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1. La Vivienda como EspacioVital
VISITA No 01 Contrato Prestación de Servicios
135-2011

3. 1LaVivienda como EspacioVital
La vivienda es un lugar indispensable para nuestra vida, Diseño yEspacios
necesario para el desarrollo de los individuos y de la familia.
Debe brindar seguridad, protección, intimidad y contribuir El diseño de la vivienda es adecuado a la ubicación
al bienestar de cada una de las personas que la habitamos, geográfica,el clima y los factores culturales.
cuando:
Ubicación
Facilita y promueve los hábitos higiénicos de las
personas que la habitan.
La vivienda debe estar localizada sobre terreno
estable, y que tome en cuenta en su diseño y Tiene espacios y divisiones que nos brindan
localización, los riesgos naturales característicos de privacidad y permiten las actividades hogareñas
la zona cotidianas y el desarrollo familiar armónico de sus
moradores.
La vivienda debe estar localizada a distancias
Pág.
Prudentes de focos de riesgo del entorno ambiental, La ventilación e iluminación permiten condiciones de 01
tales como: líneas de alta tensión, emisiones y renovación del aire interno, temperatura adecuada
descargas industriales, ruido y vibraciones altas, y y comodidad visual de acuerdo a los estándares y
vías de alto tráfico,etc. normas mínimas saludables.
Está ubicada en un lugar donde no existen riesgos
Que la vivienda sea adecuada al número de sus
de deslizamientos e inundaciones. moradores y estos se sientan razonablemente a
gusto habitándola.
También debe existir suficiente espacio libre entre
el piso y el techo. En climas cálidos este espacio
Debe ser mínimo de 2.5metros. Además, debe tener
paredes de color claro para el control de insectos.
Los baños y cocinas deben en lo posible tener
ventilación, ya sea por medio de ventanas, calados,
celosías o tuberías con malla en la parte de arriba
para evitar el ingreso de vectores.
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4. Materiales
Garantiza que en sus paredes, techos y pisos no
existan grietas ni huecos y estén construidos
con materiales que brinden protección física,
de los elementos climáticos y ambientales, y
brindan protección contra accidentes evitables,
envenenamientos y exposiciones que puedan
contribuir a generar enfermedades.
Los materiales de construcción deben ser seguros
e impedir el ingreso de aguas lluvias a nuestra
vivienda.
La calidad de los materiales y las técnicas ratas o murciélagos, portadores de enfermedades
02
constructivas utilizadas deben brindar seguridad a como la leptospirosis y la rabia.
los moradores de la vivienda. Deben tener condiciones que brinden estabilidad
Las paredes de las habitaciones no deben frente a los fenómenos naturales (vientos fuertes,
tener grietas y estar limpias para facilitar su tormentas, temblores, terremotos, maremotos,
mantenimiento, su aseo y evitar la proliferación de incendios y otros).
vectores como ratas e insectos. Los materiales de construcción utilizados en la
Los pisos deben ser firmes, de fácil limpieza y vivienda (pinturas, pagamentos, plásticos, etc),
haber sido construidos en cemento o madera, deben estar constituidos por elementos que no
como mínimo. Un suelo húmedo o de tierra es ideal representen riesgos de toxicidad, o alergias en su
para que vivan muchos parásitos e insectos que uso habitual y en caso de incendio, calor extremo,
pueden poner en peligro nuestra salud, los cuales, si desprendimiento de polvos o gases por desgaste,
penetran en el cuerpo,nos hacen daño causándonos etc..
enfermedades. Los elementos y dispositivos eléctricos deben estar
Los techos deben proporcionar protección y debidamente aislados, con el fin de evitar cortos
seguridad; debemos evitar que se abran espacios Circuitos o incendios que atenten contra la integridad
por donde ingresen el agua y animales tales como Física de los habitantes de la vivienda, en especial de
Los niños.
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5. Entorno
Que tenga un entorno con infraestructura social
mínima que permita el desarrollo humano integral y
la convivencia vecinal, tales como: puestos de salud,
escuelas, zonas recreativas y culturales, guarderías,
atención a la tercera edad, etc.
Mantener limpio el entorno de la vivienda de malezas,
basuras, escombros y electrodomésticos en desuso
que pueden ser guarida o criadero de vectores.
Mantener el entorno libre de charcos y que las aguas
drenen rápidamente.
Pág.
Mantener los alrededores de la vivienda limpios de los
residuos de las mascotas y animales domésticos. 03
Mantener protegidas y limpias las áreas alrededor
de la vivienda que sirven para el juego de los niños.
Las descargas líquidas o gaseosas que salen de la
vivienda deben estar controladas de tal forma que
no afecten a los vecinos y al ambiente.
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6. Uso de Energía
La utilización de energía en la vivienda, es técnica,
económica, cultural y ambientalmente apropiada y
sostenible.
Si utilizamos leña o carbón para cocinar debemos
saber que el humo contamina el aire, propiciando
enfermedades respiratorias como el asma, por ello
es importante instalar chimeneas o extractores.
Si utilizamos cocinol o gas, es importante tener la
precaución de mantener cerrada la llave para evitar
escapes que puedan producir accidentes tales como
incendios o intoxicaciones. Asegurémonos de que el
04
cilindro de gas no tenga fugas y esté debidamente
sujeto en un lugar seguro y ventilado.
“La vivienda es un espacio para vivir
En cocinas a gas, lavar frecuentemente
los nuestra intimidad y construir nuestra
quemadores,para mantenerlos libres de hollín.
vida en familia.”
Verifique que la llama de la estufa a gas este siempre
azul Espacio Social
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Si se tiene una actividad productiva o laboral dentro
de la vivienda, la zona de trabajo se mantiene aislada
de las habitaciones de la familia.

7. Los padres deben dormir en un espacio o habitación Trabaje en conjunto con las autoridad es local es para
diferente al de los hijos.
establecer planes de manejo e intervención.
Los hijos pueden dormir juntos en una misma Accidentes en laVivienda
habitación preferiblemente si pertenecen al mismo
sexo: niños con niños y niñas con niñas, si no es
Asegúrese del buen funcionamiento de las tomas y
posible,niños de sexo contrario en un mismo cuarto, de los aparatos eléctricos; proteja o tape los enchufes
que duerman en camas separadas.
o cables sueltos.
La vivienda debe contar con comedor,sala y muebles Haga mantenimiento periódico de los
que faciliten el estudio de los niños y los momentos
gasodomésticos, al menos una vez por año.
de encuentro y socialización de los miembros de la
El recinto donde está ubicado el calentador a gas,
familia.
debe contar con ventilación permanente.
Algunas actividades productivas como tiendas, No obstruya los sitios de ventilación, ni modifique
talleres de mecánica y soldadura, entre otras, los ductos de extracción de los calentadores a gas. Pág.
pueden liberar sustancias o residuos altamente 05
peligrosos, especialmente para los niños, las niñas, Si siente dolor de cabeza, nauseas y somnolencia,
los ancianos y las mujeres en estado de gestación. apague sus gasodomésticos, abra puertas y
Para su debido control informe a las autoridades ventanas,y llame al servicio técnico.
locales de salud y ambiente si encuentra dentro de Manipular y almacenar los insumos químicos de
su vecindario alguna actividad productiva que pueda manera adecuada que no contaminen los alimentos,
generar riesgo. y afecten a las personas y los animales.
Identifique con sus vecinos los riesgos que puedan El almacenamiento de los medicamentos debe ser
amenazar la seguridad y bienestar de la comunidad. de manera adecuada.
Evite que los niños y las niñas introduzcan los dedos
u otros objetos, en los toma corrientes haciéndose
daño u ocasionando incendios.
Procure no usar ni tocar aparatos eléctricos estando
descalzo, aun cuando el suelo esté seco.
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8. Los niños y las niñas menores de 12 años no deben
permanecer solos en la vivienda.
No es aconsejable que adultos y lactantes
compartan la misma cama.
Aleje a los niños y las niñas de la cocina y de la zona
del planchado de la ropa.
Guarde encendedores,fósforos,gasolina y petróleo
fuera del alcance de los niños y de las niñas.
Coloque barandas y defensas en terrazas,ventanas
y otros sitios elevados que impliquen riesgos.
Elimine o guarde en un lugar seguro y fuera del
alcance de los niños y de las niñas objetos que
06 puedan ocasionar heridas tales como cuchillos,
tijeras, martillos, serruchos, cuchillas de afeitar,
agujas de cocer o de punto, etc.
Los niños y las niñas no deben salir a jugar solos y
mucho menos cerca de aljibes, tanques, cisternas u Evitar que los niños circulen por la casa en medias o
otros depósitos de agua. descalzos.
Jamás deje medicamentos, venenos o tóxicos al No mantenga vidrios rotos en sus ventanas o puertas,
alcance de los niños y de las niñas. ni en ninguna parte.
Impedir el acceso de los menores a zonas húmedas No permita que los niños y las niñas brinquen sobre
o mojadas, mantener a los menores con calzado de las camas,sillas o muebles.
suelas de caucho.
Mantenga los cordones de las cortinas y persianas
Sujetar con firmeza y de manera adecuada objetos recogidos para evitar que los niños lo enreden en su
colgantes de las paredes (repisas, estanterías, cuello.
cuadros)
No conecte aparatos que hayan sido mojados.
Mantener piso el libre de obstáculos
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9. No deje nada cocinando en el fuego, ni velas,
ni aparatos encendidos cuando abandone su
domicilio.
No deje a los niños pequeños solos en la bañera.
No coloque velas o veladoras encendidas cerca de
objetos o materiales inflamables.
Pág.
07

10. PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR LAS VISITAS
1. Salude a la familia, preséntese. Cuente que lo motiva a participar como Agente Comunitario, cual es su sueño o
expectativa con este trabajo familiar.
2. Pida el nombre de cada uno de los miembros de la familia y anótelos.
3. Informe al grupo que usted juntamente con la familia harán una evaluación de la vivienda a través del cartel
Hacia una vivienda saludable.
4. Utilice algunas formas para descubrir si todos los integrantes de la familia saben leer y escribir. Esto le indicará
como desarrollar la visita educativa.
5. Presente los objetivos de las acciones educativas, los temas a desarrollar y la forma como se llevarán a cabo las
08 actividades.
6. Pónganse de acuerdo con la familia sobre las fechas y hora de las siguientes visitas educativas.
7. Señale que se requiere del Compromiso de la familia para que participen en todas las visitas educativas., que
cumplan con los días y horas acordados y que estén dispuestos a compartir y aprender, a participar activamente, y
a poner en práctica lo aprendido.
8. Finalmente,
• Consulte al grupo si tiene preguntas o sugerencias,
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11. ACTIVIDADES TEMA1
LaVivienda co
ACTIVIDAD 1 mo EspacioVit
al
COMPARANDO Y DESCUBRIENDO
Objetivos
Preguntas para la reflexión
Analizar los riesgos que se corren en la vivienda
cuando esta no cumple con las condiciones ¿Qué observa en las imágenes?
mínimas de seguridad y bienestar.
¿Cuáles de los problemas vistos en las imágenes se dan en su
Identificar las acciones que se pueden vivienda?
desarrollar en la vivienda para reducir los ¿Qué acciones se pueden realizar para mejorar la vivienda?
factores de riesgo.
¿Qué problemas se generan en la vivienda de la figura 1?
Pág.
Tiempo 30 minutos. ¿Cómo viven las personas que habitan la vivienda de la figura 1? 09
Materiales
Preguntas para fortalecer el tema
Dos imágenes ( figuras ), tijeras, cinta de enmascarar,
¿Por quéesnecesario teneruna vivienda saludable?
Hojas de papel.
¿Por qué se requiere tener espacios separados en lavivienda?
¿Cómo se hace la actividad educativa?
¿Qué vectores se encuentran en la vivienda cuando esta tiene
1. Entregue a la familia las dos imágenes, las grietas,huecos, techos en materiales no aptos?
cuales deben observar y comparar.
¿Cómo consideran que deben ser los pisos de la vivienda y por
Escriba en la hoja de respuestas hoja lo que
2. qué?
van diciendo los integrantes de la familia. ¿Por qué la cocina debe estar separada de las habitaciones?
¿Por qué los niños no deben estaren la cocina?
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12. ACTIVIDADES TEMA1
LaVivienda co
ACTIVIDAD 1 mo EspacioVit
al
COMPARANDO Y DESCUBRIENDO
Objetivos
Analizar los riesgos que se corren en la vivienda
cuando esta no cumple con las condiciones
mínimas de seguridad y bienestar.
Identificar las acciones que se pueden
desarrollar en la vivienda para reducir los
factores de riesgo.
Tiempo 30 minutos. Pág.
Materiales
09
Dos imágenes ( figuras ), tijeras, cinta de enmascarar,
Hojas de papel.
¿Cómo se hace la actividad educativa?
Entregue a la familia las dos imágenes, las
1. cuales deben observar y comparar.
Solicite a la familia que describa lo que ve en
2. ambas viviendas.
3. Escriba en una hoja lo que van diciendo los
integrantes de la familia.

13. ACTIVIDADES TEMA1
ioVital
LaViviend como Espac
a ACTIVIDAD1
COMPARANDO Y DESCUBRIENDO LA
VIVIENDA
Pág.
10
1| LaVivienda comoEspacioVital

14. MENSAJES TEMA 1
LaVivienda como EspacioVital
1 2
Pág.
La vivienda ubicada adecuadamente minimiza los riesgos frente a
Podemos dar protección y seguridad a la vivienda, y por lo tanto
lasinclemencias delclima. a sus habitantes, cuando tenemos cuidado de que las paredes y 11
techos no tengan huecos ni grietas.
3
4
Evitemos la contaminación del airei nterior ubicando la cocina fuera con espacios separados para la convivencia y el desarrollo
Contar
de la vivienda y utilizando chimenea cuando cocinemos con leña.actividades cotidianas en la vivienda nos genera bienestar y
de
El aire contaminado propicia enfermedades en sus habitantes. seguridad.
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15. 1| LaVivienda comoEspacioVital