Ens hem trobat una escorça al pati

1. ESCORÇA
EL NOSTRE ENTORN ESTÀ PLE D’OBJECTES I ELS INFANTS TENEN
LA NECESSITAT DE TOCAR, D’AGAFAR, DE JUGAR… EN
DEFINITIVA, DE MANIPULAR.
AQUESTES EXPERIÈNCIES ENS AJUDEN A APRENDRE.

2. A L’HORA DEL PATI EL MARC.M HA TROBAT UNA ESCORÇA I L’HA PORTAT A LA
CLASSE PER ENSENYAR-LA.
-ESTÀ DURO.
-ÉS GRAN.
PER A QUÈ SERVEIX?
- PER AGUANTAR ELS ARBRES.
- PER AGUANTAR LES FULLES.
- PER PLANTAR.
- HO PLANTEM I SURT UN ARBRE.
-COM VOLS QUE SURTI UN ARBRE SI AIXÓ
ÉS UN TRONC?
QUÈ NECESSITEM PER A QUE CREIXI UN
ARBRE?
- SEMILLAS DE ÁRBOL.
- FOC.
QUÈ LI POT PASSAR AMB EL FOC?
- QUE ES CREMA I S’ARRUGA.
- NECESSITEM AIGUA.
- PERÒ SI POSEM MOLTA AIGUA ES
MOREN.
- I EL FOC PUEDE MORIR GENTE.

3. ANEM PASSANT L’ESCORÇA PER A QUE TOTHOM LA PUGUI TOCAR, OLORAR…
ENS ADONEM QUE L’ESCORÇA, AL TOCAR-LA ESTÀ DURA I RUGOSA.
TROBEM UNA PLOMA A LA CLASSE I TAMBÉ L’ANEM PASSANT.
-L’ESCORÇA FA MAL I RASCA.
- LA PLOMA ÉS SUAU I FA PESSIGOLLES.

4. ALGUNS NENS I NENES DIUEN DE PLANTAR L’ESCORÇA PER VEURE SI
CREIX UN ARBRE AIXÍ QUE SORTIM TOTS A UNA PLANTERA DEL PATI
PER FER-HO.
CAL DIR, PERÒ, QUE NO SABREM EL RESULTAT JA
QUE ENS HA DESAPAREGUT L’ESCORÇA.