amarillo, Fondo 2 (primera fila, tercera opción de la izquierda). Cierre el cuadro de diálogo Formato del fondo.