Este documento presenta 7 bloques de preguntas para una visita de evaluación a una escuela primaria. Los bloques cubren temas como la identificación de la escuela, la llegada de maestros y alumnos, las actividades durante el himno nacional, las clases antes y después del recreo, el recreo en sí, y posibles imprevistos. El objetivo es obtener información general sobre la operación diaria de la escuela y la experiencia de los estudiantes y maestros.

1. PREGUNTAS FORMULADAS POR BLOQUES PARA LA 1ERA VISITA DEL EQUIPO: EDWIN RAMCES GOMEZ TORRES ANGEL ALBERTO SALGADO AGUIRRE MAGDALENA NAVARRO ROGEL Mª DE LOS ANGELES MARTINEZ GUZMAN SANDRA LAGUNAS PEÑALOZA

2. BLOQUE 1: IDENTIFICACION DE LA ESCUELA (DATOS GENERALES)

3. ¿Cómo se llama la escuela? Municipio donde se encuentra la escuela. Dirección de la escuela (ubicación) ¿Qué tipo de escuela es? ¿A qué zona pertenece? ¿Con qué turnos cuenta? Clave de la escuela

4. Nombre del director Cantidad de maestros con los que cuenta. Matricula de la escuela. Nombre del supervisor. Fecha de la visita. ¿Con qué material cuenta? ¿Cuenta con baños? ¿Con cuántas aulas cuenta la escuela? ¿Cuenta con canchas? ¿Cómo delimitan el contorno de la escuela?

5. BLOQUE 2: ANTES DE LA HORA DE ENTRADA Y DURANTE LA ENTRADA

6. ¿Cómo nos sentimos? ¿Quién abre la escuela? ¿Quién es el primero que llega a la escuela? ¿Cómo llegan los alumnos a la escuela? (Transporte) ¿Quién es el último en llegar a la escuela?

7. ¿Con qué actitud llegan los alumnos a la escuela? ¿Cómo es el aspecto personal de los alumnos? ¿Cómo llegan los maestros? (Transporte) ¿Con qué actitud llegan los maestros? Los alumnos llegan con algún material a la escuela?

8. BLOQUE 3: DURANTE LOS HONORES

9. ¿A qué hora empieza el homenaje? ¿Qué organización hay para el homenaje? ¿Cómo se comportan los alumnos durante el homenaje? ¿Qué papel desempeñan los maestros durante el homenaje? ¿Qué indicaciones da el director?

10. BLOQUE 4: LAS PRIMERAS CLASES ANTES DE RECREO

11. ¿Qué hacen los alumnos mientras esperan a los maestros? ¿A qué hora llega el maestro a su clase? ¿Cómo desarrolla su clase? ¿Cómo definen el período de tiempo de una clase?

12. ¿Cómo reaccionan los alumnos a la clase? ¿Se aprovecha realmente el tiempo de clases? ¿Cuántas materias cursan? ¿Qué visión tienen de los maestros?

13. BLOQUE 5: EL RECREO

14. ¿A qué horas salen al recreo? ¿Cómo es la calidad de servicio de la cooperativa? ¿Cómo es el trato que brindan los trabajadores a los alumnos? ¿Cuenta con lugares para almorzar?

15. ¿Cómo es la convivencia entre los alumnos durante el recreo? ¿El precio de la comida es accesible a los alumnos? Al terminar de comer ¿qué es lo que hacen los alumnos? ¿Cuánto tiempo dura el recreo?

16. BLOQUE 6: CLASES POSTERIORES AL RECREO

17. ¿Cómo es el estado de ánimo de los alumnos después del recreo? ¿Todos le ponen atención a los maestros? ¿A qué talleres asisten? ¿Cuántos talleres hay y cuáles son? ¿A qué hora es la salida ¿A qué hora se retiran los maestros? ¿Los intendentes cumplen con su función?

18. BLOQUE 7: IMPREVISTOS

19. ¿Cómo esta el clima? Disponibilidad de transporte Tiempo que tardamos en llegar a la escuela. ¿Cómo fue la actitud de los directivos ante los maestros de formación?