Los entornos virtuales de aprendizaje presentan ventajas como la flexibilidad en cuanto a horarios y espacios de estudio, la reducción de costos en comparación con la enseñanza presencial, y la posibilidad de hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes. Sin embargo, también tienen desventajas como la falta de interacción personal, la necesidad de una mayor dedicación por parte de los docentes, y la brecha digital que pueden enfrentar algunos estudiantes. Un entorno virtual bien diseñado puede aprovechar las ventajas al tiempo

1. Entornos virtuales de aprendizaje
No. Positivo Negativo Interesante
1
Ausencia de rigidez en cuanto a requisitos de
espacio; tiempo sin restricciones dado que está
habilitado las 24 hs. todos los días de la semana.
No hay pérdida de tiempo por desplazamiento.
No tener presencia física, en reuniones o
eventos que requieren interacción
personal
Oportunidad de formación adaptada a las exigencias
actuales y a las personas
2
Reducción de costos en relación con el sistema
de enseñanza presencial.
La comunicación a un solo canal da por
resultado relaciones interpersonales
menos profundas y completas
El alumno es el motor y protagonista del curso.
3
No es necesario esperar una semana o varios
días para la corrección de una actividad
Para que el aprendizaje rinda sus frutos,
el docente debe responder con cierta
rapidez los mensajes, correos,
intervenciones en el foro, etc. Esto
supone una mayor dedicación por curso.
Al estar en un entorno virtual, esto hace que se dejen
de lado posibles juicios de valor respecto a las
aptitudes físicas o a la posesión (o carencia) de cierto
capital simbólico evitando posibles influencias en la
evaluación.
4
Se aprenden a utilizar distintas herramientas que
luego serán de gran utilidad no solo en los
cursos, sino también en otros ámbitos.
En etapas pre-universitarias, limitación
para alcanzar los objetivos del área
afectivo-actitudinal, así como los
objetivos del área psicomotora.
Puede llegar a muchas personas a la vez en diversos
lugares del planeta, con un alto nivel de efectividad.
El mismo curso puede ser impartido para un grupo
numeroso sin la limitación del espacio físico
5
Permite hacer un seguimiento del estudiante y
su nivel de conocimiento lo que permite generar
motivación
La brecha digital que existe en nuestras
sociedades
Poder combinar estudio y trabajo para muchos
alumnos, por ejemplo los alumnos universitarios.
6
Obtener un mayor rendimiento, ya que es el
estudiante quien evalúa la forma más efectiva
de organizarse.
La necesidad del alumno de no solo saber
usar las herramientas informáticas, sino
contar con los recursos para usarlas.
Creación de redes de conocimiento

2. Aprendizaje Asíncrono
No. Fortalezas Debilidades
1 Posibilita estudiar y trabajar simultáneamente Desconfianza entre el maestro y el alumno debido a la falta de comunicación
2
Facilidad para estudiar sin abandonar su propio espacio (casa o
trabajo)
Al no haber interacción entre el docente y el alumno puede que el alumno no
preste mucha atención y que cuando esté en la plataforma este chateando o
haciendo otra cosa
3
Ayuda a mantenerse actualizado y por ende más seguro en la
actividad laboral
La información no se comprende fácilmente como si estuviera presencialmente
4
Se puede medir el progreso respetando los propios ritmos y de
acuerdo a las propias expectativas
En caso de laborar el estudiante o estar casado existe poco tiempo para
profundizar y realizar un proceso de buena calidad
5 Fomenta la responsabilidad y autonomía
Al enviar un mensaje con miras a recibir una respuesta inmediata, existe un lapso
de espera para lograrlo
6 Permite desarrollar un sistema de autoaprendizaje
Puede generar desmotivación debido a la distancia y a la poca atención recibida
en el momento específico.