El documento describe el uso del Internet en la educación. Explica que Internet es una herramienta valiosa para impartir enseñanza de forma remota y actualizar a las comunidades con mayor aprendizaje. También analiza las ventajas y desventajas del uso de Internet en la educación, así como diferentes herramientas educativas del Internet como correo electrónico, buscadores, chats y portales educativos. Concluye resaltando la importancia de aprovechar las capacidades del Internet para transmitir mensajes educativos a todas las personas.
1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
Asignatura:
PCE-300
Tema:
El Uso del Internet en la Educación
Facilitadora:
Lucitania Henríquez López
Sustentante:
Pablo Mateo Vargas
San Juan de la Maguana, RD.
03/10/2017
2. Una de las herramientas de mayor capacidad de información a distancia que ha
traído consigo la tecnología mundial es el internet, se ha convertido en medio
idóneo para impartir una enseñanza de cálida y de progreso no sólo para la empresa
de hoy en día se destacan con fines económicos sino para las organización
educativas que hoy elaboran proyectos de actualización para llevar a las
comunidades mayor cantidad de aprendizaje.
Por tal motivo este recurso tecnológico a la educación la hace formidable ya que
produce enriquecimiento en el desarrollo del aprendizaje.
Es de suma importancia que las personas que no estén capacitadas para elaborar
con eficiencia, creativamente, lo cuantiosa y variada información que pueden
obtener en Internet, no podrán utilizar en forma optima este extraordinario
instrumento, verán empobrecido el proceso de convertir la información en
conocimiento.
Introducción
3. EL Uso del Internet en la Educación
Es indudable el uso, cada vez mayor, de Internet en la sociedad actual. Es sin duda,
la tecnología más moderna del siglo XX, al promover un intercambio de información
constante e inmediata en todo el mundo. Este avance tecnológico ha generado una
nueva visión de la sociedad porque se han eliminado las barreras de tiempo y
espacio entre los hombres, y porque ahora la comunicación entre ellos es inmediata
e instantánea. Internet no es más que una red de computadoras que contiene un
grupo muy grande de recursos de información y que hoy cuenta con muchos
millones de usuarios conectados a ella, esto es lo que se conoce como la autopista
de la información.
4. Los servicios más utilizados de Internet son el correo electrónico y de la Web, a pesar
de que hoy en día existen muchas aplicaciones. Un aspecto importante de resaltar es
que Internet es una red que no le pertenece a ninguna persona, organización, empresa
o gobierno y, por tanto, es un patrimonio de la humanidad.
El uso de Internet en la Educación: Las tecnologías de la información y comunicación
comunicación (TIC) han adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio
uso de la red Internet, siendo el educativo uno de sus más importantes campos de
acción. Las TIC tienen como base la información y han hecho que el usuario pase de
tener el papel de receptor pasivo de un mensaje, a tener un papel activo, donde él
decide la secuencia de la información y establece el ritmo, calidad, cantidad y
profundización de la información que desea. Esto es, realmente, un gran avance que
debe ser aprovechado en el hecho instruccional.
5. Debilidades de Internet en la educación
Sin embargo, hay dos debilidades que destacan algunos autores, que, en mi opinión,
ser consideradas y solucionadas. Una se refiere al hecho de que a pesar de que los
estudiantes sienten una alta motivación para utilizar las TIC, se necesita cierta preparación
las destrezas básicas que se requieren para explorar el ambiente de aprendizaje en
De hecho se espera que los estudiantes desarrollen destrezas cognitivas elevadas como la
negociación de significados, el análisis y la meta-cognición, pero sin estar debidamente
entrenados en destrezas de bajo nivel como el uso de computadoras, navegación y
búsqueda en la Web. La otra desventaja tiene que ver con la búsqueda de la información
deseada, pues podría perderse mucho tiempo por el exceso de información disponible,
de método en la búsqueda y, quizás lo más importante por la presencia de informaciones
fiables, equivocadas, parciales u obsoletas.
6. Conceptos generales de internet
¿Qué es el internet? Internet se podría definir Como una
red global de redes de ordenadores cuya finalidad es
permitir el intercambio libre de información entre todos sus
usuarios. Pero sería un error considerar Internet únicamente
como una red de computadoras.
Podemos considerar las computadoras simplemente como el medio que transporta
la información. En este caso Internet sería una gran fuente de información práctica y
divertida. Con Internet podemos enviar mensajes, programas ejecutables, ficheros de
texto, consultar catálogos de bibliotecas, pedir libros, hacer compras.
7. Origen Histórico
El origen e historia del internet
En el mes de julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde el MIT el primer
documento sobre la teoría de conmutación de paquetes. Kleinrock convenció a
Lawrence Roberts de la factibilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes en
lugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el trabajo
informático en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores
entre sí. Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conectó una computadora TX2 en
Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónica conmutada
de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red de computadoras de
área amplia jamás construida.
8. Para este fin, desarrollaron nuevos protocolos de comunicaciones que
permitiesen este intercambio de información de forma “transparente” para las
computadoras conectadas. De la filosofía del proyecto surgió el nombre de
“Internet”, que se aplicó al sistema de redes interconectadas mediante los
protocolos TCP e IP.
1983. El 1 de enero, ARPANET cambió el protocolo NCP por TCP/IP. Ese
mismo año, se creó el IAB con el fin de estandarizar el protocolo TCP/IP y de
proporcionar recursos de investigación a Internet.
1986. La NSF comenzó el desarrollo de NSFNET que se convirtió en la
principal Red en árbol de Internet, complementada después con las redes
NSINET y ESNET, todas ellas en Estados Unidos. Paralelamente, otras redes
troncales en Europa, tanto públicas como comerciales, junto con las
americanas formaban el esqueleto básico (“backbone”) de Internet.
9. 1988. Con la integración de los protocolos OSI en la arquitectura de Internet,
se inició la tendencia actual de permitir no sólo la interconexión de redes de
estructuras dispares, sino también la de facilitar el uso de distintos protocolos
de comunicaciones.
En el CERN de Ginebra, un grupo de físicos encabezado por Tim Berners-Lee
creó el lenguaje HTM, basado en el SGML En 1990 el mismo equipo
construyó el primer cliente Web, llamado WorldWideWeb (WWW), y el primer
servidor web.
2006. El 3 de enero, Internet alcanzó los mil cien millones de usuarios. Se
prevé que en diez años, la cantidad de navegantes de la Red aumentará a
2.000 millones.
10. Intranet y Educación
¿Qué es la Intranet? Una intranet es una red propia de una organización,
diseñada y desarrollada siguiendo los protocolos propios de Internet, en
particular el protocolo TCP/IP. Puede tratarse de una red aislada, es decir
no conectada a Internet. Para entendernos, una intranet configurada para
ofrecer servicios WWW permite a una red de ordenadores conectados
entre sí, en el que se incluya uno de ellos como servidor, acceder al
mismo tipo de contenidos que podemos encontrar por internet pero sin
necesidad de conexión externa nuestra propia red.
11. Ventajas y Desventajas de la aplicabilidad del Intranet en Educación
Ventajas Desventajas
Mejora la comunicación entre todos los miembros de la escuela.
Ahorro en tiempo y dinero
Fácil de manejar.
Están basadas en estándares de conexión.
Riesgos de seguridad en cuanto a la información que se maneja.
12. Herramientas del internet y Correo
Electrónicos
Correo electrónico
Correo electrónico (en inglés: e-mail), es un servicio de red que permite a los
usuarios enviar y recibir mensajes (también denominados mensajes electrónicos o
cartas) mediante sistemas de comunicación electrónica.
PTP
Un protocolo para la transferencia de archivos es una convención o una norma
que controla o permite la transferencia de archivos entre dos o más
computadoras.
IRC (Internet Relay Chat)
También vimos que el IRC (Internet Relay Chat) es un protocolo de comunicación
en tiempo real basado en texto, que permite debates entre dos o más personas.
13. World Wide Web (WWW)
En informática, la World Wide Web (WWW) o Red informática mundial1
conocida como la web, es un sistema de distribución de documentos de hipertexto
hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un
usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener
imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas
usando hiperenlaces.
Todos estos nos sirven para emplear al máximo las capacidades que posee el
internet, además estas facilitan tanto en la búsqueda y la comunicación entre las
personas.
Por ultimo, las herramientas de internet son muy variables, pero estas son algunas
las más importantes, ya que su función es un complemento que ayuda al internet a
poder desarrollarse, y así facilitar algunas actividades para el humano.
14. Navegadores
Un navegador web (en inglés, web browser) es un software, aplicación o
programa que permite el acceso a la Web, interpretando la información de
distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser visualizados.
La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de
documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados.
Además, permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir, enlazar
un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades
más.
15. Buscadores
Un motor de búsqueda o buscador es un sistema informático que busca archivos
almacenados en servidores web gracias a su spider (también llamado araña web).
Se pueden clasificar en tres tipos:
Buscadores jerárquicos: interfaces de interrogación textual contra bases de
datos de representaciones de páginas web, creadas según un modelo vectorial.
Directorios: directorios de enlaces a páginas (agrupando sus enlaces por
categorías) que ofrecen motores de búsqueda interna.
Metabuscadores: interfaces de reenvío de búsqueda a múltiples buscadores.
16. Teleconferencias y Videoconferencias
Una teleconferencia: es una comunicación entre varias personas que se mantiene a
distancia a través de ciertos dispositivos tecnológicos. Dicho de otra manera, es una
reunión en que personas en sitios diferentes que utilizan medios electrónicos para
tener contacto visual y oral entre sí y para compartir gráficas y otros materiales
propios de las reuniones.
Hoy en día, el ancho de banda de los medios de transmisión, necesarios para la
canalización de gran cantidad de datos en tiempo real que implica un curso, se ha
incrementado con las tecnologías de cable coaxial, par trenzado y fibra óptica,
entre otras.
17. La videoconferencia: la cual permite la transmisión interactiva de video y audio en
tiempo real y, mediante la conexión a una red pública internacional, es ahora
participar en una conferencia en la que, el expositor se encuentra en un país, el
público en otro y aún así exista interacción para ambas partes.
Ventajas de estas 2 formas de comunicación a distancia:
Garantizan la transmisión del mensaje utilizando el mejor recurso humano
disponible.
Llevan el mensaje a un mayor número de personas en menos tiempo y sin
necesidad de movilizarles de su sitio de trabajo.
Permiten la integración de recursos audiovisuales efectivos y modernos.
18. El chat
También conocido como cibercharla. Es uno de los métodos de comunicación digital surgido
con las nuevas tecnologías. Designa una conversación escrita realizada de manera instantánea
mediante el uso de un software entre dos o más personas conectadas a la red, generalmente
Internet, ya sea a través de los llamados chats públicos (si cualquier persona puede entrar) o
privados (cuando la entrada está sujeta a autorización).
Características:
Mensajes instantáneos - Permite una interacción fluida mediante texto síncrono.
Enlaces Web – Permite compartir enlaces de sitios web y noticias.
Video – Permite compartir y visualizar videos para chatear cara a cara con otras personas.
Imágenes – Permite compartir imágenes.
Audio – Permite compartir sonidos.
Archivos – Permite enviar o recibir archivos con los participantes.
Discusión – Se puede utilizar en lugar del teléfono para hablar.
19. La web 2.0 y la web semántica
El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores
de contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades
web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de
alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
La web semántica es un conjunto de actividades desarrolladas en el seno de World Wide
Web Consortium con tendencia a la creación de tecnologías para publicar datos legibles
por aplicaciones informáticas (máquinas en la terminología de la Web semántica). Se
basa en la idea de añadir metadatos semánticos y ontológicos a la World Wide Web.
Esas informaciones adicionales que describen el contenido, el significado y la relación de
los datos se deben proporcionar de manera formal, para que así sea posible evaluarlas
automáticamente por máquinas de procesamiento.
21. Los Portales Educativo
Los portales educativos son lugares o espacios en donde las personas pueden buscar
información, publicar artículos, y nos permiten realizar búsquedas de datos de manera
más rápida y eficaz, con la finalidad de agilizar la búsqueda de la información. Pueden
ser utilizados por diferentes personas u organizaciones con la finalidad de presentar a la
venta algún artículo y/o promocionarlo.
Pere (2001) nos dice que los portales educativos son espacios web que ofrecen múltiples
servicios a los miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos, gestores de
centros y familias): información, instrumentos para la búsqueda de datos, recursos
didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento,
entretenimiento.
22. Cabe destacar que la información veraz y a tiempo es necesaria para todas
aquellas personas que de una manera u otra imparten una educación ya sea a
distancia o presencial sobre todo a nivel universitario donde cada profesional es
capaz de realizar las tareas con mayor rapidez y efectividad, sea cual sea su
especialidad.
A través del Internet, se puede transmitir mensajes de todos los niveles,
comunicación, que permiten esclarecer problemáticas y resolver situaciones de
cualquier índole, dejando presente que es importante adquirir este conocimiento no
importa la clase social, ni credo, ni cultura de cada individuo.
Conclusión
