1. Escuela Normal Experimental
“Maestro Carlos Sandoval
Robles”
Tipos de problemas
verbales aditivos
simples
Matemáticas y su enseñanza
II
Cristina Aceves Reyna
Noviembre 2011

2. Tipos de
problemas
verbales aditivos
simples
Elementos para
diferenciarlos
Condición para su
complejidad

3. Elementos Condición
para para su
diferenciarlos complejidad
Cambio
Planteamiento
(Adición y
del problema
disminución)
Comparación Contexto
Orden de
Igualación
datos
Magnitud de
Combinación
números

4. Tipos de problemas
verbales aditivos
simples.
 ¿Cómo podemos enseñar o
darnos la atribución de
calificar o corregir algo que
desconocemos?
Es por esto que debemos
de: entender cuales son los
problemas y características
que posee un grupo
matemáticamente hablando,
ahora sí, teniendo como base
esto, podemos iniciar nuestro
programa de enseñanza a
partir de lo que ya
conocemos (edad del niño,
contexto donde se
desenvuelve, contexto
familiar, economía, aptitudes
y actitudes, entre otras
cosas.) y no de lo que

5. Las herramientas que se nos
brindan hoy en día para el
ejercicio de nuestro deber, son
si duda alguna incomparables,
esta en nuestras manos saber
utilizarlos de manera correcta y
adecuada a los alumnos cuyo
porvenir se encuentre en
nuestras manos.
Antes de dejar una tarea,
fijemos la nuestra: Identificar las
problemáticas de nuestro grupo
y echar mano de los recursos
que incluso los mismos padres
de familia nos brindan.
Las matemáticas desde que
se inventaron o se descubrieron
como tal, son un problema que
nos lleva a conflictos internos,
depende de nosotros no
dejarlas ahí, sino llevarlas a un
problema con solución,
conforme a la actualidad: