Historia y metodo de estudio ipler

1. Métodos de estudio Método IPLER

2. HISTORIA IPLER es un proceso de lectura auto regulada para leer.940 Robinson elaboró el Método IPLER que en 1984 fue señalado por Johns y Mc Nema como un método para obtener un buen rendimiento académico.El método ipler se divide en cinco etapas que le dan su nombre: - Antes de la lectura I inspeccionar P reguntar y predecir Durante la lectura L eer y valorar E xpresar Después de la lectura R evisar y consolidar En 1

3. Inspeccionar Se da una mirada rápida al texto para obtener una información general sobre el tema que trata, Esta primera etapa se debe efectuar aplicandouna o todas las alternativas siguientes:- leer los títulos y subtítulos- el resumen, si lo tiene.- las primeras oraciones de cada párrafo La ejecución adecuada de esta etapa permite enfrentar de mejor forma la sesión de estudio y tener una perspectiva general del textoque se va a estudiar.

4. Preguntar La segunda etapa del método Ipler es preguntar, consiste en hacerse preguntas sobre lo que se va a leer o estudiar la formulación de preguntas debe hacerse rápida, pero seriamente ya que plantear preguntas proporciona objetivos inmediatos sobre lo que hay que investigar o aprender, despierta la curiosidad, estimula la atención,favorece la concentración y junto con la etapa de inspeccionar constituyen las dos puertas ineludibles para una correcta entrada al tema.

5. Leer El proceso de la lectura implica fundamentalmente dos aspectos : percepción y comprensión mental. La eficacia dependerá del equilibrio que consigamos entre estos dos elementos al realizar una lectura dinámica e intencionada. Lograr la máxima comprensión es el objetivo de toda lectura, especialmente aquellas que tienen más relación con el estudio. La etapa de leer es base y condición de las etapas posteriores y mediante ellas se obtienen respuestas a las preguntas planteadas anteriormente y se logra el verdadero aprendizaje.

6. Expresar consiste en parafrasear lo leído, esto es reproducir el contenido de la lectura con palabras propias Dicha auto expresión puede ser mental, oral o escrita, dependiendo de las formas y estilo de aprendizaje personal, aunque se sugiere que hacerlo por escrito es más eficaz. Tomar notas en forma de organizador gráfico inmediatamente después de leer cada sección es la forma más perfecta. Por ser esta la etapa más importante conviene dedicarle el mayor tiempo posible.

7. Revisar La etapa de Revisar consiste en hacer un repaso inmediato. Casi todos os estudios del método indican que de no hacerse este repaso se olvida la mayor parte del material aprendido. El objetivo de esta etapa es recordar el contenido de la lección para evocarlo en el momento oportuno. A la revisión se debe dedicar el tiempo que quede disponible de la sección de estudio. La revisión sirve para fijar con precisión los conocimientos en la memoria, detectar y llenar vacíos de contenido o comprensión. Siempre es necesario analizar lasecuencia completa de la sesión de estudio y comprobar si se aprovechó con eficiencia el tiempo

8. el Método Ipler tiene gran utilidad para el estudio si lo conocemos y practicamos adecuadamente.