2. Nativo Digital
Son aquellos nacidos durante las décadas
de los 80 y los 90 cuando ya existía la
tecnología digital.
Características
Habilidades
Desde la educación
3. Características
Aprenden descubriendo inductivamente.
Procesan información de manera
desordenada debido a su configuración
cognoscitiva.
Emplean constantemente multitareas.
Aprenden más y mejor de manera
audiovisual e hipertextual.
Usan un lenguaje digital.
No le tiene miedo y no se cansa de ensayar y
arriesgar.
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4. Habilidades
Reciben información en forma rápida.
Disfrutan los procesos y multitareas
paralelos.
Prefieren gráficos antes que textos.
Defienden los accesos al azar.
Funcionan mejor cuando trabajan en
red.
Prosperan con satisfacción inmediata y
bajo recompensas frecuentes.
Van primero al aparato y descifran su
funcionamiento despreciando el
manual.
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5. Desde la educación
No entienden los métodos de sus
profesores tradicionales.
Todo va demasiado lento para ellos.
No conciben que el papel no les
“responda” como lo hace la pantalla de
sus dispositivos digitales.
Su atención cambia continuamente de
foco.
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6. Inmigrante Digital
Es todo aquel nacido antes de los años 80 y
que ha experimentado todo el proceso de
cambio de la tecnología.
Características
Acentos
Desde la
educación
7. Características
Aprenden de manera deductiva.
Procesan información paso a paso o de
manera algorítmica.
Resuelven un problema a la vez.
Emplean los libros de texto como
herramienta fundamental.
Aprenden a través de conocimientos
enlazados.
Manejan un lenguaje pre-digital.
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8. Los “acentos del inmigrante
digital”
o Imprimir un documento digital para leerlo o
corregirlo.
o Llamar a una persona para avisarle o
confirmarle que se le ha enviado un SMS o e-
mail.
o Leer el manual de un programa en lugar de
asumir que el propio programa nos enseñará
a utilizarlo.
o Acudir a Internet para obtener información
como segundo recurso, y no en primer lugar.
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9. Desde la educación
Se desesperan por la “falta de seriedad”
de sus alumnos.
Asisten atónitos a la creciente ineficiencia
de sus antiguos métodos de enseñanza.
Están luchando por enseñar a una
población que habla un idioma
completamente nuevo.
10. Marc Prensky el
responsable de estas
conceptualizaciones
Aquí encontrarás un texto de su autoría
que amplía el tema:
http://aprenderapensar.net/2009/05/18/nat
ivos-digitales-vs-inmigrantes-digitales/
