El documento propone rebasar las fronteras educativas utilizando herramientas multidireccionales que sigan las nuevas culturas de práctica del siglo XXI, creando contenido a través de la acción en lugar de escuchar pasivamente, e inventando nuevas prácticas culturales en lugar de nuevos contenidos.
7. Los usuarios se
han acostumbrado
a interactuar con
los datos, sin tener
en cuenta las
limitaciones físicas
ni temporales
8. Rebasaremos las fronteras educativas cuanto utilicemos
herramientas multidireccionales que sigan el flujo de las
nuevas culturas de práctica del siglo XXI…
12. Rebasamos las fronteras educativas inventando
nuevas prácticas culturales, no inventando
nuevos contenidos…
13. Ahora la sociedad es una red en lugar de una estructura:
se percibe y se trata como una matriz de conexiones y
desconexiones
(Zygmunt Bauman)
14. No progresas
mejorando lo que
ya está hecho, sino
esforzándote por
lograr lo que aún
queda por hacer…
(Khalil Gibran)
15. El valor del conocimiento no reside en proteger y
acumular, sino en compartir, ya que es la manera de
asegurar que éste se mantenga vivo y siga
evolucionando (José M. Bolívar)
16. Estos tiempos requieren
de una multiculturalidad y
multilingüismo que nada
tienen que ver con
idiomas, sino con la
capacidad de
comunicarse y colaborar
con individuos
provenientes de
disciplinas diferentes a la
nuestra…
(Fernando A. Senior Canela)
17. Para renacer, reinventar
y revolucionar, hay que
atreverse a morir en lo
que ya no es para dar
espacio a lo que puede
ser…
(Desconocido)
18. No somos un grupo, no somos una organización,
no tenemos representación ni jerarquía. Somos
una idea en movimiento…
(@Anonymous_Co)