1. DRA ALEXANDRA VALDIVIESO

2.  La rehabilitación
neuropsicológica es una
disciplina que ha
experimentado grandes
cambios y progresos en
las últimas décadas
hasta convertirse en un
instrumento
imprescindible en los
programas de
rehabilitación de
pacientes neurológicos
y neuropsiquiátricos.

3.  La rehabilitación establece
programas de tratamiento
para la recuperación de las
-funciones
intelectuales, cognitivas, e
mocionales, comportament
ales, motoras, vocacionales
, ejecutivas y sociales del
individuo que ha sufrido
daño neurológico o una
lesión cerebral
(traumatismo
craneoencefálico, trastorno
cerebrovascular, ictus, dem
encias, tumor
cerebral, etcétera).

5.  Rehabilitar ≠ Estimular
 El objetivo que podemos
conseguir a través de
la estimulación cognitiva en
niños y niñas es estimular y
mejorar los procesos básicos
de aprendizaje, ya no sólo
como herramienta de
tratamiento, sino de
prevención para que no se
vayan produciendo problemas
en las distintas capacidades
que tienen adquiridas los más
pequeños.


6.  Los procesos
cognitivos
básicos que hay que
ir estimulando en
los niños y niñas
son:
 La atención
 La percepción
 La Memoria
 La simbolización
 El Razonamiento
