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Caso De Estudio
Gopi (gestiónorganizacional,productividade innovación).
Jimmy Alexander Daza Tarquino
ECCI
CODIGO 10140
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Mi planteamiento está enfocado a la línea GOPI (gestión organizacional, productividad e
innovación). En la actualidad se habla sobre el avance tecnológico en la vida cotidiana de las
ciudadesdonde cadavezmuchasactividadesse hacende maneramásrápidaysindesplazamientos
largos, pero en realidad está contribuyendo a que las poblaciones cada vez se vuelvan más
sedentariasynoquieranvalersupropioingenioparael logrode lasmismas,ahorasi nosdetenemos
a mirar enel ámbitoorganizacional podemosdefinirque lasempresasestánmáspreocupadaspor
adquirir tecnología para reducir la mano de obra humana en vez de contribuir en el desarrollo
profesional de cada perfil con apoyo de herramientas tecnológicas que mejoren la calidad en la
producción yaque consideroque lasTICentreganmejoresresultadoscuandoestafusionadaconel
razonamiento, análisisypensamientohumanoyaque loque lo que generaríaesmejorarla calidad
como en el ejemplo que se cita a continuación:
Supongamos que en efecto hay una empresa con 100 empleados, y luego alguien se inventa un
robot que reemplazaráa 90 de esos100 empleados.Sindudaaquí se han perdido90 empleos.No
obstante se nosolvidóincluirque parafabricaresrobot se requirióde empleados.Luego,asícomo
la invención de ese robot eliminó empleostambién los creó, aunque enmenor medida,claro está
este simple ejemploparadecirque latecnologíaeliminaviejosempleosycreanuevos,luegoloque
hay es una migración de mano de obra de una actividad a otra. De una actividad técnica a una
especializada.
OBJETIVOS
Definir el nivel en que la tecnología contribuye al desarrollo profesional de las personas.
Conocer que piensan los trabajadores sobre la tecnología en la producción.
PREGUNTAS
¿La ciencia y la tecnología son el desarrollo del hombre?
¿La tecnología está desplazando la producción del hombre?
¿Es la tecnología un aliado en las labores diarias del trabajo?
¿Cómo puedo hacer para buscar un punto de equilibrio entre tecnología y persona?
HERRAMIENTAS
Se empleara comparación de datos estadísticos encontrados en documentos en la web
Encuestasdentrode la organizaciónenla que laborobasado enlas preguntasdefinidasrealizadaa
30 personas.
DOCUMENTOS Y DATOS SOBRE LA PRODUCCION HUMANA Y TECNOLOGICA
Por lo menos desde la Revolución Industrial, que comenzó en el siglo XVIII, las mejoras en la
tecnología han ido acompañadas de un cambio en la naturaleza del trabajo,al mismo tiempo que
destruíanalgunostiposde trabajoen el proceso.En 1900, el 41 por cientode los estadounidenses
trabajabanen el sector agrícola; para el año 2000 esacifra era de soloel 2 por ciento.Igualmente,
laproporciónde estadounidensesempleadosenlafabricaciónhacaídodel 30porcientoenlosaños
posteriores a la Segunda Guerra Mundial, a alrededor del 10 por ciento en la actualidad, en parte
debido a una mayor automatización, sobre todo durante la década de 1980.
Quizála pruebamás condenatoria,segúnBrynjolfsson,esungráficoque solopodría encantar a un
economista. En economía, la productividad -el valor económico creado por una unidad dada de
producción, por ejemplouna hora de mano de obra- es un indicador clave del crecimiento y la
creaciónde riqueza.Es una medidadel progreso.Enel gráfico que le gusta mostrar a Brynjolfsson,
hay dos líneasque representanlaproductividadyempleorespectivamente enEstadosUnidos.Los
años posteriores a la Segunda Guerra Mundial, las dos líneas iban en paralelo, el aumento de
puestos de trabajo correspondía a aumentos enla productividad.El patrón queda claro: segúnlas
empresas generaban más valor gracias a sus trabajadores, todo el país se hacía más rico, lo que
impulsaba una mayor actividad económica y creaba aún más puestos de trabajo. Pero a partir del
año 2000, estasdos líneasempiezanadivergir;laproductividadsigue creciendoconfuerza,peroel
empleodecrece de repente.Parael año2011 ya existe unabrechasignificativaentre ambaslíneas,
se observauncrecimientoeconómicosinque hayaun aumentoparaleloenlacreaciónde puestos
de trabajo.BrynjolfssonyMcAfee lodenominan el "grandivorcio".Y Brynjolfssonestáconvencido
de que la tecnología está detrás tanto del saludable aumento de la productividad como del débil
aumento de los puestos de trabajo.
En el caso colombiano según el DANE se destacan tres procesos importantes del empleo:
Altosnivelesde informalidadenlapoblaciónocupada:alrededordel 60% de la poblaciónocupada
en Colombia pertenece al sector informal.
Crecimientode lacontratación temporal enel sector formal:se tiene que si en1997 las empresas
catalogabanel 18% de susempleadoscomotemporales,parael año2004 la proporcióndel empleo
temporal respecto al empleo total se había incrementado al 42%.
Una gran dinámica del empleo debido a la creación y destrucción de puestos de trabajo en la
industria.“MovilidadForzada”:Enlaindustriamanufactureraanualmente se destruye unode cada
10 puestosde trabajo; loque enaños de crecimientopromediose ve compensadopor la creación
de un número similar de trabajos.
ENCUESTA REALIZADA
PERSONAS ENCUESTADAS
CEDULA NOMBRE
93288423 CASTILLO ALVAREZ ORLANDO
79905086 TORRES RIOS LEITON FABIAN
19369263 SIMBAQUEVA ZAMUDIO RAFAEL ANTONIO
19438617 DIAZ NOVOA JOSE
19367972 BELTRAN GUTIERREZ ISAIAS
79411674 GARAVITO GARAVITO JORGE
79469244 BOGOTA CAMARGO RAFAEL
79697086 AREVALO SALINAS RAUL DARIO
79973486 MORALES VANEGAS YUBER
79399906 LOPEZ GUEVARA CARLOS ALBERTO
19385057 ROJAS CARLOS HERNANDO
79558756 BEDOYA GIRALDO JOSE IVAN
3000333 MORA RIVERA LUIS ALFREDO
19220457 RIOS MURCIA JAIME
19450953 JOYA QUIÑONES WILLIAMALBERTO
13462960 PALOMARES ARMANDO ALFREDO
79593967 ALBA CELIS RICARDO
79976497 MATEUS PARRA JEISON ARLEY
80387027 LARA SALAMANCA GIOVANNY
1033690403 VASQUEZ CARRILLO JOAN CAMILO
80089307 ROMERO SALAZAR AULY
79300347 CRUZ CHUQUEN RIGOBERTO
79807872 MATAMOROS MORENO GERMAN ALBERTO
16738265 TOVAR JORGE SALOMON
80746487 TRIANA LADINO CHRISTIAN FABIAN
79372907 QUINTERO LOPEZ TOMAS
79121004 CRISTANCHO GONZALEZ FERNANDO
80209046 GUERRERO LOPEZ EDWINALEXANDER
79298763 BELTRAN BEJARANO CARLOS HERNAN
80068075 LESMES LESMES JHON JAIRO
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
CONCLUSIONES
Podemos definir que la pregunta planteada ¿La tecnología está desplazando la producción del
hombre? La respuesta es NO lo que esta exigiendo es que haya más preparación por parte de las
personas para el uso técnico y especializado.
Para la pregunta3 ¿Es la tecnologíaun aliadoenlaslaboresdiariasdel trabajo? Los trabajadoressi
laconsiderancomounaliadoperoreconocenel temorque tienenporserdesplazadosyafirmanno
estarpreparadosparaalgunastecnologías que surgenporendese direccionaralapregunta4como
una necesidad de capacitación e investigación.
0
5
10
15
20
SI NO NO SABE
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¿La cienciay latecnologíasonel
desarrollodel hombre?
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¿La tecnologíaestádesplazandola
produccióndel hombre?
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¿Es la tecnologíaunaliadoenlas
laboresdiariasdel trabajo?
0
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Capacitacion Investigacion No sabe
15
7 8
¿Cómo puedo hacer para buscar un
punto de equilibrio entretecnología y
persona?
BIBLIOGRAFIA
http://www.gerencie.com/%C2%BFhasta-que-punto-la-tecnologia-desplaza-el-empleo.html
https://www.technologyreview.es/negocios/43368/de-como-la-tecnologia-esta-destruyendo-el-
empleo/
http://jesusgonzalezfonseca.blogspot.com.co/2012/01/como-afectara-la-automatizacion-al.html
https://www.dane.gov.co/revista_ib/html_r2/articulo4_r2.htm

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  • 1. Caso De Estudio Gopi (gestiónorganizacional,productividade innovación). Jimmy Alexander Daza Tarquino ECCI CODIGO 10140
  • 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Mi planteamiento está enfocado a la línea GOPI (gestión organizacional, productividad e innovación). En la actualidad se habla sobre el avance tecnológico en la vida cotidiana de las ciudadesdonde cadavezmuchasactividadesse hacende maneramásrápidaysindesplazamientos largos, pero en realidad está contribuyendo a que las poblaciones cada vez se vuelvan más sedentariasynoquieranvalersupropioingenioparael logrode lasmismas,ahorasi nosdetenemos a mirar enel ámbitoorganizacional podemosdefinirque lasempresasestánmáspreocupadaspor adquirir tecnología para reducir la mano de obra humana en vez de contribuir en el desarrollo profesional de cada perfil con apoyo de herramientas tecnológicas que mejoren la calidad en la producción yaque consideroque lasTICentreganmejoresresultadoscuandoestafusionadaconel razonamiento, análisisypensamientohumanoyaque loque lo que generaríaesmejorarla calidad como en el ejemplo que se cita a continuación: Supongamos que en efecto hay una empresa con 100 empleados, y luego alguien se inventa un robot que reemplazaráa 90 de esos100 empleados.Sindudaaquí se han perdido90 empleos.No obstante se nosolvidóincluirque parafabricaresrobot se requirióde empleados.Luego,asícomo la invención de ese robot eliminó empleostambién los creó, aunque enmenor medida,claro está este simple ejemploparadecirque latecnologíaeliminaviejosempleosycreanuevos,luegoloque hay es una migración de mano de obra de una actividad a otra. De una actividad técnica a una especializada. OBJETIVOS Definir el nivel en que la tecnología contribuye al desarrollo profesional de las personas. Conocer que piensan los trabajadores sobre la tecnología en la producción. PREGUNTAS ¿La ciencia y la tecnología son el desarrollo del hombre? ¿La tecnología está desplazando la producción del hombre? ¿Es la tecnología un aliado en las labores diarias del trabajo? ¿Cómo puedo hacer para buscar un punto de equilibrio entre tecnología y persona?
  • 3. HERRAMIENTAS Se empleara comparación de datos estadísticos encontrados en documentos en la web Encuestasdentrode la organizaciónenla que laborobasado enlas preguntasdefinidasrealizadaa 30 personas. DOCUMENTOS Y DATOS SOBRE LA PRODUCCION HUMANA Y TECNOLOGICA Por lo menos desde la Revolución Industrial, que comenzó en el siglo XVIII, las mejoras en la tecnología han ido acompañadas de un cambio en la naturaleza del trabajo,al mismo tiempo que destruíanalgunostiposde trabajoen el proceso.En 1900, el 41 por cientode los estadounidenses trabajabanen el sector agrícola; para el año 2000 esacifra era de soloel 2 por ciento.Igualmente, laproporciónde estadounidensesempleadosenlafabricaciónhacaídodel 30porcientoenlosaños posteriores a la Segunda Guerra Mundial, a alrededor del 10 por ciento en la actualidad, en parte debido a una mayor automatización, sobre todo durante la década de 1980. Quizála pruebamás condenatoria,segúnBrynjolfsson,esungráficoque solopodría encantar a un economista. En economía, la productividad -el valor económico creado por una unidad dada de producción, por ejemplouna hora de mano de obra- es un indicador clave del crecimiento y la creaciónde riqueza.Es una medidadel progreso.Enel gráfico que le gusta mostrar a Brynjolfsson, hay dos líneasque representanlaproductividadyempleorespectivamente enEstadosUnidos.Los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial, las dos líneas iban en paralelo, el aumento de puestos de trabajo correspondía a aumentos enla productividad.El patrón queda claro: segúnlas empresas generaban más valor gracias a sus trabajadores, todo el país se hacía más rico, lo que impulsaba una mayor actividad económica y creaba aún más puestos de trabajo. Pero a partir del año 2000, estasdos líneasempiezanadivergir;laproductividadsigue creciendoconfuerza,peroel empleodecrece de repente.Parael año2011 ya existe unabrechasignificativaentre ambaslíneas, se observauncrecimientoeconómicosinque hayaun aumentoparaleloenlacreaciónde puestos de trabajo.BrynjolfssonyMcAfee lodenominan el "grandivorcio".Y Brynjolfssonestáconvencido de que la tecnología está detrás tanto del saludable aumento de la productividad como del débil aumento de los puestos de trabajo.
  • 4. En el caso colombiano según el DANE se destacan tres procesos importantes del empleo: Altosnivelesde informalidadenlapoblaciónocupada:alrededordel 60% de la poblaciónocupada en Colombia pertenece al sector informal. Crecimientode lacontratación temporal enel sector formal:se tiene que si en1997 las empresas catalogabanel 18% de susempleadoscomotemporales,parael año2004 la proporcióndel empleo temporal respecto al empleo total se había incrementado al 42%. Una gran dinámica del empleo debido a la creación y destrucción de puestos de trabajo en la industria.“MovilidadForzada”:Enlaindustriamanufactureraanualmente se destruye unode cada 10 puestosde trabajo; loque enaños de crecimientopromediose ve compensadopor la creación de un número similar de trabajos.
  • 5. ENCUESTA REALIZADA PERSONAS ENCUESTADAS CEDULA NOMBRE 93288423 CASTILLO ALVAREZ ORLANDO 79905086 TORRES RIOS LEITON FABIAN 19369263 SIMBAQUEVA ZAMUDIO RAFAEL ANTONIO 19438617 DIAZ NOVOA JOSE 19367972 BELTRAN GUTIERREZ ISAIAS 79411674 GARAVITO GARAVITO JORGE 79469244 BOGOTA CAMARGO RAFAEL 79697086 AREVALO SALINAS RAUL DARIO 79973486 MORALES VANEGAS YUBER 79399906 LOPEZ GUEVARA CARLOS ALBERTO 19385057 ROJAS CARLOS HERNANDO 79558756 BEDOYA GIRALDO JOSE IVAN 3000333 MORA RIVERA LUIS ALFREDO 19220457 RIOS MURCIA JAIME 19450953 JOYA QUIÑONES WILLIAMALBERTO 13462960 PALOMARES ARMANDO ALFREDO 79593967 ALBA CELIS RICARDO 79976497 MATEUS PARRA JEISON ARLEY 80387027 LARA SALAMANCA GIOVANNY 1033690403 VASQUEZ CARRILLO JOAN CAMILO 80089307 ROMERO SALAZAR AULY 79300347 CRUZ CHUQUEN RIGOBERTO 79807872 MATAMOROS MORENO GERMAN ALBERTO 16738265 TOVAR JORGE SALOMON 80746487 TRIANA LADINO CHRISTIAN FABIAN 79372907 QUINTERO LOPEZ TOMAS 79121004 CRISTANCHO GONZALEZ FERNANDO 80209046 GUERRERO LOPEZ EDWINALEXANDER 79298763 BELTRAN BEJARANO CARLOS HERNAN 80068075 LESMES LESMES JHON JAIRO
  • 6. RESULTADOS DE LA ENCUESTA CONCLUSIONES Podemos definir que la pregunta planteada ¿La tecnología está desplazando la producción del hombre? La respuesta es NO lo que esta exigiendo es que haya más preparación por parte de las personas para el uso técnico y especializado. Para la pregunta3 ¿Es la tecnologíaun aliadoenlaslaboresdiariasdel trabajo? Los trabajadoressi laconsiderancomounaliadoperoreconocenel temorque tienenporserdesplazadosyafirmanno estarpreparadosparaalgunastecnologías que surgenporendese direccionaralapregunta4como una necesidad de capacitación e investigación. 0 5 10 15 20 SI NO NO SABE 16 12 2 ¿La cienciay latecnologíasonel desarrollodel hombre? 0 10 20 30 SI NO NO SABE 28 2 0 ¿La tecnologíaestádesplazandola produccióndel hombre? 0 10 20 30 SI NO NO SABE 28 2 0 ¿Es la tecnologíaunaliadoenlas laboresdiariasdel trabajo? 0 5 10 15 Capacitacion Investigacion No sabe 15 7 8 ¿Cómo puedo hacer para buscar un punto de equilibrio entretecnología y persona?