1. Universidad Dr. Andrés Bello Sonsonate Primer examen parcial
Seminario de Educación Ambiental y Cambio Climático Domingo 4 de marzo 2013
José Adalberto Martínez Alfaro
Estudiante________________________________________________________________
Objetivo.
Promover el estudio del impacto de la problemática ambiental para ver sus consecuencias en la
vida del ser humano. Vale 70%
Indicación. Contestar correctamente y en forma precisa las siguientes interrogantes
1. ¿Escriba la definición de Educación Ambiental?
a. Es educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se
protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta
2. Describir los elementos que involucra la ecología
a. Elementos bióticos. animales, hongos, bacterias y otros microorganismos
b. Elementos abióticos. Todos los factores químico-físicos del ambiente son llamados
factores abióticos (de a, "sin", y bio, "vida). Los factores abióticos más conspicuos son la
precipitación (lluvia, más nevadas) y temperatura
3. Escriba un ejemplo donde se demuestre la influencia del medio ambiente en los seres
humano
El clima cálido influye desfavorablemente sobre el rendimiento general de las personas; en
cambio llegan a su plenitud en los climas templados.
La subida a las altas montañas es desfavorable a la salud de los que habitan en las llanuras dado
que les afecta la baja presión atmosférica que existe en las grandes alturas.
Los cambios bruscos de temperatura también influyen sobre la salud del hombre.
La influencia del medio es la que marca las ocupaciones del hombre; por ello vemos que existen
pueblos pastores, ganaderos, pesqueros, forestales, agrícolas, etc.
El hombre modifica los elementos de la naturaleza a fin de poder sacar provecho de ellos.
4. Escriba dos formas de proteger el medio ambiente que realmente son fáciles de hacer en el
hogar.
 Apague las luces innecesarias, incluso al salir de una habitación por un tiempo corto.
 Desenchufe los aparatos utilizados raramente.
5. Escriba dos estrategias para trabajar el tema de medio ambiente en la escuela
 Para valorar algo hay que conocerlo. Para ello se pueden incentivar desde la escuela los
paseos familiares al aire libre o ir con todo el curso.
 Invita a tus estudiantes a ver programas sobre la naturaleza.
6. ¿Para qué son consideradas los elementos bióticos y abióticos de la Ecología?
a. Funcionan juntos para mantener el medio ambiente
7. Escribir cómo influirías en tu comunidad para mejorar el medio ambiente
8. Explique a través de un ejemplo cómo el contexto cultural influye en el medio ambiente
o La cultura moldea la personalidad, porque proporciona soluciones ya preparadas y
ensayadas. Para muchos de los problemas de la vida. La cultura se convierte con el
tiempo en un modo de vida. La familia: Como factor dominante del ambiente durante
los años tempranos de la vida del individuo, cuando su personalidad se está moldeando
con mayor rapidez, la familia es el principal agente en el proceso de socialización.
o Inculcar la siembra, cuido, conservación de arbolitos en la familia.

2. 9. ¿A qué se le denomina medio ambiente?
Se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona
especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su
conjunto.
10. Explique cuándo un elemento de la naturaleza, se convierte en un recurso natural.
Cuando es valorado. Ejemplo petróleo.
II PARTE. Vale el 30%
INDICACIÖN: Traslade en número de la izquierda a la columna de la derecha, con la cual guarda
relación.
N° Término básico Definición, aclaración, ejemplos.
1 Medio 1 Factores físicos, biológicos y sociales.
2 Medio Ambiente 4 Movimiento social , donde puedan vivir las personas con la naturaleza
3 Ecología 10 Economía, cultura, política.
4 Ecologismo 6 Animales, vegetales.
5 Naturaleza 2 Es el escenario donde la sociedad y la naturaleza se relacionan
6 Rec. Naturales renovables 5 Conjunto de ecosistemas.
7 Rec. Naturales no renovables 7 Petróleo, minerales
8 Ecosistema 3 Ciencia con elementos bióticos y abióticos
9 Ambiente 8 Lo constituyen un lago, un bosque, una pradera
10 Factores sociales 9 Condiciones de vida, condiciones de trabajo
Les deseo mucha suerte