Presentación del 1er. curso de "nuevas formas de comunicacion digital para organizacioens: Ciencia, Investigación y Educación 2.0" de la Universitat de Girona
http://c4d.udg.edu/blog/2010/06/23/curs-destiu-sobre-ciencia-recerca-i-educacio-2-0/
Para más info, podeis contactar conmigo en:
http://www.cerebrosnolavados.es/
http://www.albertofersie.com/
Presentación basada en la de Cameron Neylon y la de Daniel Torres-Salinas
39. La divulgació “oblidada” Escepticisme: Es basa en el pensament crític i s’oposa a afirmacions que careixen d’evidència empírica verificable i contrastada. L’apliquem a diari Es exercici sà per a la ment. Drac al garatge.
40. Les pseudociències avui Mart del mateix tamany que la Lluna / LHC – forats negres / Fi del món 2012. CuartoMilenio La conspiració de la lluna. Revistes, PowerBalance, YouTube, terapeutes alternatius,…
47. Interés por la Ciencia y la Tecnología según sexo y edad
48. Motivos por los que se muestran poco o nada interesados/as en temas relacionados con la ciencia y la tecnología(Comparativa 2006-2008) 2006 (Base: 36.6%) 2008 (Base: 31.7%)
49. Valoración global de las aportaciones del conocimiento científico a la sociedad (Comparativa 2002-2004-2006-2008)
87. Que és el Data Sharing? ”Acció de compartir amb altres col·legues els fitxers de dades, generats durant el curs d’una investigació. Si treballes en medicina, per exemple, consistiria en posar a la xarxa totes les dades convenientment organitzats, dels pacients que han participat a l’assaig. Com es comparteix? • A través de repositoris públics (DATASETS) • A través de publicacions/revistes científiques • Peer to peer • Mitjants no públics [data centers]
88. Ventatges... • Contribueix a reproduir, replicar i verificar resultats obtinguts per altres. • Afavoreix la possibilitat de reutilització d’aquestes dades per a altres tipus d'anàlisis diferents a l’original. •Permet combinar diferents arxius per a realitzar metanàlisis. • Ajuda a evitar investigacions duplicades i es una arma eficaç contra el frau.
89. Revistes en open acces • Dades disponibles a la mateixa revista.
90. Revistes en open acces • Indiquen els repositoris on els lectors han de dipositar els DataSets o on trobar les dades.
92. Però tot està canviant... Comunicació Difusió L’actitud Escriptura ABANS ARA
93.
94. Editorial Director, Web & New Media, Science Magazine Wills: Ahora estamos haciendo algunas cosas obvias para mejorar la sindicación de los resultados de investigación RSS, Twitter y Facebook. Estamos activos en estos canales sociales porque ahí es donde los usuarios están teniendo conversaciones. Es una manera de captar parte de la conversación alrededor de nuestro contenido. NYAS: ¿Diría usted que los científicos que no están en Facebook o Twitterestan en desventaja competitiva? Wills: Esa es una pregunta interesante y la voy a contestar de esta manera: Dependerá de la red que usted este siguiendo. Oí a Neylon Cameron, un científico senior de la Ciencia del Reino Unido y Consejero de Instalaciones Tecnológicas, hablar sobre ello en una conferencia recientemente. El filtro está en su contenido a través de una herramienta llamada FriendFeed. El uso más sofisticado de herramientas como Twitter o Facebook para hacer frente al exceso de información: una colección de amigos de tu confianza te ayuda con el descubrimiento mediante el filtrado documentos que son de interés para ti. Esto, es un cierto tipo de revisión por pares.
114. Indicadors 2.0 Links (entrades; sortides; co-links) Visites (visitants únics, temps visita, …) Servei (visualitzacions, descarregues, …) TRADICIONALS Cometaris rebuts (blogs) Xat social (retweets en Twitter) Seleccions en serveis d’etiquetat social (ej: del.cio.us) ORIGINALS 2.0 Enllaços rebuts des de la web social (ej: blogs) Número de nodes y contactes en las xarxes (ej: Facebook)
115.
116.
117. Comunicar Ciència, comunicar Recerca Alberto Fernández Sierra albertofersie@gmail.com Twitter: @albertofersie Cerebros no Lavados DocuCiencia AlbertFerSie ARP-SAPC