1. Por: Lic. Arturo M Bolívar R

2. 
A lo largo del proceso
educativo en Colombia, el
empleo de herramientas y
mejores objetos y
metodologías de
aprendizaje, constituyen
hoy por hoy una sinfónica
con diferentes
tonalidades, donde el
maestro reinventa su
papel y roll
educativo, tratándole de
dar armonía a su quehacer
pedagógico en aras de
contribuir al
mejoramiento de las
técnicas utilizadas para
enseñar a sus aprendices.

3. 
Es aquí donde aparecen
las Tics, como
herramientas didácticas
que potencializan las
posibilidades de una
mejor dinámica en el
proceso enseñanzaaprendizaje. Estas nuevas
tendencias metodológicas
encapsuladas en el uso
masivo de los medios
masivos de comunicación
han tomando cada día más
auge en la calidad de la
formación a los
estudiantes.

4. 
Si bien es cierto que todas
estas concepciones sobre el
manejo y uso de las
herramientas
Tics, constituyen la
educación y formación
futurista, debemos dejar
bien claro, que aún estamos
en un proceso de transición
tecnológica, donde los
docentes están iniciando a
aceptar y ahondar en los
beneficios del uso de estas
herramientas, y que aún son
muchos los maestros que se
encuentran en ese proceso
de transición, y están
empezando a apropiarse de
las diferentes herramientas
tecnológicas como:
Internet, Ipad y Iphone entre
otros.

5.  Al
referirnos al uso del internet, no es
pensar solo en redes sociales para conocer
amigos y compartir fotos, es reinventar
este concepto como habíamos dicho
anteriormente para sacar el máximo de
provecho, dándole un uso pedagógico y
didáctico en la ejecución de nuestro
currículo.

6. 
Pero para lograr que la
educación en Colombia entre
en la era del uso y empleo de
las nuevas tecnologías (Tics),
se necesita de un proceso de
formación a los docentes,
donde ellos conozcan y
aprendan a utilizar el
internet y las diferentes
ventajas que este les ofrece
para impartir clases de
calidad en una generación
ávida por conocimiento pero
que exige llegar a la par de
ellos, es decir, apropiándonos
de los elementos que
constituyen su estilo de vida.

7. 
No bastaría entonces
con conocer las
herramientas que
podemos utilizar con
esta generación inmersa
en las nuevas
tecnologías, sino en
aplicarlas de forma
correcta, hacerlas
nuestro pan diario de
trabajo y asumir el reto
de aprender a
aprehender esta nueva
tendencia de enseñanza
para nuestros
aprendices.

8. 
El internet como herramienta de
trabajo nos brinda cantidades de
formas para llegar hasta nuestros
estudiantes, ya que de acuerdo a
su estilo de aprendizaje podemos
brindarles opciones para que pueda
acceder a una mejor forma de
adquirir el conocimiento, por
ejemplo podemos utilizar desde
fotos en Flickr, crear una
presentación en Prezzi o
slideshare, presentar un
video, crear una wiki o blog, hasta
crear nuestro red Personal de
Conocimiento PLE, pasando por
Facebook o Twitter. Es por estos
recursos conocidos y los que aún
nos falta por aprender que las Tics
se constituyen en un universo por
descubrir.