ambientes ava

1. ALEXANDRA BARRIOS ROJAS
10 B
INSTITUCION EDUCATIVA SUAREZ DE LA PRESENTACION

2. surge en Europa a finales del siglo
XIX y a nivel mundial se
generaliza hacia los años sesenta
En el ámbito educativo podemos
definir el ambiente como la
organización del espacio, la
disposición y la distribución de los
recursos didácticos, el manejo del
tiempo y las interacciones que se
dan en el aula. Es un entorno
dinámico, con determinadas
condiciones físicas y temporales,
que posibilitan y favorecen el
aprendizaje.

3. en donde el libro de texto era la
base de su modelo y se hacía uso
del correo postal, se desarrollaron
las primeras unidades didácticas y
aparece un nuevo personaje que
deja de llamarse profesor al cual
se le denomina tutor o asesor.
En esta época los exámenes
se realizaban por
correspondencia y se crean
Centros Regionales de Apoyo.

4. la incorporación del cine, la radio
y la televisión a los espacios
escolares, estos medios masivos de
comunicación marcan a la
segunda época, ya que se
confiaba en el poder de los medios
para influir en los estudiantes
la atención se centraba en lo que
se iba a transmitir y no en el
tratamiento didáctico

5. se industrializa la producción
de medios donde los videos
educativos tienen una gran
demanda, conforme los
avances tecnológicos, el CD-ROM
le sigue muy de cerca,
aquí tiene auge la primera
generación de la Tecnología
Educativa que después fue
altamente criticada.

6. se incorporan las asesorías a distancia a través
del teléfono y el uso del fax y se vuelve
recurrente para el uso de trabajos y tareas,
incorporándose otros medios, donde la
videoconferencia y la audio conferencia cobran
relevancia, dándose mayor énfasis a la
enseñanza modular. Se promueve un modelo
organizacional ampliando la cobertura de las
instituciones a nivel local y regional.

7. Desaparece el concepto de
distancia como aspecto funcional
aunque se mantiene físicamente,
se da una nueva forma de
relación entre los elementos que
participan en la Educación a
Distancia. Esta generación nace a
mediados de los ochenta pero se
desarrolla durante los noventa
donde las tecnologías de las
telecomunicaciones vinieron a
fortalecer la incorporación de
datos de audio e imagen

8. las condiciones materiales necesarias para la implementación del currículo
las relaciones interpersonales básicas entre profesores y estudiantes
la organización y disposición espacial del aula
las pautas de comportamiento que en ella se desarrollan
el tipo de relaciones que mantienen las personas con los objetos y entre
ellas mismas
los roles que se establecen
las actividades que se realizan

9. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/ht
ml/ambiente_virtual_de_aprendizaje/
http://ambvirtualesaprendizaje.wordpress.co
m/ava/%C2%BFque-es-un-ava/
http://deconceptos.com/wp-content/
uploads/2009/03/fax.jpg
https://www.google.com.co/search?
q=ambientes+virtuales+de+aprendizaje&biw=
1360&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source=univ
&sa=X&ei=Bf5EVPyaHpWTgwS_tICoCQ&sqi=2
&ved=0CCwQsAQ#imgdii=_

10. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/ht
ml/ambiente_virtual_de_aprendizaje/
http://ambvirtualesaprendizaje.wordpress.co
m/ava/%C2%BFque-es-un-ava/
http://deconceptos.com/wp-content/
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1360&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source=univ
&sa=X&ei=Bf5EVPyaHpWTgwS_tICoCQ&sqi=2
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