uNIDAD DE APRENDIZAJE PARA CALCULAR EL INTERES SIMPLE

1. Consultoría – Asesoría – Capacitación – Outsourcing
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PLANTILLA PARA LA FORMULACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1
PLANTILLA PARA FORMULAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE VIRTUALES
Lección: Interés simple
Objetivo de aprendizaje: Utilizar con precisión la fórmula de interés simple para calcular los intereses en una cuenta de ahorro.
Elemento Descripción
Código de la actividad EITT-002
Estrategias de aprendizaje que se
aplican
Análisis del texto base / Presentaciones / Recolección de datos y síntesis
Estilos de aprendizaje que se
profundizan
Visual / kinestésico
Actividad a realizar a) Leer de forma comprensiva el texto base sobre el interés simple que se encuentra en la pág. 12 y responder correctamente las
preguntas planteadas en el cuestionario.
b) Observar las láminas preparadas por el docente y realizar una reflexión sobre la forma cómo se determina la tasa de interés en el
mercado financiero, en un foro participativo.
c) Revisar los ejercicios resueltos en el texto y resolver los ejercicios propuestos.
Nombre de la actividad a) El interés simple
b) Láminas en las que se puede diferencia entre interés simple e interés compuesto.
c) Ejercicios para retroalimentación
Objetos de aprendizaje que se utilizan a) Texto / Cuestionario
b) Power Point / Foro
c) Texto base
Duración promedio a) 1 hora
b) 1 hora
c) 1 hora
TOTAL: 3 horas
Técnica didáctica que se sigue a) Aprendizaje individual: El participante lee el documento, y posteriormente responde el cuestionario
b) Aprendizaje colaborativo:: El participante observa las presentaciones ( visuales) e interviene con sus comentarios y sugerencias en
el foro participativo
c) Aprendizaje colaborativo: Los participantes forman grupos de trabajo y resuelven los ejercicios propuesto en esta unidad de

2. Consultoría – Asesoría – Capacitación – Outsourcing
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PLANTILLA PARA LA FORMULACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2
aprendizaje.
Evaluación que se aplica Las 3 actividades se evaluarán sobre 10 puntos cada una, aplicando la siguiente escala de valoración:
- De 0 a 5: Tarea incompleta, no superada
- De 6 a 8: Tarea poco satisfactoria, superada
- De 9 a 10: Tarea muy satisfactoria, superada
Recomendaciones a) Debe utilizarse la última versión del texto base.
b) Las presentaciones deben ser altamente impactantes y claras para diferenciar entre el interés simple y el interés compuesto.
c) En la evaluación a realizar, se tomará en cuenta el esfuerzo, la precisión, colaboración, responsabilidad de cada uno de los
participantes
Contenidos a ser virtualizados No aplica
Recursos disponibles VIDEOS:
www.profesorenlinea.cl/matematica/Interes_simple.html
http://matefinacierab1.galeon.com/aficiones830933.html
http://www.vitutor.com/di/p/a_12.html
TEXTOS:
ZAMORA, Armando: Matemática financiera. Alfa Omega 2013