1. ¿Qué es Internet?
Es una gran red mundial de ordenadores. Estos se pueden comunicar
porque están unidos a través de conexiones y gracias a que utilizan un
lenguaje o protocolo común, el TCP/IP.

2. Características de Internet
• Universal: Es extendida por todo el mundo. Desde cualquier país
podemos transferir archivos, enviar correos, comprar, etc.
• Fácil de usar: Cualquier persona debe ser capaz de navegar por un
sitio web, de no ser así, puede que el sitio esté mal diseñado.
• Económica: Permite el ahorro de tiempo y también de dinero.
• Útil: dispone de mucha información y servicios accesibles.

3. ¿Cómo funciona Internet?
El usuario se conecta a la red, mediante modem o un routter, ya sea vía
línea telefónica, cable, satélite, etc. A partir de esto, el protocolo TCP/IP
(Transmissión Control Protocol / Internet Protocol), se pone en juego.
Gracias a él, podemos comunicarnos con el Proovedor de Servicios de
Internet, dando a conocer la dirección física. Utilizando TCP/IP,
el ISP asigna una dirección IP a tu PC y en ese momento se te da acceso
a la red.

4. Diferencias entre Web 2.0, 3.0 e Inteligente.
• La Diferencia entre Web 2.0 y Web 3.0 (Semántica), es el tipo de
participante y las herramientas que se utilizan: La Web 2.0 tiene como
protagonista al usuario quien puede incluir su información él mismo
en el sistema, creando webs interactivas y visuales (Blogs por
ejemplo) y la Web 3.0 es la inteligencia humana y la de las máquinas
combinadas; posee mejor información, lenguajes potentes, etc. Pone
en énfasis el análisis y la capacidad del procesamiento y como generar
nuevas ideas a partir de la información producida por los usuarios. La
Web Inteligente utiliza inteligentemente la información que tienen
sobre los usuarios, por ejemplo estos sistemas saben lo que usuario le
gusta o no le gusta.

5. Internet en la Educación
• ¿Cómo?, ¿Por qué? ¿Para qué?
La escuela debe dar cuenta de esta nueva etapa de la sociedad mundial, que es
inevitable. Es necesario incluir las TIC con objetivos pedagógicos, que los alumnos
desarrollen destrezas intelectuales y competencias laborales acordes a los
requerimientos de la sociedad de hoy. Asimismo, incentivar el uso de estas nuevas
tecnologías para satisfacer necesidades y las expectativas de la institución.
Estas nuevas tecnologías no reemplazarán al docente en su labor de enseñar, sino
que serán un complemento de ayuda en los procesos de transposición didáctica de
los contenidos conceptuales. El docente tiene que contar con alguna forma de
capacitación para incorporar un mínimo de conocimientos tecnológicos básicos,
generar con esos contenidos aptos para la enseñanza y tener por sobre todo en
cuenta las ventajas y las desventajas de esta sociedad tecnológica.

6. Internet en la educación
También, se destaca que el uso de Internet produce motivación en los niños y
muchas expectativas, pero hay que formar en los alumnos una actitud crítica frente
a estas nuevas tecnologías: que lo vean como un recurso más, que tengan en
cuenta la sobreabundancia de información, la información “basura”, lo necesario
que es verificar las fuentes y saber utilizar estrategias de búsqueda y filtrado.
Aunque sea complejo, el uso de internet puede servir para agregar valor a los
contenidos curriculares y potenciarlos.
En síntesis, Las nuevas tecnologías sirven de mucha ayuda en las instituciones, hay
que saber de que manera usarlas, cuando, teniendo en cuenta las ventajas que se
presentan al hacer uso de ellas y las desventajas que tenemos que tener en cuenta
para aprovecharlas adecuadamente, la internet no reemplazará a maestros ni a las
bibliotecas, sólo hay que incorporarlas ya que se propagaron por el mundo y que
seguirán en un futuro creciendo, no podemos aislarnos de ella.

7. Alumna: Ailín Quiroga
Primer año Inicial.