SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
1. Lectura atenta del texto 
 Se hace previamente 
 Se busca la definición de las palabras que no comprendemos. 
 La lectura es literal y comprensiva. 
 Incluso aquí numeraremos los versos para poder hacer el análisis 
verso a verso. 
2. Localizacion del tema 
 El poema romance criollo de la niña guayaquileña escrito por Abel 
Romeo Castillo poeta, historiador, diplomático y periodista 
guayaquileño quien encontró el gusto de escribir romances durante 
sus estudios en Madrid. 
 El romance pertenece al género lírico. 
 Abel Romeo Castillo escribe sobre el amor que siente hacia la mujer 
guayaquileña. 
3. Determinacion del tema 
 El autor expresa su amor hacia la mujer guayaquileña. La describe 
como una mujer atractiva naturalmente irresistible. 
 Los hombres guayaquileños se deslumbran ante su belleza 
queriendo conquistarla con la finalidad de proponerle matrimonio. 
4. Determinacion de la estructura partiendo del tema 
 1er Apartado: 
i. La primera estrofa tiene diez versos de ocho sílabas métricas 
( octosílabo). 
ii. Utiliza la metáfora porque compara a la mujer guayaquileña 
con elementos de la naturaleza. 
 2do Apartado. 
i. Segunda estrofa tiene seis versos de ocho sílabas métricas 
(octosílabas). 
ii. Expresa su amor no correspondido . 
iii. Sigue ultilizando la metáfora para expresar este sentimiento. 
 3er Apartado. 
i. Tercera estrofa tiene diez versos de ocho sílaba métricas 
(octosílabo) 
ii. En esta estrofa narra todo lo que puede hacer para conquistar 
su amor y poder casarse con la mujer que ama. 
 Todos los apartados mantienen la estructura de un poema romance 
su versos pares tienen rima asonante, y los impares quedan libres.
5. Analisis de la forma partiendo del tema 
 En el verso # 5 “ Carnecita de canela” explica que la mujer 
guayaquileña tiene la piel oscura , es decir trigueña. 
 En el verso # 7 “ Pelo de noche sin luna” describe a la mujer 
guayaquileña con un hermoso cabello negro. 
 En los versos # 17 y 18 : 
“ Cuando la calle se quede 
color de guachapelí.” 
Compara el color oscuro de la madera de guachapelí con la oscuridad 
de la noche. 
6. Conclusion 
 En este romance expresa la admiración y amor hacia la mujer 
guayaquileña y su ciudad natal. 
 El hombre guayaquileño es conquistador y orgulloso de pertenecer 
a esta hermosa ciudad y de estar rodeado de hermosas mujeres.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

FASES DE UN POEMA
FASES DE UN POEMAFASES DE UN POEMA
FASES DE UN POEMAcordero00
 
Comentario de texto del romance criollo de la ni;a guayaquile;a
Comentario de texto del romance criollo de  la ni;a guayaquile;aComentario de texto del romance criollo de  la ni;a guayaquile;a
Comentario de texto del romance criollo de la ni;a guayaquile;akikimonteroy
 
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETERCOMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETERNicky Aguilera
 
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETERCOMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETERNicky Aguilera
 
Proyecto lengua comentario
Proyecto lengua comentarioProyecto lengua comentario
Proyecto lengua comentariomapaulav
 
Comentario de texto: metodo de Fernando Lazaro Carreter
Comentario de texto: metodo de Fernando Lazaro CarreterComentario de texto: metodo de Fernando Lazaro Carreter
Comentario de texto: metodo de Fernando Lazaro Carretersofiadelfini
 
Metodo de Fernando Lazaro Carreter
Metodo de Fernando Lazaro CarreterMetodo de Fernando Lazaro Carreter
Metodo de Fernando Lazaro CarreterPcostaf
 
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"AlexaGrunauer
 
Romance criollo de niña Guayaquileña
Romance criollo de niña GuayaquileñaRomance criollo de niña Guayaquileña
Romance criollo de niña GuayaquileñaNicole Miranda
 
Comentario de un texto literario del romance criollo
Comentario de un texto literario del romance criolloComentario de un texto literario del romance criollo
Comentario de un texto literario del romance criollomilenaroseney
 
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileñaComentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileñafloomunozv
 
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileñaComentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileñaFabi Contreras Flores
 
Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña
Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña
Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña bochimorla
 
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileñaComentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileñaFabi Contreras Flores
 
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLuisaAycart
 

La actualidad más candente (19)

FASES DE UN POEMA
FASES DE UN POEMAFASES DE UN POEMA
FASES DE UN POEMA
 
Comentario de texto del romance criollo de la ni;a guayaquile;a
Comentario de texto del romance criollo de  la ni;a guayaquile;aComentario de texto del romance criollo de  la ni;a guayaquile;a
Comentario de texto del romance criollo de la ni;a guayaquile;a
 
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETERCOMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
 
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETERCOMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
 
Proyecto lengua comentario
Proyecto lengua comentarioProyecto lengua comentario
Proyecto lengua comentario
 
Comentario de texto: metodo de Fernando Lazaro Carreter
Comentario de texto: metodo de Fernando Lazaro CarreterComentario de texto: metodo de Fernando Lazaro Carreter
Comentario de texto: metodo de Fernando Lazaro Carreter
 
Metodo de Fernando Lazaro Carreter
Metodo de Fernando Lazaro CarreterMetodo de Fernando Lazaro Carreter
Metodo de Fernando Lazaro Carreter
 
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
 
Romance criollo de niña Guayaquileña
Romance criollo de niña GuayaquileñaRomance criollo de niña Guayaquileña
Romance criollo de niña Guayaquileña
 
Comentario de un texto literario del romance criollo
Comentario de un texto literario del romance criolloComentario de un texto literario del romance criollo
Comentario de un texto literario del romance criollo
 
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileñaComentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileñaComentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
 
El romance
El romanceEl romance
El romance
 
Comentario del texto
Comentario del textoComentario del texto
Comentario del texto
 
Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña
Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña
Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña
 
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileñaComentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
 
Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
 

Destacado

Romanticismo alessia
Romanticismo alessia Romanticismo alessia
Romanticismo alessia alessiail
 
Lengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasLengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasalessiail
 
Lengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasLengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasalessiail
 
Lengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasLengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasalessiail
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismoalessiail
 
presentacion hardware y software
presentacion hardware y softwarepresentacion hardware y software
presentacion hardware y softwareDunia L. M.
 
Solucionario prácticas población
Solucionario prácticas poblaciónSolucionario prácticas población
Solucionario prácticas poblaciónFranciscoJ62
 
Catálogo de novedades Fonoteca marzo 2015. Biblioteca Provincial da Coruña
Catálogo de novedades Fonoteca marzo 2015. Biblioteca Provincial da CoruñaCatálogo de novedades Fonoteca marzo 2015. Biblioteca Provincial da Coruña
Catálogo de novedades Fonoteca marzo 2015. Biblioteca Provincial da CoruñaBibliotecadicoruna
 
Prueba fonologica-1º-primaria-final
Prueba fonologica-1º-primaria-finalPrueba fonologica-1º-primaria-final
Prueba fonologica-1º-primaria-finalMyrian Teresa Herranz
 
Encuentro de catequistas 2005 con intervalos y sonido
Encuentro de catequistas 2005 con intervalos y sonidoEncuentro de catequistas 2005 con intervalos y sonido
Encuentro de catequistas 2005 con intervalos y sonidojrpv79
 
2 armando un compecabezas situación didáctica
2 armando un compecabezas situación didáctica 2 armando un compecabezas situación didáctica
2 armando un compecabezas situación didáctica Paulinna' Lezama
 
Lengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasLengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasalessiail
 
Concurso logo y slogan parque educativo juan b. montoya y f.
Concurso logo y slogan parque educativo juan b. montoya y f.Concurso logo y slogan parque educativo juan b. montoya y f.
Concurso logo y slogan parque educativo juan b. montoya y f.Municipio de Titiribí-Antioquia
 
Cisco Visual Networking Index Graphic--By the Numbers
Cisco Visual Networking Index Graphic--By the NumbersCisco Visual Networking Index Graphic--By the Numbers
Cisco Visual Networking Index Graphic--By the NumbersCisco Service Provider
 
Deporte, cultura y recreación
Deporte, cultura y recreaciónDeporte, cultura y recreación
Deporte, cultura y recreaciónLefy Camargo
 

Destacado (20)

Romanticismo alessia
Romanticismo alessia Romanticismo alessia
Romanticismo alessia
 
Lengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasLengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemas
 
Lengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasLengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemas
 
Lengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasLengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemas
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
presentacion hardware y software
presentacion hardware y softwarepresentacion hardware y software
presentacion hardware y software
 
Solucionario prácticas población
Solucionario prácticas poblaciónSolucionario prácticas población
Solucionario prácticas población
 
Catálogo de novedades Fonoteca marzo 2015. Biblioteca Provincial da Coruña
Catálogo de novedades Fonoteca marzo 2015. Biblioteca Provincial da CoruñaCatálogo de novedades Fonoteca marzo 2015. Biblioteca Provincial da Coruña
Catálogo de novedades Fonoteca marzo 2015. Biblioteca Provincial da Coruña
 
Double decker
Double deckerDouble decker
Double decker
 
Prueba fonologica-1º-primaria-final
Prueba fonologica-1º-primaria-finalPrueba fonologica-1º-primaria-final
Prueba fonologica-1º-primaria-final
 
Encuentro de catequistas 2005 con intervalos y sonido
Encuentro de catequistas 2005 con intervalos y sonidoEncuentro de catequistas 2005 con intervalos y sonido
Encuentro de catequistas 2005 con intervalos y sonido
 
2 armando un compecabezas situación didáctica
2 armando un compecabezas situación didáctica 2 armando un compecabezas situación didáctica
2 armando un compecabezas situación didáctica
 
Lengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemasLengua blog act 4 poemas
Lengua blog act 4 poemas
 
La empresa
La empresaLa empresa
La empresa
 
Concurso logo y slogan parque educativo juan b. montoya y f.
Concurso logo y slogan parque educativo juan b. montoya y f.Concurso logo y slogan parque educativo juan b. montoya y f.
Concurso logo y slogan parque educativo juan b. montoya y f.
 
NAVIDAD
NAVIDADNAVIDAD
NAVIDAD
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Cisco Visual Networking Index Graphic--By the Numbers
Cisco Visual Networking Index Graphic--By the NumbersCisco Visual Networking Index Graphic--By the Numbers
Cisco Visual Networking Index Graphic--By the Numbers
 
လꨯꨤးသꨤင္ꨳ G-mail ꨡဝ္ Video လူင္း Youtrube
လꨯꨤးသꨤင္ꨳ G-mail ꨡဝ္ Video လူင္း Youtrube လꨯꨤးသꨤင္ꨳ G-mail ꨡဝ္ Video လူင္း Youtrube
လꨯꨤးသꨤင္ꨳ G-mail ꨡဝ္ Video လူင္း Youtrube
 
Deporte, cultura y recreación
Deporte, cultura y recreaciónDeporte, cultura y recreación
Deporte, cultura y recreación
 

Similar a Lengua blog act 3 metodos

Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLuisaAycart
 
Comentario de texto del romance criollo de la lengua
Comentario de texto del romance criollo de la lenguaComentario de texto del romance criollo de la lengua
Comentario de texto del romance criollo de la lenguasofiatw14
 
Comentario fernando lazaro carreter
Comentario fernando lazaro carreterComentario fernando lazaro carreter
Comentario fernando lazaro carreterisabelagrs
 
Comentario de poema
Comentario de poemaComentario de poema
Comentario de poemaamanzurroca
 

Similar a Lengua blog act 3 metodos (13)

Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
Romances sumativa ppt
Romances sumativa pptRomances sumativa ppt
Romances sumativa ppt
 
Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
Rafela rizzo ppp
Rafela rizzo pppRafela rizzo ppp
Rafela rizzo ppp
 
Proyecto romances
Proyecto romancesProyecto romances
Proyecto romances
 
Romances ATD
Romances ATDRomances ATD
Romances ATD
 
Romances ATD
Romances ATDRomances ATD
Romances ATD
 
Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
 
Comentario de texto del romance criollo de la lengua
Comentario de texto del romance criollo de la lenguaComentario de texto del romance criollo de la lengua
Comentario de texto del romance criollo de la lengua
 
Leng
LengLeng
Leng
 
Comentario fernando lazaro carreter
Comentario fernando lazaro carreterComentario fernando lazaro carreter
Comentario fernando lazaro carreter
 
Comentario de poema
Comentario de poemaComentario de poema
Comentario de poema
 

Más de alessiail

Lengua blog 2.3 vocabulario
Lengua blog 2.3 vocabularioLengua blog 2.3 vocabulario
Lengua blog 2.3 vocabularioalessiail
 
Lengua blog act 2.2 biografia abel
Lengua blog act 2.2 biografia abelLengua blog act 2.2 biografia abel
Lengua blog act 2.2 biografia abelalessiail
 
Lengua blog act 2.1 poema analisis
Lengua blog act 2.1 poema analisisLengua blog act 2.1 poema analisis
Lengua blog act 2.1 poema analisisalessiail
 
Estructura del romance smart art
Estructura del romance smart artEstructura del romance smart art
Estructura del romance smart artalessiail
 
Que es la metrica smart art
Que es la metrica smart artQue es la metrica smart art
Que es la metrica smart artalessiail
 

Más de alessiail (6)

Lengua blog 2.3 vocabulario
Lengua blog 2.3 vocabularioLengua blog 2.3 vocabulario
Lengua blog 2.3 vocabulario
 
Lengua blog act 2.2 biografia abel
Lengua blog act 2.2 biografia abelLengua blog act 2.2 biografia abel
Lengua blog act 2.2 biografia abel
 
Biog
BiogBiog
Biog
 
Lengua blog act 2.1 poema analisis
Lengua blog act 2.1 poema analisisLengua blog act 2.1 poema analisis
Lengua blog act 2.1 poema analisis
 
Estructura del romance smart art
Estructura del romance smart artEstructura del romance smart art
Estructura del romance smart art
 
Que es la metrica smart art
Que es la metrica smart artQue es la metrica smart art
Que es la metrica smart art
 

Último

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

Lengua blog act 3 metodos

  • 1. 1. Lectura atenta del texto  Se hace previamente  Se busca la definición de las palabras que no comprendemos.  La lectura es literal y comprensiva.  Incluso aquí numeraremos los versos para poder hacer el análisis verso a verso. 2. Localizacion del tema  El poema romance criollo de la niña guayaquileña escrito por Abel Romeo Castillo poeta, historiador, diplomático y periodista guayaquileño quien encontró el gusto de escribir romances durante sus estudios en Madrid.  El romance pertenece al género lírico.  Abel Romeo Castillo escribe sobre el amor que siente hacia la mujer guayaquileña. 3. Determinacion del tema  El autor expresa su amor hacia la mujer guayaquileña. La describe como una mujer atractiva naturalmente irresistible.  Los hombres guayaquileños se deslumbran ante su belleza queriendo conquistarla con la finalidad de proponerle matrimonio. 4. Determinacion de la estructura partiendo del tema  1er Apartado: i. La primera estrofa tiene diez versos de ocho sílabas métricas ( octosílabo). ii. Utiliza la metáfora porque compara a la mujer guayaquileña con elementos de la naturaleza.  2do Apartado. i. Segunda estrofa tiene seis versos de ocho sílabas métricas (octosílabas). ii. Expresa su amor no correspondido . iii. Sigue ultilizando la metáfora para expresar este sentimiento.  3er Apartado. i. Tercera estrofa tiene diez versos de ocho sílaba métricas (octosílabo) ii. En esta estrofa narra todo lo que puede hacer para conquistar su amor y poder casarse con la mujer que ama.  Todos los apartados mantienen la estructura de un poema romance su versos pares tienen rima asonante, y los impares quedan libres.
  • 2. 5. Analisis de la forma partiendo del tema  En el verso # 5 “ Carnecita de canela” explica que la mujer guayaquileña tiene la piel oscura , es decir trigueña.  En el verso # 7 “ Pelo de noche sin luna” describe a la mujer guayaquileña con un hermoso cabello negro.  En los versos # 17 y 18 : “ Cuando la calle se quede color de guachapelí.” Compara el color oscuro de la madera de guachapelí con la oscuridad de la noche. 6. Conclusion  En este romance expresa la admiración y amor hacia la mujer guayaquileña y su ciudad natal.  El hombre guayaquileño es conquistador y orgulloso de pertenecer a esta hermosa ciudad y de estar rodeado de hermosas mujeres.