Trabajo acerca del reglamento institucional UPC.

1. MARIA
ALEJANDRA
REY SOTO
Admón. de Empresas
Catedra Upecista
Modalidad Virtual
Grupo 20

2. INTRODUCCION
 Es muy importante que como estudiantes
de la Universidad Popular del Cesar
tengamos conocimientos acerca de la
normatividad a la cual nos debemos regir
asimismo aplicarla cuando sea necesario.
El siguiente trabajo nos sirve para poder
interpretar el reglamento estudiantil e
igualmente apropiarnos de cada norma.

3. NORMATIVIDAD
INSTITUCIONAL(1)
 Los reglamentos y políticas institucionales son
documentos aprobados por el Comité
Directivo, con el ánimo de asignar deberes y
derechos a los miembros de la comunidad y
de regular algunas actividades propias del
funcionamiento de la Universidad.
http://secretariageneral.uniandes.edu.co/index
.php/es/normatividad-institucional

4. NORMATIVIDAD
INSTITUCIONAL(2)
 El Reglamento Institucional es el documento normativo del
Instituto. Es de cumplimiento obligatorio para los diferentes
actores de la comunidad educativa y establece un
conjunto de normas sustantivas y procedimentales
enmarcadas en la visión y misión institucional. Contiene
artículos referidos a los siguientes aspectos:
a. Desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión
curricular, titulación, licencia, traslado y convalidación.
b. Desarrollo institucional: planificación, organización,
personal, supervisión, monitoreo, evaluación institucional,
deberes, derechos, estímulos infracciones, sanciones,
procesos disciplinarios y presupuesto.
https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroo
m-news

5. NORMATIVIDAD
INSTITUCIONAL
 Para mi normatividad institucional son las
normas de una institución como su
nombre lo indica, éstas deben ser regidas
y acatadas por los estudiantes; las cuales
regulan el comportamiento del alumno
con su entorno, y asimismo con respecto
a la parte académica, con el fin de
poder tener una buena convivencia y
una formación integral del estudiante.

6. VENTAJAS
 Permite saber los deberes y derechos que
nosotros los estudiantes tenemos.
 Nos da a conocer las sanciones que tenemos
al cometer faltas.
 Informa los pasos a seguir para el proceso de
matricula.
 Nos indica acerca de los certificados o
documentos los cuales podemos solicitar.
 Nos da a conocer como esta compuesta la
organización estudiantil.

7. CAMBIO DE PROGRAMA
ACADEMICO
 Un estudiante de primer semestre puede
cambiar de carrera al finalizar el periodo
académico, la universidad no le hará
examen de admisión; el alumno debe
presentar la solicitud motivada ante el
Consejo de Facultad correspondiente, debe
tener afinidad entre la carrera en la que ha
estado matriculado el estudiante y aquella a
la que aspira ser trasladado, a juicio del
Consejo de Facultad y tener una aceptación
por parte del Consejo Académico de la
Universidad.

8. ESTUDIANTE QUE HACE FRAUDE
EN UN EXAMEN
Primeramente el profesor que observe el
fraude reportará al alumno ante la
facultad, después el Director del
Departamento hará una amonestación
privada, por escrito; asimismo una
amonestación pública, que hará el
Consejo de Facultad correspondiente,
mediante resolución motivada y fija en
lugar público, el Consejo académico
impondrá matricula condicional.

9. TIPO DE SANCION AL ESTUDIANTE
QUE AGREDE FISICAMENTE A UN
PROFESOR O COMPAÑERO
Al atentar contra la integración física de un profesor o
compañero se le considera falta grave la cual tiene su
debida sanción e ira plasmada en la hoja de vida
académica del estudiante, el cual podrá tener:
- Amonestación privada, por escrito, que hará el Director del
Departamento.
- Amonestación publica, que hará el Consejo de Facultad
correspondiente, mediante resolución motivada y fija en
lugar publico.
- Matrícula condicional. La impondrá el Consejo
académico.
- Cancelación de la matricula, que impondrá el Consejo
académico, sanción apelable ante el Consejo Superior. El
Director de Departamento podrá levantar esta sanción en
un período académico posterior con la aprobación del
Consejo Académico.

10. CASOS PARA USAR EL
REGLAMENTO INSTITUCIONAL
 Cuando el estudiante no pueda acceder
a los servicios de bienestar universitario
que la universidad ofrece.
 Cuando se sienta acosado o intimidado
por otros estudiantes de la universidad.
 Cuando el estudiante no reciba el
merecido respeto al no dejarlo expresar
sus ideas o conocimientos con libertad.

11. CONCLUSION
Con respecto al trabajo realizado, éste nos permite
el fomento de la capacidad intelectual de nosotros
para poder identificar tanto deberes como
derechos de los estudiantes, asimismo el
conocimiento en conjunto de la normatividad, con
el fin de que nosotros estemos en la capacidad de
lograr identificar en nuestra cotidianidad estudiantil
cuando y como aplicar las normas cuando sea
necesario. También este reglamento propende a
que vivamos en un ambiente de libertad de
pensamiento e ideología, siempre teniendo
presente el valor del respeto, adicionando que
como estudiantes podamos adquirir una formación
excelente nuestro perfil profesional.