2. IMPACTOS
POSITIVOS:
APRENDIZAJES Y AYUDA EN PROCESOS EDUCATIVOS.
REPASO DE CONCEPTOS Y CONTENIDOS.
COORDINACIÓN DE TRABAJOS Y GESTIÓN DE INFORMACIÓN.
COMUNICACIÓN PERMANENTE.
NEGATIVOS:
ABUSO DE COPIADO Y PEGADO.
DISTRACCIÓN EN LOS ESTUDIOS.
RIESGO DE CIBERBULLYNG Y VULNERABILIDAD DE DATOS.
4. IMPACTOS
POSITIVOS:
ofrecen la posibilidad de crear contenidos adaptados a las necesidades e intereses de cada alumno.
Posibilitan aprender de una forma más atractiva y amena.
Se favorece la comprensión y el interés de los alumnos al poder disponer de recursos muy variados
como animaciones, material audiovisual, gráficos, programas interactivos, herramientas multimedia
que refuerzan la comprensión del alumnado.
Aumentan el dinamismo de la clase porque el alumno puede interactuar, crear recursos,
comunicarse e intercambiar experiencias, pasando de ser un mero receptor a un participante activo
en la dinámica del aula.
NEGATIVOS:
Aprendizaje superficial.
Proceso educativo poco humano.
No es completamente inclusivo.
Puede anular habilidades y capacidad crítica.
6. IMPACTOS
POSITIVOS:
Agiliza procesos: facilita en acorta los procesos que en la antigüedad se
llevaban hora, o tal vez días.
Aumenta eficacia: Se lleva un control más directo de los procesos y corrige de
manera casi automática, lo que mejora la eficacia del trabajo.
Genera nuevas oportunidades laborales: Por medio de las Tics muchas
personas hacen uso de ellas para buscar oportunidades.
NEGATIVOS:
Se requiere mayor atención a los sistemas ya que pueden fallar y pueden parar
toda la producción.
Se requiere de una inversión ya que suele ser elevada en ciertos procesos y
puntos de mantenimiento.
Puede ser un distractor ya que abre aspectos a otras opciones, como lo son la
divagación y procrastinación en el horario laboral.