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Abriendo puertas hacia la
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•   Listado de fuentes bibliográficas
•   http://www.youtube.com/videos?feature=mh
•   http://www.youtube.com.watch?v=j9rim+bco+4
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    piacionpetrolera
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• http://html.rincondelvago.com/expropiacion-
  petrolera-en-mexico.html documental

• http://www.jornada.unam.mx=opinion&article=02
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• http://www.eluniversal.com.mx/nacion/160021.ht
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Wikisource contiene obras originales de o sobre
Expropiación Petrolera.
•Textos de la Suprema Corte de Justicia durante
el Sexenio del General Cárdenas.
•Trotsky asesoró al gobierno cardenista para la
expropiación petrolera.
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mexicano
•PEMEX - Historia - Expropiación Petrolera
•Historia de la expropiación petrolera
•La expropiación petrolera en México,
testimonio de Amalia Solórzano, viuda del Gral.
Lázaro Cárdena
• PRODUCTO 2. REFLEXION SOBRE
         MODIFICACIONES Y
    REPRESENTACIONES PERSONALES
  • EL MUNDO ESTA EN CONSTANTE CAMBIO Y LA
  EDUCACION REPRESENTA UN RETO DIA A DIA ES POR
       ELLO QUE COMO DOCENTES TENEMOS EL
   COMPROMISO Y LA RESPONSABILIDAD DE ESTAR
  ACTUALIZADOS YA QUE DE ESTO DEPENDE MEJORAR
            LA CALIDAD EN LA EDUCACION.
• EN LA ACTUALIDAD EL INTERNET ES CONSIDERADO
      COMO UNA HERRAMIENTA ESCENCIAL EN LA
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     PROMUEVE EL INTERCAMIO DE INFORMACION
 POSIBILITANDO ASI EL AMPLIAR LOS CONTENIDOS Y
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ES RESPONSABILIDAD DE LOS DOCENTES SABER
ENCAMINAR A NUESTROS ALUMNOS PARA UN BUEN
MANEJO DE LAS TICS UTILIZANDOLAS COMO
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EL USO COTIDIANO DE LAS TICS NO ES USO
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Sesion 3

  • 1. Sesión 3. Abriendo puertas hacia la información: La documentación física y digital PROFRA: Ma. DE LOS ANGELES
  • 2. Listado de fuentes bibliográficas • http://www.youtube.com/videos?feature=mh • http://www.youtube.com.watch?v=j9rim+bco+4 • http://www.youtube.com/resots?ensayodelaexpro piacionpetrolera • http://www.youtube.com.watch?v=5tk2koa0n6 • http://www.youtube.com.watch?v=cu8z3l75hbl&fea ture=related • http://www.bing.com/search?9=imagenes=hpdtf& mkt=es-mx • http://wiseupkids.com/informacion/hito- expropiacion-petrolera.htm • http://tareaescolar.blogspot.com/2008/05espropia cionpetrolera.html
  • 3. • Inventario de las fuentes de información • Fuentes de información tipo: - http://www.youtube.com/whatch?v=oriyPphaxBO visual - http://www.youtube.com.watch?v=9vadny- coba&feature=related visual - http://www.youtube.com.watch?v=avjykqw88ic - http://www.youtube.com.watch?v=bxfprkpiacc&feature =related visual - http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act.permanente s/historia/html/expropropiacion documental - http://poblanerias.com/especiales/17162-espropiacion- petrolera-18-de-marzo documental
  • 4. • http://www.epedia.com.mx/productodetalle.asp ?id=1525 documental • http://www.youtube.com/watch?voriypphaxbo oral • http://html.rincondelvago.com/expropiacion- petrolera-en-mexico.html documental • http://www.jornada.unam.mx=opinion&article=02 0alpol documental • http://www.eluniversal.com.mx/nacion/160021.ht ml documental
  • 5. Wikisource contiene obras originales de o sobre Expropiación Petrolera. •Textos de la Suprema Corte de Justicia durante el Sexenio del General Cárdenas. •Trotsky asesoró al gobierno cardenista para la expropiación petrolera. •La historia y las conspiraciones del petróleo mexicano •PEMEX - Historia - Expropiación Petrolera •Historia de la expropiación petrolera •La expropiación petrolera en México, testimonio de Amalia Solórzano, viuda del Gral. Lázaro Cárdena
  • 6. • PRODUCTO 2. REFLEXION SOBRE MODIFICACIONES Y REPRESENTACIONES PERSONALES • EL MUNDO ESTA EN CONSTANTE CAMBIO Y LA EDUCACION REPRESENTA UN RETO DIA A DIA ES POR ELLO QUE COMO DOCENTES TENEMOS EL COMPROMISO Y LA RESPONSABILIDAD DE ESTAR ACTUALIZADOS YA QUE DE ESTO DEPENDE MEJORAR LA CALIDAD EN LA EDUCACION. • EN LA ACTUALIDAD EL INTERNET ES CONSIDERADO COMO UNA HERRAMIENTA ESCENCIAL EN LA EDUCACION YA QUE A TRAVES DE ESTA SE PROMUEVE EL INTERCAMIO DE INFORMACION POSIBILITANDO ASI EL AMPLIAR LOS CONTENIDOS Y A SU VEZ ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS.
  • 7. ES RESPONSABILIDAD DE LOS DOCENTES SABER ENCAMINAR A NUESTROS ALUMNOS PARA UN BUEN MANEJO DE LAS TICS UTILIZANDOLAS COMO HERRAMIENTAS AUXILIARES, MOTIVADORAS Y ATRACTIVAS QUE LE PERMITAN ENRIQUECER SUS INVESTIGACIONES. MEJORANDO ASI LAS COMPETENCIAS DE EXPRESION Y CREATIVIDAD EL USO COTIDIANO DE LAS TICS NO ES USO EXCLUSIVO DE LOS ADULTOS YA QUE A TRAVES DE ELLAS SE PUEDEN MOTIVAR E INTERESAR A LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y ESO ASU VEZ PERMITEN PONER A LOS ALUMNOS AL ALCANCE DE TODO TIPO DE MATERIALES EDUCATIVOS, INFORMATIVOS, QUE LE